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L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________. B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK Formation initiale Formation à distance Formation en PG Recherche et innovation. L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________. B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK
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L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Formation à distance • Formation en PG • Recherche et innovation
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Encadrement (Enseignants U) • Critères d’accès à l’ENSKouba (FI, PG) • Circulaire du MESRS (FI)
1ère Année : BAC + 4 et BAC + 5 Tronc Commun Sciences Exactes Maths, Physique et Chimie • Structuration de la Formation Initiale (MPC) 2ème Année : BAC+4 et BAC+5 Tronc Commun Physique-Chimie 2ème+3èmeAnnées :BAC+4 et BAC+5 Mathématiques 4ème Année : PEF: Maths 3ème + 4ème Année : PEF:Technologie 3ème+ 4ème + 5ème Année : PES: Physique 3ème+ 4ème + 5ème Année : PES: Chimie 4ème + 5ème Année PES : Maths
1ère + 2ème Années : BAC + 4 et BAC + 5 Tronc Commun Sciences Naturelles • Structuration de la Formation Initiale (Sc.nat) 3ème+ 4èmeAnnées : BAC+4 PEF en Sciences Naturelles 3ème+ 4ème+ 5ème Années : BAC+5 PES en Sciences Naturelles
Structuration de la Formation Initiale (Musicologie) 1ère + 2ème + 3ème Années : BAC + 4 et BAC + 5 Tronc Commun de Musicologie 4èmeAnnées : BAC+4 PEF en Musicologie 4ème+ 5ème Années : BAC+5 PES en Musicologie
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Evaluation, Progression et Orientation • 2 à 3 EMD + Epreuve de synthèse • MG≥ 10/20, ME<5/20 • Choix de l’étudiant + Résultats + Aptitudes • Formation académique • Voir programmes (DES des universités)
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Formation professionnalisante (Sc. Éducation)
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Formation professionnalisante (Didactique, HDSE)
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Formation professionnalisante • Stage • Stage hebdomadaire : Une ½ j/s du 15/10 au 31/05 • Stage bloqué : 15 j/Avril • Journées pédagogiques : 1j/mois • Evaluation : Par le professeur d’application.
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Formation initiale • Formation professionnalisante • Mémoire • Choix des sujets (binôme, trinôme) • Encadrement et suivi du mémoire • Nature des sujets • < Mars • Remarques
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK 2. Formation Continue • Post-Graduation Spécialisée • Initiatives informelles(JP à l’ENS et sur sites, séminaires…) • Agrégation (1995, 400 candidats)
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK 3. Formation à Distance • FAD des PEF (1700 formations/6ans, difficultés…)
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK 4. Recherche et innovation • Formations en PG • Magistère • Accès à la formation • Modalités de formation • 10 filières de Magistère (Biologie, Chimie, Physique, Mathématiques, Histoire des Mathématiques, Didactique des Sciences et Musicologie). • 142 soutenances, 69 en préparations
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK 4. Recherche et innovation • Formations en PG • Doctorat • Accès • 21 inscriptions en sciences fondamentales et appliquées • 19 inscriptions en didactiques des sciences
L’Ecole Normale Supérieure de Kouba ________________________ B- FORMATION ET RECHERCHE A L’ENSK • Développement de la dimension professionnalisante de la formation des étudiants : mémoire, stage, contenus disciplinaires, méthodes pédagogiques. • Développement de la FAD . • Ouverture de nouveaux profils de formateurs induits par la réforme (TICE…) • LMD Master professionnel • Projet d’ouverture de l’agrégation (avec la double dimension pédagogique et scientifique) • Projet de centre de ressources numériques pour l’enseignement • Développement de la Recherche et de la Post-graduation en Sces de l’Education et Didactique, avec co-encadrement • Développement de ressources documentaires et amélioration de leur gestion. • Développement de la coopération internationale.