1 / 15

KOKKUVÕTE KÜSITLUSEST JO-LE-MI KASUTAMISE KOHTA

KOKKUVÕTE KÜSITLUSEST JO-LE-MI KASUTAMISE KOHTA. KEVAD 2008 MALL NEY KADI HÄRMA. Koolimuusika ja koolikoorid. Vastajaid kokku 59. Vastajate arv jaotatuna vastavalt ametijärgule. Vastajate arv jaotatuna maakondadesse. Vastajate arv jaotatuna vastavalt staažile.

jela
Download Presentation

KOKKUVÕTE KÜSITLUSEST JO-LE-MI KASUTAMISE KOHTA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KOKKUVÕTE KÜSITLUSEST JO-LE-MI KASUTAMISE KOHTA KEVAD 2008 MALL NEY KADI HÄRMA

  2. Koolimuusika ja koolikoorid Vastajaid kokku 59

  3. Vastajate arv jaotatuna vastavalt ametijärgule

  4. Vastajate arv jaotatuna maakondadesse

  5. Vastajate arv jaotatuna vastavalt staažile

  6. Kas kasutate tundides JO-LE-MI-d? Vastajaid 59.

  7. Mil määral kasutate JO-LE-MI-d muusikatundides (koolimuusikas)?

  8. Peamised põhjused, miks JO-LE-MI kasutamine muusikatundides alates 5.klassist väheneb. • Tundide arv võrreldes I kooliastmega väiksem. • Õppematerjal on väga mahukas, teemad mitmekesised ning laulmiseks jääb aina vähem aega. • III, IV kooliastmes on põhirõhk muusikaajalool ning muusika kuulamisel. • Lastel puudub eelnev JO-LE-MI-s laulmise kogemus. • Poistel algab häälemurre ning laulmine on raskendatud. • Teoorias tekivad raskused seoste loomisel astme-ja noodinimede vahel

  9. Mil määral kasutate JO-LE-MI-d kooritundides (koolikoorid)? mudilaskoor, lastekoor, poistekoor, neidude koor

  10. Mil määral kasutate JO-LE-MI-d kooritundides (koolikoorid)?meeskoor, kammerkoor, segakoor

  11. Koolimuusikas Tekitab helide vahel kõrguslikud suhted ja loob kõlamudelid Parandab viisipidamist ja aitab intoneerimisel Ühendab visuaalse kuuldelisega Arendab sisemist kuulmist Arendab (välja) noodist lugemise võime On mänguline, ergas ja aktiivne meetod Treenib muusikalist mälu Abistab helistikes orienteerumisel Koolikoorides Parandab viisipidamist ja aitab intoneerimisel Tekitab helide vahel kõrguslikud suhted ja loob kõlamudelid Arendab (välja) noodist lugemise võime Arendab sisemist kuulmist Abistab helistikes orienteerumisel Ühendab visuaalse kuuldelisega On mänguline, ergas ja aktiivne meetod Treenib muusikalist mälu Milles näete JO-LE-MI kasutegureid lapse muusikalisele arengule?Järjestatud pingeridadena.

  12. koolimuusikas Valdan JO-LE-MI-d, kuid ei näe selles piisavat kasutegurit Puuduvad õpetajale suunatud metoodilised õppematerjalid Ei valda meetodit küllaldaselt hästi Valdan, kuid ei tunne õpetamise metoodikat Kasutaksin süsteemi, kui saaksin vastavat koolitust Koolilaulikud ei toeta JO-LE-MI-s laulmist Ei tunne üldse JO-LE-MI-d ega pea seda vajalikuks koolikoorides Kooritunnis ei jää solfedžoks aega Laulud JO-LE-MI-s laulmiseks liiga keerulised Valdan süsteemi, kuid ei näe piisavat kasutegurit Puuduvad metoodilised õppematerjalid Ei valda JO-LE-MI-d küllalt hästi Valdan, kuid ei tunne õpetamise metoodikat Kasutaksin meelsasti, kui saaksin (lisa)koolitust Ei tunne üldse JO-LE-MI-d ja ei pea seda vajalikuks Milles näete oma tundides JO-LE-MI vähese või olematu kasutamise põhjuseid?Järjestatud pingeridadena.

  13. Kas osalesite oma kooridega 2007. aasta laulupeol “Ilmapuu”? Vastajaid kokku 47

  14. Mil määral kasutasite “Ilmapuu” laulude õppimisel nootidesse märgitud JO-LE-MI metoodilist analüüsi? (vastajaid 40)

  15. Aitäh kõikidelevastajatele!

More Related