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Construcción de trabajo de grado 2 Enero 23 de 2012 Helena del Corral

METODOLOGÍA. Construcción de trabajo de grado 2 Enero 23 de 2012 Helena del Corral. La sección de metodología contesta a:. ¿Cómo se propone hacer la investigación planteada?

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Construcción de trabajo de grado 2 Enero 23 de 2012 Helena del Corral

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  1. METODOLOGÍA Construcción de trabajo de grado 2 Enero 23 de 2012 Helena del Corral

  2. La sección de metodología contesta a: ¿Cómo se propone hacer la investigación planteada? En una propuesta de investigación la intención es que el(los) evaluador(es) pueda(n) identificar si esa metodología es adecuada para resolver la pregunta planteada.

  3. Definición: Diseño (estadístico) experimental “Proceso de planear todos los pasos que deben darse, y el orden en que deben seguirse, en la recolección y análisis posterior de la información requerida para estudiar un problema de investigación” Abel Díaz. Diseño estadístico de experimentos. p9

  4. Fases • Formulación del problema / objetivo • Selección de variables, factores y niveles • Selección de variable(s) respuesta • Elección de diseño experimental • Realización del experimento/estudio • Análisis de datos • Conclusiones/recomendaciones

  5. Continuas (mediciones) Cuantitativas Discretas (conteos) Variables Ordinales (jerarquías) Cualitativas Nominales (categorías)

  6. Escalas de medición yestadísticos a calcular Porcentajes, Tasas, proporciones, moda Anteriores + media y percentiles Anteriores + promedios y varianza Anteriores + coeficientes de correlación Nominal Ordinal Interval Razón

  7. Técnicas multivariadas

  8. Variables • Variable dependiente • Variable independiente Supone una relación funcional donde: El cambio de los valores de una variable (dependiente o respuesta) es el resultado directo de la manipulación de los valores de otra variable (independiente)

  9. Para definir como se hará el análisis de datos, saber: • Tipo de relación(es) que se pretende explorar • dependencia • Interdependencia • Naturaleza de las variables que se medirán • Niveles de medición en que se recolectará información para cada variable 4. Distribución de los datos (una vez obtenidos) • Paramétricos (distribución normal) • No–paramétricos (sin distribución Gaussiana)

  10. Ejemplo 1 Objetivo de la investigación: Estandarizar la técnica de RFLP y usarla para determinar la variabilidad genética de un grupo de aislamientos de M.tuberculosis obtenidos en la ciudad de Medellín entre 1995 y 1999.

  11. Ejemplo 2 Objetivo de la investigación: Identificar los focos de transmisión activa de tuberculosis a partir de los casos presentados en la ciudad de Medellín durante el año 2003.

  12. Características del texto

  13. Normas básicas • En orden de realización (cronológico) • Lo general primero (ejemplo: diseño básico) • Técnicas/métodos de uso común no se describen en detalle • Técnicas patentadas, ya descritas y publicadas se pueden solo referir y citar • (ej: artículo, manual, libro, instrucciones del proveedor, patente)

  14. Repaso normas redacción científica

  15. En general debe ser • Concisa • Clara • Organizada • bien redactada • Con buena ortografía, construcción gramatical y redacción

  16. Conciso “ que tiene brevedad y economía de medios en el modo de expresar un concepto con exactitud.” DRAE – Enero 21 – 2012 http://buscon.rae.es/draeI/

  17. Aspectos fundamentales 1. Escribir con frases completas: sujeto, adjetivos y predicado. -no asumir que el lector conoce cosas de antemano -cada termino abreviado se define la primera vez que se usa en el texto. 2. Escribir en orden la información: primero las ideas fundamentales que necesitará el lector para comprender las que vienen

  18. Aspectos fundamentales GRAMÁTICA Siempre observar reglas básicas, ej: • consistencia género • consistencia de número Puntuación: Recordar implicaciones de cada uno de los elementos usados. Ej: Si se pone punto aparte ya no se puede incluir un conector como “éste asunto…” si

  19. Observar reglas de nomenclatura científica Nombres de microorganismos, enzimas, genes.. etc.

  20. Taller sobre metodología Observando las reglas de escritura científica y los aspectos relacionados con la parte de metodología de una propuesta de investigación, elabore una primera versión de lo que puede ser la sección de metodología en su propuesta de investigación. NB: Si hay detalles que aun no se han definido, los puede dejar en blanco o como NNs o XX, pero lo importante es que construya(n) la estructura básica del texto en orden y con buena redacción.

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