INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE PLAN DE TRABAJO DEL EQUIPO DE CALIDAD 2010

2. PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE CALIDAD 2010 • DATOS GENERALES: • 1.1. INSTITUCIÓN : IESPP “Chimbote” – www.isppchimbote.edu.pe • 1.2. DEPENDENCIA : Dirección Regional de Educación Ancash (DREA). • 1.3. LOCALIZACIÓN : Urb. Los Héroes, Av. Los Alcatraces s/n – Nvo. Chimbote. • 1.4. FECHA DE CREACIÓN : 19 de diciembre de 1984, mediante D.S. Nº 66-84-ED. • 1.5. IPO DE GESTIÓN : Convenio DREA – Obispado de Chimbote. • 1.6. RESPONSABLES : Comité de Calidad.

3. BASE LEGAL: Ley 28044. Ley General de Educación. Ley 28740. Sistema Nacional de Evaluación de la calidad educativa – SINEACE. DS 018-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. Resolución Nº 002-2009-SINEACE-que aprueba los ESTANDARES Y CRITERIOPS de Evaluación y Acreditación de las Instituciones Superiores de Formación Docente. Acuerdo Directoral Nº 118-2009-CONEACES, que establece los Procedimientos para la Evaluación y Acreditación de Instituciones de Educación Superior No Universitaria. Guía de Autoevaluación para la Aplicación de Estándares y Criterios de Evaluación y Acreditación de las Instituciones Superiores de Formación Docente.

4. Nuestra institución con más de 26 años de funcionamiento en la provincia Del Santa ha formado y continúa formando docentes de diferentes especialidades correspondientes a los tres niveles de la EBR. Sus egresados son una muestra del esmero y seriedad con que han sido formados, lo cual se refleja en la obtención de los primeros puestos y altos porcentajes de aprobados en los concursos para el contrato o nombramiento docente así como su desempeño en cargos directivos de Instituciones Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local y Dirección Regional de Educación de nuestra región. Esta situación nos compromete a mantener la calidad de la formación brindada a pesar de las normativas nacionales que han limitado el ingreso a los Institutos de Educación Superior Pedagógico, mermando ostensiblemente la cantidad de estudiantes que alberga nuestras aulas. FINALIDAD: Habiéndose establecido el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), del cual depende el CONEACES: Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Educación Superior No Universitaria, quien estará encargada de determinar la acreditación de nuestra institución en el marco de la normativa establecida para tal fin, es que el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Chimbote ha determinado llevar a cabo el proceso requerido para obtener dicha certificación en el presente año.

5. FINALIDAD: OBJETIVO GENERAL: Alcanzar un nivel de excelencia en la formación docente, optimizando la gestión institucional, los procesos académicos, el servicio de apoyo a los estudiantes y los resultados de impacto en la sociedad, concordantes con los estándares de calidad, que determine la obtención del certificado de acreditación del IESPP Chimbote, teniendo como base la participación de todos los actores educativos. El proceso de acreditación constituye una oportunidad para optimizar la gestión institucional, los procesos académicos, los servicios de apoyo así como la imagen institucional y la proyección social, en función a los estándares de evaluación establecidos en cada uno de los componentes evaluados. En esta línea es fundamental la capacidad organizativa de los diferentes actores educativos: directivos, docentes, personal administrativo y estudiantes, quienes organizados en equipos de trabajo y liderados por el Comité de Calidad Institucional, analizarán en primer término los estándares de evaluación para determinar su cumplimiento o no, de tal modo que podamos identificar las deficiencias o limitaciones en cada una de ellas dando pase a la implementación de medidas correctivas antes de realizar el proceso de autoevaluación cuyo informe final debe ser remitido al CONEACES solicitando la evaluación externa.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 5.1. Sensibilizar a los actores educativos del IESPP Chimbote acerca de la significatividad de la acreditación institucional, comprometiendo su participación en dicho proceso. 5.2. Promover la participación organizada de los actores educativos en el proceso de acreditación conformando equipos trabajo por cada una de las dimensiones evaluadas. 5.3. Identificar las deficiencias o limitaciones que presenta la institución en cada uno de los estándares establecidos para la acreditación. 5.4. Implementar acciones de mejora institucional en aquellos aspectos que requieran intervención, buscando alcanzar el valor más alto en los estándares de acreditación. 5.5. Realizar el proceso de autoevaluación utilizando instrumentos apropiados para cada uno de los estándares. 5.6. Elaborar el informe de autoevaluación para su presentación al CONEACES gestionando la evaluación externa, mecanismo de verificación, análisis y valoración que determinará la obtención de la acreditación.

7. ORGANIZACIÓN: La organización de la institución tiene 2 niveles: 6.1. Comité de calidad: Integrado por los siguientes representantes: - Adela Marilú Inti León : Directora General. - Santos Valentín Valera Rodríguez : Jefe de Unidad Académica. - Américo R. Yparraguirre Villanueva : Representante de docentes. - Miriam Zenaida Arteaga Granados : Representante de docentes. - Apolinaria Olivos López : Representante de administrativos. - Roxana Evangelina Moreno Sifuentes : Representante de administrativos. - Wilmer Antonio Gonzales Villanueva : Representante de los egresados. - July Janethe Castañeda Palomino : Representante de los estudiantes. Función del Comité de Calidad: “El Comité, como equipo, motivará, impulsará, conducirá, implementará y articulará el desarrollo del proceso de autoevaluación y de mejoramiento continuo; asimismo, será dirigido por un Presidente o Coordinador”.

8. 6.2. Equipos de trabajo por dimensiones. Para trabajar cada una de las dimensiones se han organizado equipos de trabajo conformados por docentes que tienen afinidad o experiencia relacionada con la dimensión, personal administrativo y estudiantes, estos últimos serán designados posteriormente (luego de empezar el año académico 2010). Función de los equipos de trabajo o subcomités de apoyo: - Revisión de cada uno de los estándares de la dimensión. - Identificación de los vacíos o dificultades que impiden lograr una alta valoración en el estándar. - Implementación de acciones de mejora. - Diseño y elaboración de los instrumentos de auto evaluación, - Procesamiento de la información, análisis e interpretación. - Manejo del archivo correspondiente a los estándares revisados.

9. EQUIPOS DE TRABAJO POR DIMENSIONES PARA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN 2010

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

11. ESTRATEGIAS: Para llevar a cabo el presente plan se tendrán en cuenta las siguientes estrategias: - Se desarrollarán jornadas de sensibilización con docentes, estudiantes y personal administrativo para promover su participación y considerar sus aportes en el proceso de acreditación. - Reuniones periódicas del Comité de Calidad: 2 reuniones mensuales. - Reuniones continuas de los equipos de trabajo por dimensión: 2 reuniones semanales de tres horas pedagógicas cada una de ellas. En estas reuniones se contemplará básicamente la participación de docentes y personal administrativo dado que los estudiantes se encuentran en su mayoría realizando las acciones de práctica pre-profesional. - Cada equipo de trabajo por dimensión, designará a un coordinador(a) el mismo que los representará en las reuniones con el comité de calidad. - Reuniones del Comité de Calidad y Equipos de trabajo por dimensión: una reunión mensual. - Jornadas de trabajo conjunto que involucren la participación de todos los actores institucionales: estudiantes, docentes, directivos y personal administrativo, se prevé por lo menos 3 jornadas durante el semestre académico. - Cada equipo de trabajó contará con un módulo básico de materiales que permita registrar los asuntos tratados en las reuniones de trabajo y organizar los productos o materiales elaborados, asimismo se les facilitará el acceso a información de interés según la dimensión trabajada. - Los equipos, paralelo al análisis de los estándares y a la implementación de acciones de mejora confeccionarán los instrumentos de autoevaluación.

12. RECURSOS Y MATERIALES: Archivadores. Fólderes. Cuaderno de registro. Guías de autoevaluación. Fotocopias de modelos de instrumentos. Otros materiales que soliciten los equipos de trabajo.

13. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: Para garantizar el cumplimiento de las acciones y el logro de los objetivos trazados se realizará el monitoreo en dos niveles: 10.1. Comité de Calidad: Se manejará un libro de actas para registrar la agenda y acciones desarrolladas en las reuniones convocadas. Además se irá evaluando el avance de los equipos de trabajo por dimensión, para ello se convocará la participación de los coordinadores o un representante de cada equipo. Se evaluará el cumplimiento del cronograma de actividades, realizando las reprogramaciones requeridas. 10.2. Equipos de trabajo por Dimensión: Se contemplará los siguientes aspectos para el monitoreo: Desarrollo de las actividades en los plazos establecidos. Niveles de participación de los miembros del equipo de trabajo por dimensiones. Organización de los archivos de evidencias. Dificultades o limitaciones. Sugerencias.

14. Para el monitoreo de los equipos de trabajo se propone la utilización de la siguiente ficha:  FICHA DE MONITOREO Dimensión :…………………………………………………………………… Coordinador :…………………………………………………………………… Integrantes del equipo : …………………………………………………………………... …………………………………………………………………… Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. __________________________ ____________________________ Nombre y firma del monitor Nombre y firma del coordinador (Miembro del comité de Calidad) del Equipo de Trabajo.