1 / 28

Zespół Oświatowych Placówek integracyjnych w micigoździe

Zespół Oświatowych Placówek integracyjnych w micigoździe. O NAS. S zkoła w Micigoździe swój integracyjny charakter przyjęła w roku szkolnym 2012/2013. Od tamtego też roku nosi nazwę. ZESPÓŁ OŚWIATOWYCH PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH. SAMORZĄDOWE PRZEDSZKOLE W PIEKOSZOWIE

jermaine-lindsay
Download Presentation

Zespół Oświatowych Placówek integracyjnych w micigoździe

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zespół Oświatowych Placówek integracyjnych w micigoździe

  2. O NAS • Szkoła w Micigoździe swój integracyjny charakter przyjęła w roku szkolnym 2012/2013. • Od tamtego też roku nosi nazwę ZESPÓŁ OŚWIATOWYCH PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH

  3. SAMORZĄDOWE PRZEDSZKOLE W PIEKOSZOWIE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W skład ZOPI wchodzą INTEGRACYJNY ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W MICIGOŹDZIE INTEGRACYJNY PUNKT PRZEDSZKOLNY W MICIGOŹDZIE INTEGRACYJNA SZKOŁA PODSTAWOWA W MICIGOŹDZIE

  4. ROZWÓJ INTEGRACYJNEGO CHARAKTERU SZKOŁY Rok szk. 2012/2013 Rok szk. 2013/2014 5 klas integracyjnych + 2 grupy przedszkolne 3 klasy integracyjne 13 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 22 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 27 nauczycieli 33 nauczycieli

  5. NAUCZYCIELE WSPOMAGAJĄCY OLIGOFRENO- PEDAGODZY NEUROLOGOPEDA WYKWALIFIKOWANA KADRA PEDAGOGICZNA SPECJALIŚCI TERAPII PEDAGOGICZNEJ WYKWALIFIKOWANA KADRA PEDAGOGICZNA SURDO- PEDAGOG PEDAGOG SZKOLNY TYFLO- PEDAGODZY TERAPEUCI INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

  6. Dokonując początkowej i końcowej diagnozy osiągnięć uczniów, zauważamy wyraźną tendencję wzrostową na płaszczyznach: wiadomości i umiejętności samodzielnego funkcjonowania kompetencji społecznych

  7. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE 1 2 3 4 5 6

  8. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mają na celu pobudzanie i stymulowanieruchowego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia u niego niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  9. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mają na celu pobudzanie i stymulowanieruchowego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia u niego niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  10. NAUCZANIE INDYWIDUALNE System nauczania, w którym uczeń realizuje materiał nauczania w formie indywidualnej w domu lub w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  11. Sami widzicie, nauka jest całkiem fajna!!! NAUCZANIE INDYWIDUALNE System nauczania, w którym uczeń realizuje materiał nauczania w formie indywidualnej w domu lub w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  12. REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  13. REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  14. REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  15. REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  16. REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  17. Pójdę… albo nie pójdę… REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  18. W tunelu można się schować… …albo poczworakować REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  19. Zabawy z chustą uwielbiamy... …ale najfajniej się na niej leży  ZAJĘCIA INTEGRACYJNE FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  20. Jak złowić tę rybkę??? Udało się!!! ZAJĘCIA INTEGRACYJNE FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  21. ZAJĘCIA INTEGRACYJNE FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  22. TERAPIA LOGOPEDYCZNA Zajęcia przeznaczone dla uczniów posiadających wady wymowy. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  23. GIMNASTYKA KOREKCYJNA Zajęcia skierowane do uczniów posiadających wady postawy. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  24. BAJKOTERAPIA Zajęcia dodatkowe, podczas których dzieci rozwijają zainteresowania literaturą dziecięcą, pobudzają kreatywność i wyobraźnię twórczą. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

  25. SZKOŁA OFERUJE Zajęcia świetlicowe Zajęcia pozalekcyjne Mała liczebność klas Dowóz dzieci niepełnosprawnych na terenie gminy Bogata baza pomocy dydaktycznych

  26. MAKATON, JĘZYK MIGOWY, JĘZYK BRAILLE ALTERNATYWNE FORMY KOMUNIKACJI

  27. AKCJA PROMOCYJNA W GALERII KORONA

  28. ZESPÓŁ OŚWIATOWYCH PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH W MICIGOŹDZIE Micigózd, ul. Częstochowska 21 26-065 Piekoszów tel. 041 306 10 84 e-mail: sp_micigózd@op.pl DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ

More Related