AREAS EVALUADAS GRADOS 5° Y 9°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS VOLCANESINFORME DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS PRIMER SIMULACRO PRUEBAS SABER E ICFES 2012 ENTIDAD INSTRUIMOSAPLICADO, EL DÍA 16 DE MAYO DE 2012 PREPARADO PORJOSÉ ALFREDO PÉREZ HERRERA COORDINADORVEREDA LOS VOLCANES MUNICIPIO DE TIERRAALTAMAYO DE 2012

AREAS EVALUADAS GRADOS 5° Y 9° • Matemática • Lenguaje • Ciencias Naturales • Ciencias Sociales • Ingles Duración: Tres horas y media 5° Cuatro horas 9°

AREAS EVALUADAS GRADO 10° PRIMERA SESIÓN • Matemática • Química • Física • Ciencias sociales • Biología (profundización) • Lenguaje (profundización) • Violencia y Sociedad (Interdisciplinar) Duración: Cinco horas

AREAS EVALUADAS GRADO 10° SEGUNDA SESIÓN • Inglés • Lenguaje • Filosofía • Biología • Ciencias sociales (profundización) • Matemática (profundización) • Medio Ambiente (Interdisciplinar) Duración: Cinco horas

AREAS EVALUADAS GRADOS 11° PRIMERA SESIÓN • Matemática • Lenguaje • Ciencias sociales • Filosofía • Duración: Cuatro horas y 30 minutos Duración: Cuatro horas y 30 minutos

AREAS EVALUADAS GRADOS 11° SEGUNDA SESIÓN • Inglés • Biología • Química • Física • Componente flexible Matemática Duración: Cuatro horas y 30 minutos

CONCEPTOS PARA INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS • PUNTAJE Este representa la competencia general del evaluado en cada prueba. Es un resultado cuantitativo que oscila en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente y se interpreta así: • DE 0 a 30,00BAJO • DE 30,01 a 70,00MEDIO • MÁS DE 70,01ALTO

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS • GRADO 5º. En el grado 5º, 14 estudiantes evaluados de 18, obtuvieron la categoría MEDIO con un puntaje que oscila entre 31.00 y 46.00, los 4 estudiantes restantes, obtuvieron la categoría BAJO, con puntajes que oscilan entre 24.00 y 30.00.

GRADO 5º. • El puntaje más Alto del grado, lo obtuvo el estudiante CESAR COGOLLO ARROYO con 46.00 puntos y el más Bajo JOSE RODRIGUEZ CORREA con 24.00. • Ningún estudiante de este grado, obtuvo la categoría ALTO. • El puntaje más alto fue de 75.00, obtenido por el estudiante RAFAEL MEJIA NEGRETE en el área de CIENCIAS SOCIALES. • El puntaje más Bajo fue de 5.00, obtenido por los estudiantes; ANDREA HOYOS POLO en el área de MATEMÁTICAS.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El área donde los estudiantes de grado 5º, obtuvieron puntajes más altos fue; CIENCIAS SOCIALES y la más baja INGLES.La única área, que obtuvo nivel BAJO fue INGLES, y las demás obtuvieron categoría MEDIO, esto quiere decir que se requiere mejorar en INGLES.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS • GRADO 9º. • En el grado 9º, 13 estudiantes evaluados de 28, obtuvieron la categoría MEDIO con un puntaje que oscila 30.91 y 44.55, los 15 estudiantes restantes, obtuvieron la categoría BAJO, con puntajes que oscilan entre 20.00 y 30.00.

GRADO 9º • El puntaje más Alto del grado, lo obtuvo el estudiante SANDY VANESSA SARGE GONZALEZ con 44.55 puntos y el más Bajo NEIDER LOZANO BELTRAN e IVAN DARIO SIBAJA BLANCO con 20.00 respectivamente. • Ningún estudiante de este grado, obtuvo la categoría ALTO. • El puntaje más alto fue de 68.00, obtenido por el estudiante SANDY VANESSA SARGE GONZALEZ en el área de LENGUAJE. • El puntaje más Bajo fue de 5.00, obtenido por el estudiante; TEMILDA ROSA CORDERO VILORIA en el área de MATEMÁTICAS.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El área donde los estudiantes de grado 9º, obtuvieron puntajes más altos fue; CIENCIAS NATURALES y la más baja INGLES.Las áreas donde se obtuvieron la categoría MEDIO fueron; LENGUAJE, CIENCIAS NATURALES E INGLES, y la categoría BAJO; MATEMATICA Y CIENCIAS SOCIALES

ANALISIS COMPARATIVO DE LOS GRADOS 5º y 9º INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA. El área que obtuvo mayor puntaje fue SOCIALES en 5º, la de menor puntaje fue MATEMATICAS en grado 9º. El área de mayor homogeneidad fue NATURALES y la de mayor heterogeneidad fue MATEMATICAS. En grado 5º le fue mejor a los estudiantes en todas las áreas que en grado 9º, exceptuando el área de inglés que le fue mejor a grado 9º.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El grado 5º se ubico en la categoría MEDIO, con 34.72 puntos y el grado 9º en la categoría BAJO con 29.31 puntos, se puede decir que la mayoría de los estudiantes de grado 5º se encuentran en un nivel aceptado.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS • GRADO 10º. • En el grado 10º, 8 estudiantes evaluados de 30, obtuvieron la categoría MEDIO con un puntaje que oscila 30.01 y 37.22, los 22 estudiantes restantes, obtuvieron la categoría BAJO, con puntajes que oscilan entre 22.65 y 29.45.

GRADO 10º. • El puntaje más Alto del grado, lo obtuvo el estudiante MARIA FERNANDA JIMENEZ HERNANDEZ con 37.22 puntos y el más Bajo OSCAR EDUARDO VASQUEZ CONTRERAS con 22.65. • Ningún estudiante de este grado, obtuvo la categoría ALTO. • El puntaje más alto fue de 50.00, obtenido por el estudiante CRISTIAN JAIR RODRIGUEZ BETANCURT en el área de LENGUAJE. • El puntaje más Bajo fue de 4.16, obtenido por el estudiante; LIDANA FLOREZ ORTEGA en el área de BIOLOGIA

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El área donde los estudiantes de grado 10º, obtuvieron puntajes más altos fue; SOCIALES y la más baja FISICA.La única área que obtuvo la categoría MEDIO, fue SOCIALES, las demás obtuvieron la categoría BAJO, esta quiere decir que los estudiantes de este grado no alcanzaron la categoría Medio en las áreas de Lenguaje, Matemática, Filosofía, Ingles Biología, Química y Física, exceptuando Sociales que si superaron esta categoría

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El grado de profundización obtenido por los estudiantes de 10º, fue de categoría MEDIO en las áreas de BIOLOGIA y SOCIALES y categoría BAJO en las áreas de LENGUAJE y MATEMATICAS. Esto quiere decir que estos jóvenes, alcanzan un grado de profundización en Biología y Sociales.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.En la prueba interdisciplinar de las dos categorías evaluadas, ninguna alcanzó la categoría Medio en este grado.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS GRADO 11º - 1. En el grado 11º - 1, 13 estudiantes evaluados de 23, obtuvieron la categoría MEDIO con un puntaje que oscila entre 30.16 y 38.43, los 10 estudiantes restantes, obtuvieron categoría BAJO, con puntajes que oscilan entre 21.18 y 29.08.

GRADO 11º - 1. • El puntaje más Alto del grado, lo obtuvo el estudiante PEDRO ANTONIO RICO ARROYO con 38.43 puntos y el más Bajo JESSICA PASTRANA HOYOS con 21.18. • Ningún estudiante de este grado, obtuvo la categoría ALTO. • El puntaje más alto en las áreas, fue de 73.33, obtenido por el estudiante: PEDRO ANTONIO RICO ARROYOen SOCIALES, y este mismo estudiante obtuvo el puntaje más Bajo que fue de 11.54, en el área de FISICA.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El área donde los estudiantes de grado 11º - 1, obtuvieron puntajes más altos fue; SOCIALES y la más baja FISICA.Las áreas donde se obtuvieron categoría MEDIO fueron; LENGUAJE, SOCIALES, INGLES y BIOLOGIA y categoría BAJO; MATEMATICAS, FILOSOFIA, QUIMICA y FISICA.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS • GRADO 11º - 2. • En el grado 11º - 2, 10 estudiantes evaluados de 22, obtuvieron la categoría MEDIO con un puntaje que oscila entre 30.02 y 35.69, los 12 estudiantes restantes, obtuvieron la categoría BAJO, con puntajes que oscilan entre 19.84 y 29.37.

GRADO 11º - 2. • El puntaje más Alto del grado, lo obtuvo el estudiante ELIANA GUTIERREZ ISIDRO con 35.69 puntos y el más Bajo EDWIN GUTIERREZ ISIDRO con 24.31. • Ningún estudiante de este grado, obtuvo la categoría ALTO. • El puntaje más alto de las áreas fue de 58.33, obtenido por el estudiante: CRISTIAN CAMILO COGOLLO BANQUETT en MATEMÁTICAS. • El puntaje más Bajo de las áreas, fue de 7.69, obtenido por el estudiante; ELIANA GUTIERREZ ISIDRO en FISICA.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.Las áreas donde los estudiantes de grado 11º - 2, obtuvieron puntajes más altos fueron; MATEMATICAS e INGLES y la más baja QUIMICA.Las áreas donde se obtuvieron categoría MEDIO fueron; LENGUAJE, MATEMATICAS, FILOSOFIA, INGLES y BIOLOGIA, y nivel BAJO; SOCIALES, QUIMICA y FISICA.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA.El área que obtuvo mayor puntaje fue SOCIALES, en el grado 11º - 1, la de menor puntaje fue FISICA en este mismo grado.El área de mayor homogeneidad fue FISICA y la de mayor heterogeneidad fue SOCIALES.Las áreas que alcanzaron la categoría MEDIO, que va de 30,01 hasta 70.00 fueron: LENGUAJE, INGLES y BIOLOGÍA en los grados 11º-1 y 11º - 2, MATEMÁTICAS y FILOSOFÍA en el grado 11º - 2, SOCIALES en los grados 10º y 11º- 1.El área que obtuvo la categoría BAJO en todos los grados fue FISICA.

INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA Ninguno de los grados evaluados de 10º, 11º - 1 y 11º - 2, se ubican en la categoría MEDIO, el grado que obtuvo mayor puntaje fue 11º - 1 y menor puntaje 10º.

CONCLUSIÓN • En grado 5º y 9º se evaluaron cinco áreas en pruebas saber y ocho áreas en pruebas ICFES en los grados 10º, 11º - 1 y 11º - 2, mas la prueba inter disciplinar en 10º únicamente. • Catorce estudiantes de 5º, trece de 9º, ocho 10º, trece de 11º- 1 y diez de 11º - 2, obtuvieron la categoría MEDIO, con un puntaje comprendido entre 30.01 y 38.43. • El área con mayor puntaje general fue SOCIALES y el más bajo, FISICA en el grado 11º -1. • El único grado que se ubico en categoría MEDIO fue 5º, los demás grados se ubicaron en categoría BAJO. • El área de mayor homogeneidad fue NATURALES y la de mayor heterogeneidad fue MATEMATICAS, comparando los grados 5º y 9º • El área de mayor homogeneidad fue FISICA y la de mayor heterogeneidad fue SOCIALES, comparando los grados 10º, 11º -1 y 11º - 2.

GRACIAS

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