IKT diegimo švietime strategija ir jos įgyvendinimo programos

1. IKT diegimo švietime strategija ir jos įgyvendinimo programos Vainas Brazdeikis Švietimo ir mokslo ministerija Švietimo informacinių technologijų centras vainas@ipc.lt 2000 sausio 22 diena

2. Situacija - Kompiuterių skaičius

3. Situacija - Internetas

4. Situacija • IKT technologijos diegimas nebuvo prioritetinė švietimo reformos kryptis, jai skiriamas mažas valstybės dėmesys, lėšos. • Nėra aiškaus ir IKT diegimo švietime valdymo ir finansavimo reglamento. • Į švietimo kompiuterizavimo darbus per mažai įtraukiamos vietos savivaldos institucijos bei pačios mokyklos, neskatinamos aktyviau dalyvauti mokslo įstaigos bei verslas. • Nėra lietuviškos ugdymui tinkamos sisteminės bei bendrosios paskirties programinės įrangos, trūksta kompiuterinių mokomųjų programų bei elektroninių informacijos šaltinių.

5. Situacija • Nesuformuota mokyklų bibliotekų infrastruktūra (trūksta kompiuterių ir programinės įrangos, nėra mokyklų bibliotekų informacinio tinklo). • Informatikos žinių ir įgūdžių moksleiviai gali įgyti tik aukštesnėse klasėse. Informacinių gebėjimų ir kompiuterinio raštingumo ugdymas menkai integruotas su kitais dalykais. • Įvairių socialinių grupių moksleiviai turi nelygias galimybes išmokti dirbti su informacijos priemonėmis. Mokykla šių skirtumų nekompensuoja. • Daugelis mokytojų neturi net pradinių žinių apie IKT bei įgūdžių ją taikyti ugdymui. Mokytojams trūksta galimybių nuolatos atnaujinti ir tobulinti savo žinias. • Pedagogus rengiančių institucijų mokomoji techninė bei programinė bazė ir dėstytojų kvalifikacija yra nepakankama IKT integruoti į mokytojų rengimą.

6. IKT diegimo prielaidos Šalies ūkio modernizavimas • informacinis raštingumas - “žmogiškojo kapitalo” kokybės rodiklis • informacijos technologijos sektoriaus plėtra ir šios srities specialistų paklausa Krašto socialinė ir visuomeninė raida • galimybės dalyvauti bendruomenių veikloje ir įtakoti visuomenės raidą • galimybės pasinaudoti savo teisėmis ir socialinėmis garantijomis Švietimo reformos uždaviniai • Informacijos technologija - priemonė mokyti veiksmingiau • Informacijos technologija - švietimo reformos katalizatorius

7. Pagrindiniai tikslai (I) I. Švietimo ir visuomenės santykis Mokymosi visą gyvenimą principo įgyvendinimas II. Gyvenimas mokykloje Naujos gyvenimo mokykloje kultūros formavimas III. Ugdymo turinys ir metodai Visaverčio informacinio ir kompiuterinio išprusimo visiems moksleiviams garantavimas IKT katalizinio potencialo švietimo reformos uždaviniams spręsti panaudojimas

8. Pagrindiniai tikslai (II) IV. Aprūpinimas kompiuterių įranga ir mokymo priemonėmis aprūpinimas kompiuteriais ir pagrindine PĮ pagrindinės PĮ lokalizavimas ir legalizavimas telekomunikacijų diegimas kompiuterinių mokymo priemonių rengimas regioninių mokytojų centrų modernizavimas ir įrengimas V. Mokytojo vaidmuo ir kvalifikacija visų pedagogų visavertis kompiuterinis išprusimas informacijos technologijos koordinatorių parengimas bibliotekininkų vaidmens pokyčiai pedagogų kvalifikacijos nuolatinės raidos sistemos sukūrimas

9. Pagrindiniai tikslai (III) VI. Mokslo ir švietimo sanglauda mokslininkų įtraukimas į IKT diegimo švietime projektavimą mokslinio potencialo panaudojimas atliekant IKT diegimo darbus VII. IKT diegimo valdymas ir finansavimas IKT diegimo švietime valdymo ir finansavimo sistemos sutvarkymas šios strategijos plėtinių parengimas: • IKT diegimas profesinio rengimo sistemoje • distancinio mokymo taikymas bendrajam lavinimui • švietimo tinklų infrastruktūros plėtotė

10. Prioritetų etapai I. Pasirengimo II. Bibliotekų modernizavimo ir mokytojų kompiuterių centrų plėtotės III. IKT integravimo į ugdymą IV. Švietimo tinklų plėtros

11. Įgyvendinimo principai Bendrieji: • lygios galimybės (išskirtinis dėmesys socialiai apleistiems vaikams) • Dėmesys neįgaliesiems • visuose šv. sistemos lygiuose laikomasi programinio IKT diegimo principo • strategija kasmet peržiūrima Valstybės vaidmuo: • IKT diegimo finansavimo užtikrinimas Savivaldos ir mokyklos vaidmuo: • atsakomybė ir aktyvus dalyvavimas IKT diegimo darbuose, palaikymo užtikrinimas

12. Informacijos ir komunikacijos technologijos diegimo švietimo sistemoje programa • Parengė darbo grupė rengusi IKT strategija • RealizuotasIKT diegimo strategijos įgyvendinimas • Programa apima bendrąjį lavinimą teikiančias institucijas, kuriose mokosi apie 600 tūkstančių moksleivių ir dirba daugiau negu 50 tūkstančių mokytojų. • Atsižvelgta į • rengiamos “Lietuvos informacinės visuomenės plėtros strategijos” nuostatas. • Profilinio mokymo įvedimo bendrąjį lavinimą teikiančių mokyklų trečiojoje pakopoje programa • Investicinį projektą "Lietuvos švietimo informacinė sistema • Lietuvių kalbos informacinėje visuomenėje 2000–2006 metų programa • EU numatomus reikalavimus

13. Priemonės (Pasirengimo etapas) Akcentai Aprūpinti mokyklas kompiuterine technika. Prioritetas 9-12 kl. “Mokyti mokytojus” Rengti dokumentus (valdymo ir finansavimo, pedagogų IKT standartai, tinklo strategija, IKT diegimo profesinėse mokyklose strategija) Lydinčios priemonės Pasirengti bibliotekos darbo programinės įrangos pirkimui Organizuoti viešos diskusijos, vykdyti eksperimentinius projektus Vykdyti kitas programas (LŠIS, Profilinis mokymas) Modernizuoti švietimo centrus

14. Priemonės (Bibliotekų modernizavimo ir mokytojų kompiuterių centrų plėtotės) Akcentai • Aprūpinti mokyklas kompiuterine technika. Prioritetas biblioteka,7-12 klasės. • “Mokyti mokytojus” • Modernizuoti švietimo centrus • Parengti kompiuterinio raštingumo standartus bendrojo lavinimo mokyklos moksleiviams • Aprūpinti mokyklas bibliotekos darbo programine įranga, modernizuoti bibliotekas

15. Priemonės (Bibliotekų modernizavimo ir mokytojų kompiuterių centrų plėtotės) Lydinčios priemonės • Parengti metodinius siūlymus kaip IKT integruoti į ugdymą • Sukurti švietimo tinklą (9-12 kl.) • Organziuoti viešos diskusijas, eksperimentinius projektus • Vykdyti kitas programas (LŠIS, profilinis mokymas, distancinis mokymas) • Vykdyti tyrimus

16. Priemonės (IKT integravimo į ugdymą) Akcentai • Aprūpinti mokyklas kompiuterine technika. 5-12 kl. • “Mokyti mokytojus” • Parengti ir skleisti metodinius siūlymus kaip IKT integruoti • Vykdyti tyrimus Lydinčios priemonės • Sukurti švietimo tinklą (akcentuojant bibliotekų segmentą) • Modernizuoti švietimo centrus • Organizuoti viešas diskusijas, vykdyti eksperimentinius projektus • Kitų programų vykdymas (Profilinis mokymas, distancinis mokymas)

17. Priemonės (Švietimo tinklų plėtros) Akcentai • Aprūpinti mokyklas kompiuterine technika (lokalizavimas, sisteminė ir mokomoji programinė įranga,) • Mokyti mokytojus • Užbaigti kurti švietimo tinklą Lydinčios priemonės • Viešos diskusijos • Kitų programų vykdymas (distancinis mokymas) • Eksperimentiniai projektai • Vykdyti tyrimus

18. Biudžetas

19. PROGRAMOS EFEKTAS Švietimo ir visuomenės santykis bei gyvenimas mokykloje: • mokyklos ir savivaldybės aktyviai įtraukiamos į IKT diegimą savo institucijose; • mokyklose vyksta IKT diegimo eksperimentai, sukaupta patirtis skleidžiama; • mokyklų bibliotekos teikia naujas informacines paslaugas; • mokyklų kompiuterių klasėse įrengtos interneto skaityklos prieinamos visos mokyklos moksleiviams ir regiono bendruomenei.

20. PROGRAMOS EFEKTAS Ugdymo turinys ir metodai: • parengti moksleivių informacinio ir kompiuterinio raštingumo standartai; • parengtos universaliosios programos, integruojančias informacinį ir kompiuterinį raštingumą į bendrojo lavinimo mokyklos ugdymo turinį; • parengti ir išleisti metodiniai siūlymai, kaip integruoti IKT į įvairių dalykų mokymą.

21. PROGRAMOS EFEKTAS IKT diegimo valdymas ir finansavimas: • parengti dokumentai, reglamentuojantys IKT diegimo švietime valdymą ir finansavimą; • parengti dokumentai, reglamentuojantys savivaldybių švietimo biudžetuose numatyti asignavimus mokyklų informacinėms sistemoms palaikyti ir plėtoti; • parengta teisinė bazė informacijos technologijos koordinatoriaus pareigybei mokyklose įvesti; • parengti dokumentai, numatantys IKT diegimo švietime plėtotę: informacijos technologijos diegimo profesinio rengimo srityje, distancinio mokymo bendrojo lavinimo mokykloje ir švietimo tinklų infrastruktūros plėtotės strategijos .

22. PROGRAMOS EFEKTAS Aprūpinimas kompiuterių įranga ir mokymo priemonėmis: • 10 bendrojo lavinimo mokyklų moksleivių tenka vienas kompiuteris; • spec. mokyklos aprūpinamos spec. poreikiais pritaikyta komp. įranga; • visose mokyklų bibliotekose įrengtos kompiuterizuotos bibliotekininko darbo vietos, jose įdiegta bibliotekos darbo automatizavimo programinė įranga; • visose savivaldybėse modernizuoti švietimo centrai, juose įrengti mokymo priemonių išteklių centrai; • daugumoje mokyklų kompiuteriai sujungti į vietinius tinklus, o šie greitaveikiu ryšiu,– prie interneto; • pagrindinė mokyklose naudojama programinė įranga yra lokalizuota ir legali; • sukurta kelios dešimtys originalių ir tiek pat adaptuota užsienietiškų kompiuterinių mokymo programų, nuolatos leidžiami keli mokykloms skirti elektroniniai leidiniai.

23. PROGRAMOS EFEKTAS Mokytojo vaidmuo ir kvalifikacija: • parengti informacinio ir kompiuterinio išprusimo standartai visiems pedagogams, mokyklų bibliotekininkams, informacijos technologijos koordinatoriams ir informatikos mokytojams; • sudarytos sąlygos visiems 1–12 klasių mokytojams ir kitiems švietimo darbuotojams įgyti standartus atitinkantį informacinį ir technologinį išprusimą bei tobulinti IKT taikymo ugdymui kvalifikaciją.

24. PROGRAMOS EFEKTAS Mokslo ir švietimo sanglauda: • mokslininkai prisideda prie IKT diegimo švietime projektų įgyvendinimo; • vykdomi IKT diegimo švietime eksperimentai ir tyrimai, tiriamieji ir taikomieji mokslo darbai; • mokslininkai perima ir skleidžia kitų šalių IKT diegimo švietime patirtį.

25. PROGRAMOS EFEKTAS Informacijos ir komunikacijos technologijos diegimo valdymas ir finansavimas: • parengti dokumentai, reglamentuojantys IKT diegimo švietime valdymą ir finansavimą; • parengti dokumentai, reglamentuojantys savivaldybių švietimo biudžetuose numatyti asignavimus mokyklų informacinėms sistemoms palaikyti ir plėtoti; • parengta teisinė bazė informacijos technologijos koordinatoriaus pareigybei mokyklose įvesti; • parengti dokumentai, numatantys IKT diegimo švietime plėtotę: informacijos technologijos diegimo profesinio rengimo srityje, distancinio mokymo bendrojo lavinimo mokykloje ir švietimo tinklų infrastruktūros plėtotės strategijos.

26. Numatomos 2001 metų programos • ŠMM strateginis planas “Švietimas - informacinei Lietuvai” - 13.9 mln.lt • Litnet programa - 4.2 mln.lt (dalis) • Investicinis projektas LŠIS - 3.85 mln.lt (dalis) • Projektas su KAM “MOKYKLŲ BENDRUOMENIŲ INFORMAVIMO NATO IR SAUGUMO KLAUSIMAIS PROGRAMA” 4,5 mln.lt • Investicinės lėšos - 15 mln.lt • Paramos programa “Mokykla informacinei Lietuvai” - 14 mln.lt (trims metams) • KLR kompiuterinė įranga pagrindinėms mokykloms (1 mln.lt) • SITES tyrimas (IEA parama)

27. ŠMM strateginis planas “Švietimas - informacinei Lietuvai” 2003 metų pabaigoje • Sertifikatus įgys arba išlaikys valstybinį egzaminą iki 95 procentų moksleivių. • 1 kompiuteris teks 10 bendrojo lavinimo mokyklos 9-12 klasių moksleivių. • Pradinio IT raštingumo bus apmokyta iki 90 proc. 9-12 klasių pedagogų. Pagerės valstybės tarnautojų – pedagogų profesinė kompetencija. • Bus parengta įvairių mokomųjų programų (virš 50 mokymo priemonių). • Parama baigiamajai 9-12 klasių pakopai lengviau padės vykdyti ankstesnius švietimo reformos žingsnius: dešimtmečio įvedimas, profiliavimas, tinklo optimizavimas. • Visuomenei, savivaldybėms palankiai vertinant programą bus pritraukta tiek papildomos finansinės, tiek ir kitos galimos paramos.

28. Litnet programa Idėja • Litnet modernizavimas ir prijungimas prie akademinių EU tinklų geresniu greičių (56 MB) • 0.1 mln. lt. skyrimas už mokyklų aptarnavimą Problemos • Ar nesikirs bendrojo lavinimo mokyklų ir aukštųjų mokyklų interesai • Reikalingi konceptualūs sprendimai Siūlymai • Sudaryti sąlygas mokykloms jungtis prie šio tinklo kaip fizinio lygmens klientui, vėliau sprendžiant loginius tinklo jungimo aspektus, autentifikavimą ir pan.

29. Investicinis projektas LŠIS

30. MOKYKLŲ BENDRUOMENIŲ INFORMAVIMO NATO IR SAUGUMO KLAUSIMAIS PROGRAMA • Bendra vertė 4.5 mln.lt • Planuojama atrinkti 200 mokyklų, įrengiant iš 4 kompiuterių Internet skaityklas. • Mokyklos turės garantuoti minimalią Internet prieigą ir klasės įrengimą, • Prioritetas turintiems tradicijas ir perspektyvas kariniame auklėjime. • KAM teiks informaciją mini centrams. • Planuojama projektą pavirtinti iki 02.01, technika turėtų pasiekti mokyklas iki 09.01.

31. Paramos programa “Mokykla informacinei Lietuvai” • Užuomazga - balandžio 10 d. sutartis tarp LR ŠMM, AB “Lietuvos telekomas” ir korporacijos “Microsoft” • Susitarimas gegužės 11 d. LR prezidento V. Adamkaus iniciatyva įvyko Verslo atstovų susitikimas. Vėliau susitarta • Vykdyti programą kaip įvairių projektų visumą, juos aptariant koordinavimo taryboje • Programos dalyviais laikyti fizinius, juridinius asmenis: • Ketinančius remti švietimą (nuolaidos, įranga ir kt.) • Deleguojančius savo atstovus į koordinavimo tarybą

32. Paramos programa “Mokykla informacinei Lietuvai Dalyvauja • UAB “Omnitel” (6 mln. lt. , trims metams), J.Kazicko šeimos fondo ir V.Gruodžio (2 mln. lt, trims metams) • AB “Lietuvos Telekomas” (6 mln. lt. trims metams) • Bendrovė “Microsoft” (programinės įrangos teikimas Lietuvos mokykloms su nuolaida) • Sonex (kompiuteris už “pusę” kainos) • UAB “Vilcomp” (100 tūkst.lt) • Atviros Lietuvos fondas (paslaugos Internete, projektų administravimas) • Asocijacija “Infobalt” (akcijos Infobalt metu, darbo grupė, visuomeninė veikla) • Matematikos ir informatikos institutas (tyrimai, metodinė medžiaga, vertimai) • Seimas, LR prezidentūra, Švietimo ir mokslo ministerija Domisi • UAB “Hewlett packard Lietuva”, Žemės ūkio bankas, Williams, Baltic Amadeus

33. KLR kompiuterinė įranga pagrindinėms mokykloms • Planuojama gauti apie 30-40 internetinių skaityklų (iki 5 darbo vietų) • Jomis konkurso būdu. aprūpinti kaimo pagrindinėms mokykloms • Mokyklos turės garantuoti minimalią Internet prieigą ir klasės įrengimą, pasirūpinti mokytojų kvalifikacija, turėti IDĖJŲ kaip naudos gautą įrangą.

34. Kitos 2001 metų programos • Investicinės lėšos - 15 mln.lt • Tarptautinės programos, fondai • Savivaldybių programos