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Quelques éléments sur l’orientation en classe préparatoire à partir du panel 1995. Sylvie LEMAIRE Ministère de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur- DEPP.
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Quelques éléments sur l’orientation en classe préparatoire à partir du panel 1995 Sylvie LEMAIRE Ministère de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur- DEPP
5 % des élèves entrés en 6ème en 1995intègreront une classe préparatoire après leur bac...16 % des élèves dont les résultats à l’évaluation de 6ème les plaçaient dans le quartile supérieur,4 % des élèves qui étaient dans le 3ème quartile,1 % des élèves qui étaient dans le 2ème quartile,et 0, 3 % des élèves qui étaient dans le quartile inférieur
mais parmi les seuls élèves du quartile supérieur : 28 % des enfants de cadres, …13 % des enfants issus des professions intermédiaires, 8 % des enfants d’employés et 6 % des enfants d’ouvriers
Au total... 18 %des élèves de 6ème dont le père est cadre,6 %des élèves issus desprofessions intermédiaires5 %des enfants d’agriculteurs, artisans et commerçants 2 % des enfants d’employés ..et 1,4 % des enfants d’ouvriers, (qui représentent par ailleurs 38 % des élèves de 6ème)entreront en classe préparatoire
De la 6ème aux classes préparatoires…les origines sociales source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
et l’accès des parents au baccalauréat source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
La disparité dans les choix d’orientation des bacheliers généraux avec mention selon leur origine sociale source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
…et le niveau de diplôme de leurs parents source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
Une représentation inégale des catégories sociales selon les filières source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
mais aussi des niveaux de diplôme des parents source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
Des écarts qui tendent cependant à diminuer Evolution de la probabilité pour un bachelier d’intégrer une CPGE selon son origine sociale source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
L’impact des différentes caractéristiques des bacheliers généraux sur leur probabilité d’accéder en classe préparatoire ***p< 0.0001 ; **p< 0.001 ; * p< 0.01
l’importance de l’orientation après le bac : situation des bacheliers 2002 et 2003 5 ans plus tard source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP
Mais les difficultésen CPGE des élèves d’origine défavorisée Difficultés la 1ère année Situation la 2ème année source : panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 /MEN/DEPP