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汉教部精品课程. 汉语阅读. 步步高第二册. 课件. 步步高第二册. 制作时间: 2010 年 1 月 30 日. 第三单元. 第一讲 一、我们的食堂 二、饭友 第二讲 三、西安小吃 四、火锅. 检查复习. 在 《 我是考研族 》 一文中:. 一、解释词语含义. 未来、族、选择、乐观、竞争、待. 二、回答问题. 1.“ 未来的路该怎么走”是什么意思? 2. 为什么今年决定考研的学生很多? 3. 请介绍一下学生们考研的准备、经过以及结果。. 检查复习.
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汉教部精品课程 汉语阅读 步步高第二册 课件 步步高第二册 制作时间:2010年1月30日
第三单元 第一讲 一、我们的食堂 二、饭友 第二讲 三、西安小吃 四、火锅
检查复习 在《我是考研族》一文中: 一、解释词语含义 未来、族、选择、乐观、竞争、待 二、回答问题 1.“未来的路该怎么走”是什么意思? 2.为什么今年决定考研的学生很多? 3.请介绍一下学生们考研的准备、经过以及结果。
检查复习 在《我是考研族》一文中: 三、判断正误 1.很多学生决定考研是因为不想工作。 2.考研族的生活是紧张而辛苦的。 3.因为没考上,“我”只好先在一家小公司工作。
检查复习 在《贫困生杨石》一文中: 一、解释词语含义 勤工俭学、打工、必修课、精力、中下游 二、回答问题 1.杨石为什么要参加各种勤工俭学活动? 2.杨石假期为什么不回家? 3.杨石有什么烦恼? 4.说说自己打工的经历。
检查复习 在《贫困生杨石》一文中: 三、判断正误 1.为了挣钱维持生活,杨石做过许多工作。 2.他对学校所在城市的道路很了解。 3.因为打工占用了很多时间,他的学习也受到了影响。。
第一讲 一、我们的食堂 二、饭友
一、我们的食堂 (一)导入语:大学生活吃住都在学校,这样可以锻炼我们独立生活的能力。大学人多食堂也多,食堂的伙食也有所不同。 (二)学习课文: 1、限时默读:3分50秒 352字(每分钟100字) 2、提出思考题: (1)学校有几个食堂? (2)吃自助快餐去第几食堂? (3)如有朋友来或有喜事庆祝可去哪个食堂?
限时做:(20秒/题) 练习一、二、三 (6分钟)
一、选择词语的正确 解释 1. 2. 3. 4. 5. 练习 C C B A B
二、根据课文内容选择 正确答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 练习 D A B B D B
三、根据课文内容判断 正误 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 练习 √ √ √ √ × × √ √
根据课文内容填空 1.每个食堂都很有 。 2.第一食堂的饭菜 ,有 的汤。 3.来这里吃饭的同学很多,12点下课后去吃饭非常 。 4.特别是麻婆豆腐、宫保鸡丁、最 同学们 。 特点 便宜 免费 挤 受 欢迎
根据课文内容填空 5.窗口前总是 着长长的队。 6.老师们吃饭的餐厅, 贵一点儿,但饭菜 非常好。 7.餐厅 也很不错。 8.这里的服务员,很 也很 。 排 价格 味道 环境 热情 周到
解释词语含义 1.……要想在这儿吃……。 要:要是、如果。 2.特别是麻婆豆腐、宫保鸡丁……。 麻婆豆腐:菜名。宫保鸡丁:菜名。 3.第三食堂是自助快餐。 快餐:预先做好的,吃起来快速方便的饭食。 4.…或是…要庆祝一下,…很热情也很周到。 庆祝:庆贺;为共同的喜事而开展活动表示快乐或纪念等。 周到:周全;各方面都照顾到,无疏漏。
总结全文 本文主要讲述的是学校各个食堂的特点 。
二、饭友 (一)导入语:大学食堂虽多,但学生人数也多,吃饭时间集中,所以一到吃饭时间食堂就很拥挤,买饭的时间也较长。为了吃好,又节约时间,同学们想出了一个好办法。 (二)学习课文: 1、限时默读:4分50秒 450字(每分钟100字) 2、提出思考题: (1)饭友是什么意思? (2)和饭友吃饭有何好处? (3)饭友除了吃饭外他们还一起做什么?
限时做:(20秒/题) 练习一、二、三 (7分钟)
一、选择词语的正确 解释 1. 2. 3. 4. 5. 6. 练习 B A D A B D
二、根据课文内容选择 正确答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 练习 B B D D C B B
三、根据课文内容判断 正误 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 练习 √ × √ √ × × × √ √
根据课文内容填空 1.我俩忍不住大笑 。 2.后来我和小静也 了一 饭友。 3.我和小静决定 ,我打饭,她找座位。 4.打饭并不是一件容易的事, 好吃, 有营养,符合我们的 。 起来 成 对 合作 既要 还要 经济实力
根据课文内容填空 5.她 接受这道菜。 6.吃饭时间是一天中最 的时候。 7.周围的人 地看着我们,可我们就是停不 。 8.我们一起决心 ,却又一起 吃零食。 不得不 轻松 奇怪 下来 减肥 偷吃
解释词语含义 1.…我俩忍不住大笑起来。 忍不住:控制不住;不由自主;禁不住。 ~哭了 ~大笑起来 ~欢呼起来 ~发火了 2.于是,我和小静决定合作…… 合作:为共同的目标一起做某事。 3.既要好吃,又要有营养,还要符合我们的 经济能力。 既…又…还:一个事物的几个方面。 如:他既会唱歌,又会跳舞,还会打球。 今天的晚会既有歌曲,又有舞蹈, 还有小品。
总结全文 本文简介了饭友的含义、作用和好处。
布置作业 1、认真复习所学两篇文章的内容 2、背诵课文 3、掌握、理解课文中的所有重难点 词语
第二讲 三、西安小吃 四、火锅
检查复习 在《我们的食堂》一文中: 一、解释词语含义 免费、自助、一般、品种、喜事 二、回答问题 1.学校有几个吃饭的地方?各有什么特点? 2.请介绍一下自己学校的食堂。
检查复习 在《我们的食堂》一文中: 三、判断正误 1.第一食堂的饭菜很便宜,来这儿吃饭的学生很多。 2.在第三食堂吃饭花的时间比较少。 3.老师餐厅的饭菜味道好,而且环境也很好。
检查复习 在《饭友》一文中: 一、解释词语含义 饭友、接受、打饭、符合、好笑、零食 二、回答问题 1.这篇文章主要讲了什么? 2.她们选择饭菜的标准是什么? 3.和饭友在一起吃饭有什么好处?
检查复习 在《饭友》一文中: 三、判断正误 1.一进大学,我就和小静成了一对饭友。 2.我们吃饭的时候总是说好笑的事情。 3.和饭友在一起吃饭有很多好处。
三、西安小吃 (一)导入语:各地都有小吃,各地的小吃又各具特色。下面我们来看看西安有哪些小吃,有什么特色。 (二)学习课文: 1、限时默读:4分10秒 410字(每分钟100字) 2、思考题: (1)人们为什么见面打招呼常常是“您吃了没有”? (2)西安市一座什么样的城市? (3)西安人喜欢吃什么?
限时做:(20秒/题) 练习一、二、三 (8分钟)
一、选择词语的正确 解释 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 练习 C A B B D B A C
二、根据课文内容选择 正确答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 练习 B C A A C D C A
三、根据课文内容判断 正误 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 练习 √ × √ √ √ × √ √
根据课文内容填空 1.西安 千年古都,有着 的传统美 食。 2.西安的 在全国都很有名。 3.在街上 ,去夜市 ,不但可以 当地民情,还能 呢。 4.大麦市街有 的饼,有 的没 的, 味的 味的。 作为 丰富多样 风味小吃 走一走 逛一逛 了解 大饱口福 各种各样 馅 馅 咸 甜
根据课文内容填空 5.把 的羊肉汤, 在自己亲手 的馍上。 6. 说羊肉是暖人的。 热乎乎 浇 掰碎 中医
解释词语含义 1.西安作为千年古都,有着…传统美食。 古都:古代的都市。 美食:精美的饮食。 2.…去夜市逛一逛,不但可以了解当地民情,还可以大饱口福。 逛:游玩;游逛。 民情:民间情况。 不但…还…:递进关系。 例:我们不但要理解这个词语,还要会用。 3.热乎乎的羊肉汤,…… 热乎乎:形容词的重叠形式,表示程度高,“很热、非常热”。其前后不得再加程度副词。不能说“很热乎乎、热乎乎得很”。
总结全文 本文主要介绍的是西安的风味小吃面食和羊肉泡馍 。
四、火锅 (一)导入语:火锅是中国最大众化的美食之一,一年四季都可以去吃,秋冬季节最受欢迎。火锅为何很受人们的欢迎呢? (二)学习课文: 1、限时默读:5分10秒 515字(每分钟100字) 2、提出思考题: (1)人们为什么对火锅那么熟悉? (2)火锅受欢迎的原因有哪些?
限时做:(20秒/题) 练习一、二、三 (9分钟)
一、选择词语的正确 解释 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 练习 B A B C C C A D A
二、根据课文内容选择 正确答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 练习 D A B B D B A B C B
三、根据课文内容判断 正误 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 练习 √ √ × √ √ × √ √ √
根据课文内容填空 再 不过 • 火锅对于现在的中国人来说,是 熟悉 • 的了。 • 2.大江南北, 不吃火锅;春夏秋冬, 都受欢迎。 • 气温的下降,火锅店的生意一天比一天 。 • 4.一 热气 的锅,一 上下 的筷子,一 开心 的笑脸。 无处 时时 随着 红火 口口 腾腾 双双 翻飞 张张 喜悦
根据课文内容填空 5.火锅 人们的喜爱。 6.火锅有 有 ,有 有 。 7.现在人们大多生活 ,工作 大, 活动多。 8.秋冬季节,火锅是家庭 的 。 深受 荤 素 汤 菜 紧张 压力 交际 聚餐 首选
解释词语含义 1…是人们再熟悉不过的了。 再…不过:表示程度高。相当于“很、非常”。 格式:再+形容词、心里活动的动词+不过 如:再好不过、再高不过、再感激不过、 再受欢迎不过 2.…一口口热气腾腾的锅 一双双…筷子、一张张…笑脸。 口(量)表示人、动物的量或用于某些有口或有刃的器物。如:一口人、猪、井、锅、刀 双(量)用于成对的东西。如:一双鞋、筷子、眼睛 张(量)用于纸、弓、脸、嘴或带有平面的东西。如:一张—纸、弓、嘴、脸、桌子
解释词语含义 3.…都可以拿来涮着吃。有荤有素…。 涮:把肉片、青菜等放在滚烫的水里烫一下就 取出来(蘸佐料吃)。 荤菜:肉菜。 素菜:不含肉、蛋之类的菜。 4.吃饭也成为一种情感交流的手段。 手段:方法。
总结全文 本文简介了人们喜爱火锅的原因和吃火锅的好处。 。