1 / 16

Voksenopplæringens overganger

Voksenopplæringens overganger. Opplæring i norsk og samfunnskunnskap. Rett og plikt - Introduksjonsloven. § 17. Rett og plikt til deltakelse i opplæring i norsk og samfunnskunnskap

Download Presentation

Voksenopplæringens overganger

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Voksenopplæringens overganger Opplæring i norsk og samfunnskunnskap

  2. Rett og plikt - Introduksjonsloven • § 17.Rett og plikt til deltakelse i opplæring i norsk og samfunnskunnskap • Rett og plikt til deltakelse i gratis opplæring i norsk og samfunnskunnskap i til sammen 600 timer gjelder for utlending mellom 16 og 55 år som har fått:

  3. a)oppholdstillatelse etter utlendingsloven som danner grunnlag for permanent oppholdstillatelse, eller • b)kollektiv beskyttelse i massefluktsituasjon etter utlendingsloven § 34.

  4. Behov for mer? • Kommunen skal så snart som mulig og innen tre måneder etter at søknad om deltakelse blir fremsatt, sørge for tilbud om ytterligere gratis opplæring i norsk til personer som omfattes av § 17 første og annet ledd innenfor rammen av 2 400 timer, dersom vedkommende har behov for det.

  5. Formål • Styrke innvandreres mulighet til å delta i yrkes- og samfunnsliv • Stabil tilknytning til arbeidsmarkedet • Økt mobilitet i arbeidsmarkedet • Utnytte egen kompetanse

  6. Norskopplæring • 42 716 deltakere (2012) + 5% • Telemark: 1241 • 3 spor: spor 1, 2 og 3 • Flest på spor 2 (ca. 50%) • Ca. 4% analfabeter (men 9% i Telemark)

  7. Norskprøvene • Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere • 3 norskprøver: A1 A2 B1 • Obligatoriske prøver fra september 2013 • Ikke noe krav til nivå for å komme inn i grunnskoleopplæring

  8. Fra språkopplæring til grunnskole

  9. Grunnskoleopplæring etter § 4A-1 • For at kommunen skal vurdere om den voksne har rett til grunnskoleopplæring etter § 4A-1 må det foreligge en søknad fra den voksne (eller dennes verge).

  10. 4. Retten til grunnskoleopplæring for voksne Det er tre vilkår som søkeren må oppfylle: • Være over opplæringspliktig alder Voksenretten etter § 4A-1 inntrer som hovedregel tidligst fra høsten det året en person fyller 16 år. • Ikke ha rett til videregående opplæring etter opplæringsloven § 3-1 (ungdomsretten) • Trenge grunnskoleopplæring Dette er det mest skjønnsmessige vilkåret i § 4A-1 og innebærer at det må vurderes konkret om søkeren faktisk har behov for grunnskoleopplæring. • I tillegg må søkeren ha lovlig opphold i Norge.

  11. Ikke krav til norskkunnskaper • Udir-3-2012: Vi understreker at kommunen ikke kan kreve at søkeren må ha kompetanse i norsk på et gitt nivå for å ha rett til grunnskoleopplæring etter § 4A-1.

  12. Udir-3-2012: • Læreplanene og kompetansemålene for faget gjelder fullt ut for grunnskoleopplæring etter kapittel 4A. • Kommunen/opplæringsstedet har ikke hjemmel for å velge bort kompetansemål for voksne som vil ha sluttvurdering i et fag for å få vitnemål.

  13. Voksne i grunnskoleopplæring • Personer over 16 år • - som trenger grunnskoleopplæring • 9800 deltakere 2012/13 (53% kvinner) • 5882 i ordinær grunnskole for voksne • 86% minoritetsspråklige • 8% i Telemark (460 deltakere) • 75% av de som fullfører er innvandrere

  14. Hva er grunnskole for voksne • 5 fag: norsk, engelsk, matematikk, naturfag, samfunnsfag • Læreplan for fag i grunnskolen • tilpasses voksne og den enkeltes behov • Uketimer: Varierer fra 20 -30 • Eksamen: Som for ordinær grunnskole • Vitnemål: Spes. for voksne. Ikke orden, adferd og fravær

  15. Skaper lovverket skoletapere? • Bør det være krav til forkunnskaper ved inntak som gir deltakerne reell mulighet til å lykkes? • Er det for store forventninger til rask gjennomføring i introduksjonsprogrammet? • ”Har ingen tid å miste…” Egne forventninger / forventninger fra slekt og familie.

  16. Økonomiske årsaker • Hvordan skaffe inntekter til livsopphold mens man tar grunnskole for voksne? • Introduksjonsstønad: Mange introdeltakere prøver å gjennomføre grunnskole for voksne mens de er i programmet. • Lånekassen. Stipend, lån, flyktningstipend.

More Related