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¿ Cómo estamos en calidad educativa ?

¿ Cómo estamos en calidad educativa ?. RESULTADOS ICFES GRADO 11º ICFES. +. +. +. +. +. --. --. RESULTADOS POR CATEGORIAS 2007-2009. Número de estudiantes de quinto grado con discapacidad cognitiva. Establecimientos educativos evaluados, quinto grado:.

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Presentation Transcript

  1. ¿ Cómo estamos en calidad educativa ?

  2. RESULTADOS ICFES GRADO 11º ICFES + + + + + -- --

  3. RESULTADOS POR CATEGORIAS 2007-2009

  4. Número de estudiantes de quinto grado con discapacidad cognitiva Establecimientos educativos evaluados, quinto grado:

  5. Estudiantes evaluados según modelo educativo, quinto grado: Estudiantes evaluados según discapacidad reportada, quinto grado: Estudiantes evaluados y establecimientos educativos con indicios de copia, quinto grado:

  6. Estudiantes evaluados quinto grado

  7. Estudiantes evaluados según modelo educativo , noveno grado Estudiantes evaluados según discapacidad reportada, noveno grado Estudiantes evaluados y establecimientos educativos con indicios de copia, noveno grado

  8. Establecimientos educativos evaluados, noveno grado:

  9. Estudiantes evaluados, noveno grado

  10. Se presenta una desigualdades en los desempeños de los estudiantes, que reflejanlas diferencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje entre las zonas rural y urbana, así como entre los del sector oficial y privado.

  11. ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON EL SENA 2010

  12. RETOS PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA • Para reducir estas grandes brechas de inequidad y superar la pobreza, la principal locomotora que tiene Colombia es el mejoramiento de la calidad educativa, de manera que sea posible formar seres humanos íntegros, competentes y competitivos en un entorno globalizado. • Esto requiere enfrentar grandes retos:

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