1 / 9

Prosjekt - Leselyst

Prosjekt - Leselyst. Lesekurs 4., 5. og 6. trinnet. Prosjekt - Leselyst. Lesekurs for hele klassen Opplegg tilpasset 4. – 6. trinn Skape økt leseglede og bedre leseferdigheten hos elevene Gi rom for aktiv bearbeidelse av leseopplevelsen i skriftlig og munntlig form.

jovanna
Download Presentation

Prosjekt - Leselyst

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Prosjekt - Leselyst Lesekurs 4., 5. og 6. trinnet

  2. Prosjekt - Leselyst • Lesekurs for hele klassen • Opplegg tilpasset 4. – 6. trinn • Skape økt leseglede og bedre leseferdigheten hos elevene • Gi rom for aktiv bearbeidelse av leseopplevelsen i skriftlig og munntlig form

  3. Undervisningsopplegget • 4 deler – bøker,oppgaver,fasit,arbeidsbok • Tidsbruk – 5 uker med 2 timer pr dag • 64 bøker • Gutte- jentebøker • Morosomme - spennende - overkommelige • Fri for banning • Fargekode - gul, rød, grønn, blå

  4. Elevoppgaver • Hver bok har oppgavesett • Oppgavetype: Gjenfortelling - Sant / usant – Ja/nei – Ressonerende oppgaver- Ordforråd – Tegninger- Illustrasjoner – Utfyllingsoppgaver-resyme- Rett rekkefølge-Tankekart – Hvem sier hva i teksten

  5. Leserommet • Korleis organiserer vi gjennomføringen av opplegget?

  6. Motivasjon • Motivering svært viktig for et godt resultat • Foreldrene må informeres –kan gjøres på foreldremøte om høsten • Lærer bør bruke tid på å pirre nysgjerrigheten med å lese utdrag (Se forslag til bøker og sidetall) • Spesilaundervisning

  7. Innhold i timene • Samlingstund 10- 15 min • Høring av leselekse • Rikelig tid til individuell stillelesing • Arbeid med oppgaver med / uten veiledning av lærer • Grundig arbeid med rettskriving • Skjønnskrift- vektlegger orden og flid

  8. Kontroll av leste bøker • Eleven merker med navnelapp at han har lest boken • Konkurranseeffekt • Lesehestdiplom • Lekser – lese minst 15 min. pr dag • Lese på ulike måter • Avslutning og evaluering av prosjektet

  9. Ulike leseverk / leseopplegg • Gan Forlag 1. trinnet • Gullhøy 2. trinnet • Leseuniverset 3.- 7. trinnet • Leselyst 4.- 6. trinnet • Grip boka 7.trinnet

More Related