INTERREG III A – Coopération transfrontalière éducative entre la Vallée d’Aoste et

1. INTERREG III A – Coopération transfrontalière éducative entre la Vallée d’Aoste et la Haute - Savoie

2. LE PROJET • Programme intégré de coopération éducative transfrontalière • 2004 - 2006 • Mesure du programme Interreg III A : • 2.5Politiques pour les jeunes : éducation et travail.

3. LES PARTENAIRES • Région Autonome Vallée d’Aoste – Assessorat de l’Éducation et de la Culture (chef de file) • Conseil Général de la Haute-Savoie • Inspection Académique de la Haute-Savoie

4. LA DUREE Du PROJET et SON COÛT GLOBAL septembre 2004 – décembre 2006 766 827 € 25 initiatives réalisées chaque année

5. LES FINALITES • Renforcer et normaliser la coopération éducative et culturelle. • Impulser une nouvelle dynamique entre les systèmes éducatifs des deux territoires. • Diffuser des conditions favorables aux apprentissages bilingues de part et d’autre, dans la perspective de la construction européenne. • Développer des pratiques pédagogiques conjointes et des approches culturelles communes, en respectant les systèmes éducatifs spécifiques. . • Prendre en compte, dès la formation initiale, la coopération dans la sphère économique par les échanges de stagiaires en entreprises. • Conforter une dynamique de liens humains, par des échanges sous toutes les formes.

6. LES TYPOLOGIES D’ ACTIONS • Intégration des dispositifs scolaires • Stages en entreprises dans le cadre de la formation initiale • Échanges de classes et rencontres d’élèves • Formation des personnels de l’éducation • Rencontres et échanges des personnels de l’éducation • Actions de pilotage de la coopération • Actions de valorisation et de communication

7. Stages en entreprises dans le cadre de la formation initiale : • cadre pédagogique structuré • convention de stage • projet personnel de l’élève • accompagnement de tuteurs • Échanges de classes et rencontres d’élèves : • école maternelle  lycée • thèmes et productions communes • utilisation des TICE • rencontres et échanges de durée variable • implication des 2 territoires

8. Formation des personnels de l’éducation : • stages conjoints spécialement conçus • accueil dans des stages • Rencontres thématiques : • intégration scolaire des élèves handicapés • éducation à la santé • Échanges de personnels : • de poste à poste • en co-animation

9. Actions de pilotage et actions de valorisation, de communication : • organisation des séminaires annuels • et des colloques transfrontaliers • (Morgex janvier 2003 ; décembre 2006) • création d’outils (plaquette, sites …) • mise en oeuvre, monitorage, bilan des actions • fonctionnement financier

10. Intégration des dispositifs scolaires : • nouvelle dynamique • innovation • ouverture européenne • valeur ajoutée à la coopération • Par quelles actions : • les échanges longs de lycéens • le travail de mémoire • l’utilisation commune de logiciels libres • la validation des acquis d’expérience (VAE) • le projet ESABAC finalisé à un diplôme bi-national franco-italien