Digit ální učební materiál DUM

1. Digitální učební materiál DUM UČITEL 3. TISÍCILETÍ – ZVÝŠENÍ KOMPETENCÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ NA JABLUNKOVSKU TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR

2. Člověk získává: • 87 %informací o okolí zrakem • 9 %informací o okolí sluchem • 4 %informací o okolí jinými smys

3. Co je to DUM • Digitální učební materiály jsou dostupné v elektronické podobě, jsou využitelné přímo ve výuce bez dalších úprav.

4. Co je to DUM • prezentace (Power Point, Zoho Show, Smart) • vlastní nahrávka, video, zvukové ukázky, animace • příprava na interaktivní tabuli • pracovní listy

5. Co si uvědomit při tvorbě DUM • DUM slouží nejen pedagogovi, ale především žákovi • DUM není přednáškou, ale didaktickou pomůckou pro učitele • DUM - jeho obsah musí být v souladu s platnou legislativou (autorský zákon) a normami (pravidla typografie)

6. Co si uvědomit při tvorbě DUM • stanovit si cíl prezentace

7. Jak má vypadat snímek • dodržovat pravidla 5x5 • na každý snímek umístíme max. 5 bodů – hesel, obrázků, odrážek textů apod. • na řádek umístit max. 5 slov - myšlenky zformulovat do klíčových hesel (pozor na složitá souvětí !)

8. Jak má vypadat snímek • určit stejné pozadí a stejné prvky • dbát na vizuální hodnotu snímku – vhodná kombinace barev písma a pozadí kvůli čitelnosti

9. Obrázky, fotografie • stáhnout a zobrazit v dostatečné velikosti (doporučujeme min. 600x600 pixelů) • měly by pokrývat alespoň čtvrtinu snímku, pokud nepředstavují pouhý dekorativní doplněk (pozor na rozlišení snímků)

10. Písmo • určit stejnou velikost písma • používat vždy písmo větší velikosti než 20 (bodů) • pro velikost písma, brát v úvahu počet posluchačů a velikosti místnosti.

11. Písmo • do 13 m -26 bodů • nad 13 m - 60 bodů • Pro třídu 25 žáků doporučujeme: Nadpis : 44 bodů Text : 36 bodů

12. Písmo • nepodtrhujeme (podtržení znamená odkaz) • pro zvýraznění klíčových slov použijte : bold(tučný) text jinou barvu písma • vyvarujte se kurzívy, která se při projekci jeví neostře a hůře se čte.

13. Písmo Bezpatkové vs patkové písmo TEXT , TEXT ,text TEXT, TEXT, text

14. Písmo Patkové písmo: • TimesNew Roman, Georgia čte lidské oko pomaleji. (používejte - na nadpisy, aby vašim posluchačům více utkvěly v paměti)

15. Písmo Bezpatkové písmo: • Verdana, Arial, Tahoma, Trebuchet MS, • používejte na běžný text, posluchači si rychleji udělají přehled o obsahu snímků.

16. Odkazy • odkaz musí být odlišen od ostatního textu • používá se jiná barva, která je výrazná a dostatečně se liší od barvy textu i pozadí www.wikipedia.com

17. Autorská práva • obrázky fotografie, hudba jsou předmětem autorského práva • obrázek „volně“ umístěn na Internetu, neznamená, že je možno ho volně šířit • potřebné povolení nebo dohoda s držitelem práv (viz. autorský zákon)

18. Autorská práva • Volně můžeme stahovat pod licencí: www.creativecommons.com www.wikipedia.com www.publicdomain.com www.openfoto.net www.4freephotos.com www.leuksman.com/misc www.clker.com

19. DUM – grantová pravidla • úvodní snímek dle předlohy • poslední snímek – anotace (použité zdroje, musí být zaznamenány dle autorského práva – při tvorbě citací doporučujeme využít portál www.citace.com )

20. DUM – grantová pravidla • ke každému snímku doložit metodický postup (přímo na snímku nebo závěrem) • ke každé úloze doložit řešení (závěrem nebo v příloze)

21. DUM – grantová pravidla • obrázky, fotografie, videa označujte na snímcích pořadovým číslem (vzor: obr. č.1, fot. č.1, video č.1) • každý DUM tvoří 6 a více snímků (bez úvodní stránky, anotace, metodiky a přílohy)

23. Zdroje • ŠOSTÝ, Zbyněk . Úvod do problematiky tvorby digitálních učebních materiálů. In Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010. [s.l.] : [s.n.], 2010. s. 10

24. Děkuji za pozornost