130 likes | 334 Views
KIE. - anvendt til strukturering af den kreative proces. Kender du disse tegn hos eleverne?. At føle sig som en total fiasko, når man skal være kreativ ”på kommando”. Redskaber til at frigøre kreativiteten At være rigtig god til at se problemer og ”det kedelige” i alle ideer
E N D
KIE - anvendt til strukturering af den kreative proces
Kender du disse tegn hos eleverne? • At føle sig som en total fiasko, når man skal være kreativ ”på kommando”. • Redskaber til at frigøre kreativiteten • At være rigtig god til at se problemer og ”det kedelige” i alle ideer • Redskaber til at fjerne den indre (og ydre) dommer • At arbejde ud af den ene tangent efter den anden, og ikke komme til et resultat • Redskaber til at fokusere udviklingsprocessen • At mangle motivationen til at arbejde kreativt, fordi ”læreren siger det”. • Den vigtige værditilskrivning – at andre kan få glæde af produktet Kirsten Søgaard Nevers 2011
En modeltil strukturering af den kreative proces • Formål • Rammesætning, viden • Kreativitet, idégenerering • Innovation, idéudvikling • Entreprenørskab, idérealisation • Refleksion Kirsten Søgaard Nevers 2011
KIE modellenKreativitet, Innovation, Entreprenørskab Kirsten Søgaard Nevers 2011
Drejebog for AT m Innovationskonkurrence: ”Gør en forskel i den 3.Verden” Kirsten Søgaard Nevers 2011
Eksempler på opgaver • ”Design din by” (Næstveds havneområde) (Alle fag) • ”Gør en forskel i den 3.Verden” (Alle fag) • ”Teaterkoncert-nummer” (Musik & Dramatik) • ”Short Short Story sat i musik” (Engelsk & Dramatik) • ”Human Specific Performance” (Dramatik) • ”Ungdomsteater” (Dramatik) • ”Præsentation af en musikhistorisk periode” (Musik) • ”Nye skriveformer” (lærere i 3z) • ”Nye undervisningsformer (lærere og elever i 3z) • ”AT opstart” (Strukturering af skriveproces i Mus/Eng/Dan) Kirsten Søgaard Nevers 2011
Kilder • KIE-modellen / Irmelin Funch-Jensen & Ebbe Kromann • Krealab / Den Kreative Platfom Kirsten Søgaard Nevers 2011