II Asamblea Diocesana de Pastoral Juvenil

1. II Asamblea Diocesana de Pastoral Juvenil Pana, 30 y 31 de Enero 2,010

2. B ENVEN DOS LECT ONAU AS Al Taller de Aprendizaje de LD “La Biblia será la Brújula que nos indicará el camino”

3. ¿Qué es la Lectio Divina?

4. Es muy fácil YO, Soy Lectionauta y les voy a enseñar lo que es la LECTIO DIVINA

5. LECTIO DIVINA Lo que nos propone la LD Explicando la LD -Proporciona medios para buscar al Señor a través de su Palabra y encontrarlo vivo y presente en el presente de nuestras vidas. La Palabra de Dios es Generadora de vida. Es fuente de vida personal y comunitaria. -El que desea ser lectionauta, debe familiarizarse con la Palabra, leerla personalmente, orar con la palabra, ya que es medio para el encuentro vivencial con el Señor. -La LD, herramienta concreta para leer y orar la Palabra de Dios. -Expresión latina= <<lectura (de la Biblia) en Dios>>. <<Lectura Orante o Lectura Santa>> -Experiencia espiritual con la Biblia leída en oración. La Biblia es palabra viva de Dios para cada uno de nosotros. -LD, es comida que nos alimenta nuestra vida espiritual.

6. En síntesis la Lectio-Divina es: La Lectura Orante y Meditada de la Palabra de Dios

7. PASOS DE LA LD CONTEMPLACIÓN-ACCIÓN ORACIÓN MEDITACIÓN LECTURA Construyendo el Reino Suplicando fuerza y luz para mis pasos Aprendiendo a vivir como Él. Conociendo su Palabra

8. PASOS DE LA LD ETAPA CERO: • PREPARACIÓN: Consejos prácticos -Tener una Biblia -Apartar un tiempo propicio -Buscar un espacio-lugar adecuado -Crear un ambiente de silencio -Invocación al Espíritu Santo -Escoge el pasaje bíblico. “El maestro está aquí y te llama” (Jn 11,28)

9. PASOS DE LA LD 1. LECTURA A través de la lectura tratamos de responder a una pregunta: ¿qué dice el texto? Hay diversos modos de intentar responder a esa pregunta o, lo que es lo mismo, de encontrar el sentido literal del texto. Por ejemplo, por medio de un triple acercamiento: Literario, Histórico y Teológico. ¡Lleva tu barca a la parte honda del texto bíblico!

10. LECTURA • Literario: • Análisis de las palabras que constituyen el texto (sustantivos, adjetivos, verbos…) • Atención a las repeticiones de palabras o frases.  • Atención a los personajes y sus acciones. • Atención a las indicaciones de tiempo y lugar. • Atención al contexto literario: qué precede y qué sigue a nuestro texto, de modo inmediato y de modo más general (qué lugar ocupa el texto en la estructura general del libro).

11. LECTURA b) Histórico: • Cuál es la situación socio-cultural, económica, política y religiosa en la que se compuso el texto. c) Teológico: • Qué dice Dios al pueblo en aquella situación concreta. Cuál es el mensaje clave del texto. La lectura debe llevarnos a una compenetración con el texto, de manera que éste nos entregue su don y cumpla con nosotros la finalidad para la cual fue escrito. «Desconocer la Escritura es desconocer a Cristo» (San Jerónimo).

12. PASOS DE LA LECTIO MEDITACIÓN Tras responder a la pregunta ¿qué dice el texto?, ahora abordamos otra cuestión: ¿qué me dice el texto a mí, a nosotros? Se trata de actualizar el mensaje y entrar en diálogo con el Dios que nos habla, en él, aquí y ahora. ¡Recoge los peces que el Señor te da!

13. MEDITACIÓN ¿Cómo podemos hacer la meditación?  • A través de una serie de preguntas que establecen una conexión entre el texto y nuestra vida: • ¿Qué diferencias y qué semejanzas encontramos entre la situación del texto y la nuestra? • ¿Qué conflictos del pasado existen todavía hoy? • ¿Cuáles son diferentes? • ¿Qué dice el mensaje del texto para nuestra situación actual? • ¿Qué cambio de comportamiento me sugiere a mí? • ¿Qué quiere hacer crecer en mí, en nosotros?, etc. • «María guardaba estas cosas rumiándolas en su corazón» (Lc 2,19).

14. MEDITACIÓN Repitiendo el texto, "rumiándolo", masticándolo. Por ello es bueno resumir el texto en una frase (preferentemente del mismo texto) para repetirla durante todo el día, en la calle, en el bus, durante el trabajo... De este modo, la Palabra, como una gota de agua que incansablemente se deslizara sobre una roca hasta trazar un surco e incluso romperla, irá penetrando, abriendo y transformando nuestra persona, lenta pero realmente. En este proceso es el Espíritu, presente en la Palabra, el que obra esa transformación.

15. PASOS DE LA LD 3. LA ORACIÓN: • La pregunta de este tercer escalón es: ¿qué me/nos hace decirle a Dios con el texto? • En este momento especialmente dedicado a la oración, el creyente responde a Dios, movido por el Espíritu. Puede hacerlo valiéndose de los salmos (como hizo el mismo Jesús), de oraciones ya existentes, de cantos o de palabras brotadas espontáneamente de sus labios al hilo de la experiencia.  ¡Ponte de rodillas ante el Señor!

16. PASOS DE LA LD 4. LA CONTEMPLACIÓN-ACCIÓN: • La contemplación debemos entenderla como una nueva manera de ver, observar y analizar la vida, los acontecimientos y la historia individual y colectiva: mirar el mundo desde los ojos de Dios. Por ello, la pregunta que podríamos formularnos aquí sería: ¿cómo cambia el texto en mi/nuestra mirada? ¡Nuestro puerto es el Señor!

17. CONTEMPLACIÓN • Este modelo de contemplación no lleva a la famosa "fuga mundi", ni a la preocupación preferente por la propia perfección y salvación, sino a la inmersión en la historia ("bajar" a ella, como Dios "bajó") y al compromiso por mejorarla. En este sentido, sólo los contemplativos pueden dedicarse a la misión.

18. LD • La Lectio es también como aquel que toma una naranja, pacientemente le quita la cáscara y expone la pulpa, con los ojos la saborea y luego la va degustando, gajo por gajo, saboreando su jugo • Guigo dice: "la letra está en la cáscara, la meditación en el jugo, la oración en la expresión del deseo y la contemplación en la satisfacción de la dulzura obtenida.

19. REPASANDO - PASOS DE LA LD LECTURA CONTEMPLACIÓN MEDITACIÓN ACCIÓN ORACIÓN

20. Acerquémonos a Dios Y juntos Practiquemos la Lectio Divina