150 likes | 358 Views
TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA. SEMINARSKI RAD dr.sc. Vesna Bjedov. CILJ SEMINARSKOGA RADA. Samostalno istraživanje stručne i znanstvene literature o zadanoj temi iz područja nastave jezičnoga izražavanja te primjena teorijskih spoznaja na odabranome primjeru.
E N D
TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA SEMINARSKI RAD dr.sc. Vesna Bjedov
CILJ SEMINARSKOGA RADA Samostalno istraživanje stručne i znanstvene literature o zadanoj temi iz područja nastave jezičnoga izražavanja te primjena teorijskih spoznaja na odabranome primjeru.
DIJELOVI SEMINARSKOGA RADA • Naslovnica • Sadržaj • Sažetak i ključne riječi • Uvod • Razrada • Zaključak • Literatura • Prilozi
SVEUČILIŠTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA Filozofski fakultet Osijek JEDNOPREDMETNI STUDIJ Hrvatski jezik i književnost kolegij Teorija nastave govornog i pismenog izražavanja Nastava stvaralačke pismenosti (esej) seminarski rad mentorica: studentica: dr. sc. Vesna Bjedov Osijek, 19. ožujka 2014.
S a d r ž a j 1. Uvod ……………………………………………….........................1 2. Nastava stvaralačke pismenosti…………...........................2 3. Zaključak ……………………….…………………................... 5 4. Literatura 5. Popis prilogai prilozi
KOMPOZICIJA SEMINARSKOGA RADA UVOD RAZRADA ZAKLJUČAK • UVOD • RAZRADA • ZAKLJUČAK
RAZRADA • glavni i najopsežniji dio rada u kojemu pokazujemo svoje znanje i poznavanje literature te primjenu na zadanome primjeru • može se sastojati od poglavlja ili cjelina čiji raspored treba biti smislen.
LITERATURA • JEDAN AUTOR • Težak, Stjepko. 2003. Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 2. Školska knjiga. Zagreb • DVA ILI TRI AUTORA • Škreb, Zdenko, Stamać, Ante. 1983. Uvod u književnost. Grafički zavod Hrvatske. Zagreb. • VIŠE OD TRI AUTORA • Barić, E. i dr. 1995. Hrvatska gramatika. Školska knjiga. Zagreb. • ČLANAK IZ ČASOPISA • Botica, Stipe. 1990. Vile u hrvatskoj mitologiji. Radovi za slavensku filologiju 25: 29-40. • ENCIKLOPEDIJE I LEKSIKONI • Hrvatska enciklopedija. 2002. Leksikografski zavod Miroslava Krleže. Zagreb.
Navođenje (citiranje) rečenica ili dijelova teksta • određenoga autora potrebno je potkrijepiti podatcima: • autor • godina izdavanja djela iz kojega se navodi dio • broj stranice • Primjer: • “Pričanje kao usmena ili pismena vježba nije korisna samo • maštovitoj djeci u čijim se glavicama roje fantazijske i stvarnosne • iskrice ispreplećući se toliko da ni mali pričalac katkad ne razlikuje • istinu od razmišljanja.” (Težak, 2003.: 481.) NAVOĐENJE
PRILOZI Prilozi obuhvaćaju tablice, ilustracije, grafičke prikaze, crteže, slike i sl. Njihovo je pojavljivanje u tekstu potrebno popratiti objašnjenjem (npr.slika 5.), a na kraju je rada potrebno priložiti popis priloga koji su označeni rednim brojem pojavljivanja u tekstu. Dio priloga može biti uručak, prozirnica ili zadatak za studente te ostali pisani materijal koji sadrži podatke vezane uz temu rada.
PRILOZI slika 5. Slikopriča – mrežna stranica http://ng-junior.com/djecja-posta/arhiv/2008/06/, 15 veljače 2014.
TEHNIČKI NAPUTCI • veličina slova – 12 • font - Times New Roman • prored – 1,5 • poravnanje - obostrano
BODOVANJE SEMINARSKOGA RADA • oblikovano u posebnome dokumentu za svaki oblik jezičnoga izražavanja