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5e secondaire Profils et options Année scolaire 2010-2011

5e secondaire Profils et options Année scolaire 2010-2011. RENCONTRE D’INFORMATION. Bienvenue ! Merci d’être là !. Décembre 2009. Au menu La maquette de cours prévue. Tronc commun Profils Prérequis Options Choix à effectuer. Tronc commun. Disciplines de base pour tous

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5e secondaire Profils et options Année scolaire 2010-2011

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Presentation Transcript

  1. 5e secondaire Profils et options Année scolaire 2010-2011 RENCONTRE D’INFORMATION Bienvenue ! Merci d’être là ! Décembre 2009

  2. Au menuLa maquette de cours prévue • Tronc commun • Profils • Prérequis • Options • Choix à effectuer

  3. Tronc commun Disciplines de base pour tous • Anglais, langue seconde • Arts • Éducation physique et à la santé • Éthique et culture religieuse • Français, langue d’enseignement • Mathématique • Monde contemporain • Projet intégrateur

  4. Sciences humaines Histoire internationale Vie économique Mathématique CST, SN, TS Option ? Sciences pures Chimie Physique Mathématique SN, TS Option ? Deux profils

  5. Prérequis • Pour tous : aucun échec au bilan (incluant les épreuves du MELS) • Pour le choix des mathématiques : réussir le cours correspondant précédent • Pour une admission au bloc « sciences pures », l’élève devra atteindre une cote minimale de 4 (76%) au bilan de juin dans les disciplines suivantes : • Science et technologie, • Science et technologie de l’environnement, • Mathématique SN ou TS.

  6. Une option : qu’est-ce que c’est ? • Un cours complémentaire choisi par l’élève et approuvé par la direction des services pédagogiques • Une occasion d’explorer un champ d’activités sans lien nécessaire avec le parcours scolaire • Un cours qui offre des unités et donc qui exige des résultats ainsi que la réussite • Un ajout à la formation de l’élève

  7. Les options offertes en 2009-2010 • Art dramatique • Arts plastiques • Biologie • Créations littéraires et médiatiques • Droit • Espagnol (débutant) • Français Plus • Infographie • Langue et culture chinoises (mandarin) • Multisports • Musique • Techno Plus

  8. Option : art dramatique • Ateliers collectifs où les élèves font l’apprentissage du jeu dramatique et de la scénographie • Démonstration de l’acquisition des compétences nécessaires au travail tant artistique que technique • Production d’une pièce de théâtre

  9. Option : arts plastiques • Amener les participants à vivre des expériences esthétiques par le « faire » et le « voir » • Quatre modules composent le programme • Thématique (représentation, expression, symbolisation) • Geste et technique (sculpture, dessin, peinture, etc) • Langage plastique (perspective, point, ligne, etc) • Art et société (art contemporain du Québec)

  10. Option : biologie • La vie: une question d’équilibre • Biochimie: les molécules biologiques • La cellule: animale, végétale • Les tissus • Les systèmes • Génétique • Évolution des espèces Le tout selon une approche expérimentale

  11. Option : créations littéraires et médiatiques • Initiation à l’écriture dans le but de créer des œuvres et de les faire publier • Exploration de la succession des étapes liées à la création d’une œuvre littéraire • Utilisation de différents médias

  12. Option : droit • Initiation au droit et à la pratique • Fonctionnement du système judiciaire tant au Québec qu’au Canada • Différences entre le droit criminel, le droit civil, le droit commercial • Exploration de quelques lois majeures

  13. Option : espagnol (débutants) • Initiation à la langue espagnole parlée • Conversation de base • Éléments de la culture espagnole

  14. Option : français plus* • Étude, pratique et appropriation de différents concepts grammaticaux • Exploration d’outils et soutien à la réussite en écriture • Ateliers d’écriture *Actuellement en expérimentation

  15. Option : infographie • Initiation et exploration de divers logiciels de graphisme • Réalisation de projets : • présentation PowerPoint, • création d’objets 3D, • album des finissants

  16. Option : langue et culture chinoises • Étude d’éléments de la culture chinoise • Apprentissage du mandarin à l’oral : conversation de base

  17. Option : multisports • Développer les talents et aptitudes dans plusieurs activités physiques et sportives • Favoriser l’acquisition d’habiletés en leadership • Développer la capacité à travailler en équipe • Organiser et gérer les activités intra et extra scolaires (MSQ)

  18. Option : musique • Création musicale • Interprétation musicale • Initiation à différents types musicaux • Travail en harmonie et développement de la capacité à travailler en équipe • Participation à différents concerts et festivals

  19. Option : techno plus • Construction d’un objet technique complexe impliquant des principes d’ingénierie • Appropriation de la démarche du technologue et de l’ingénieur

  20. En résumé… • Choisir un profil • Choisir le cours de math approprié • Choisir une option : • Premier choix • Deuxième choix • Troisième choix • Remplir, signer et remettre le formulaire au printemps

  21. À venir : - dépôt des choix : printemps 2010Merci… et bonne réflexion !

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