ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DI RECUPERO in base O.M. 92/2007

1. ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DI RECUPEROin base O.M. 92/2007 APPROVATE dal COLLEGIO DOCENTI del 27 novembre 2009

2. ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ di RECUPERO QUESTIONI APERTE: • la migliore organizzazione e il maggior impegno di spesa NON trovano giustificazione nei risultati • la differenza corso di recupero/studio personale (con sportello) NON è significativa • esiguità delle risorse finanziarie • riesaminare la possibilità di sospensione delle lezioni per 1-2 settimane • riproporre la forma di recupero dello “studio assistito”

3. ORGANIZZAZIONE CORSI RECUPERO Considerando punti di forza e di debolezza dell’esperienza degli scorsi a.s., i vincoli normativi ed economici, il Comitato Tecnico ha scelto di: • escludere la possibilità di sospensione generalizzata delle lezioni per 1-2 settimane • organizzare le attività di recupero secondo le modalità generali e le tipologie previste nello scorso a.s.

4. ORGANIZZAZIONE • Coordinatori dipartimento curano l’individuazione dei docenti disponibili • Coordinamento generale: prof. Campana • Incarichi a docenti interni. Solo in casi eccezionali affidamento ad esterni (docenti di istituti limitrofi o graduatoria interna) • Delle modalità individuate viene data comunicazione scritta alle famiglie, entro 19 dicembre 2009

5. LE TIPOLOGIE di INTERVENTO • Recupero in itinere • Corsi di recupero • Studio individuale supportato da sostegno disciplinare o sportello metodologico Tutte le tipologie prevedono la verifica finale

6. RECUPERO in ITINERE • Classi con n° elevato studenti insufficienti al 1° quadrimestre (> 40%) • Tempi: 2 settimane dedicate al recupero • Periodo: 25 gennaio – 6 febbraio • L’attività è documentata nel registro personale

7. CORSI di RECUPERO • Matematica allo scientifico, latino-greco al classico: corsi di 12 ore • Corsi di 10 ore per le altre materie • 2 lezioni settimana di 2 ore ciascuna • Periodo: dal 25 gennaio 2010 • Organizzati per classi parallele • gruppi classe con docente in comune • compatibilità numero studenti • Numero di alunni per corso: min 10 – max 15 (con eccezioni per classico - sociale) • Gli obiettivi del corso sono concordati con i docenti degli alunni • Ogni alunno può frequentare al massimo 2 corsi

8. MODALITA’ ASSEGNAZIONE del/dei CORSO/I • Individuazione corsi da attivare con numero minimo di alunni considerando l’indirizzo e l’anno di corso • Priorità (sia per l’istituzione del corso che per l’assegnazione dei docenti interni): Scientifico: 3^ matematica – fisica 1^ latino 5^ matematica 4^ chimica 2^ matematica – latino Corso interindirizzo di filosofia classi 3^

9. MODALITA’ ASSEGNAZIONE del/dei CORSO/I 2.a Priorità : Classico: latino-greco 1^L – 3^L – 4^/5^ ginnasio – 2^L Sociale: lingue 1^ - 3^ - 5^ - 2^ - 4^ 2.b Ulteriori corsi attivabili: in base al numero di insufficienze rilevate per materia e fascia di classi • Per le materie che prevedono valutazione scritta e orale, al corso è assegnato chi ha insufficienze in entrambi i casi o una grave insufficienza nello scritto • Massimo numero di ore attivabili : 350

10. SOSTEGNO DISCIPLINARE • Limite orario stabilito dal Comitato Tecnico • Calendario coordinato dal responsabile di Dipartimento • Per ciascuna disciplina deve essere assicurata la disponibilità delle ore di sportello fino a maggio 2010 • In caso di incompatibilità, individuazione nuova forma di accesso SPORTELLO METODOLOGICO • Mira a rafforzare abilità trasversali • È realizzato da un team di insegnanti che si rendono disponibili • È retribuito in modo forfettario (paragonabile agli IDEI)

11. STUDIO ASSISTITO ??? • Si svolge in orario pomeridiano per gruppi ristretti di alunni con l’assistenza/consulenza di docenti dell’istituto (su proposta del Dipartimento) • Retribuito come sportello disciplinare Coordinamento con proposta studenti ???

12. PROPOSTE ELABORATE dal COMITATO TECNICO del 20 nov 2009 • RIPARTIZIONE ORE di SPORTELLO Ore disponibilità D.S. 200h