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Development 3.0: O que fazer quando os mercados e os governos desapontam os pobres?. Shanta Devarajan, Banco Mundial http://blogs.worldbank.org/africacan. Guiné Equatorial Angola Chade Sudão Nigéria Camarões República do Congo Gabão. Desempenho do crescimento. 30%. Países petroleiros.
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Development 3.0:O que fazer quando os mercados e os governosdesapontam os pobres? Shanta Devarajan, Banco Mundial http://blogs.worldbank.org/africacan
Guiné Equatorial Angola Chade Sudão Nigéria Camarões República do Congo Gabão Desempenho do crescimento 30% Países petroleiros Taxa média de crescimento do PIB em 1998-2008 Libéria Moçambique Serra Leoa Ruanda São Tomé e Príncipe Etiópia Tanzânia Cabo Verde Mali Burkina Faso Botsuana Gana Gâmbia Maurício Namíbia Senegal Níger Benin Zâmbia Madagascar Crescimento de 4% ou superior 40% Percentagem da população total de África Quênia Malauí África do Sul Guiné Lesoto Suazilândia Seicheles Burundi Rep. Dem. Congo Comores CAR Togo Costa do Marfim Eritreia Guiné-Bissau Zimbabué Crescimento inferior a 4% 30% -5.0 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0
Progresso no desenvolvimento humano em África População que vive com menos de USD 1,25/dia Taxas de matrícula na escola primária Taxa de mortalidade materna Taxas de mortalidade infantil
Sector privado dinâmico e transformador Penetração da telefonia móvel Fluxos de capital privado (biliões de USD) por cada 100 habitantes Fonte: Banco de dados da ITU World Telecommunication/ Indicadores da Tecnologia da Comunicação e Informação (TIC) África Países em desenvolvimento Mundial Cresc. da TIC em África e no mundo, 2003-2008 O Ruanda é o principal reformador de regulamentações de negócios Fonte: Doing Business 2010:
140 45 2 2 2 40 3 4 120 5 6 6 6 7 7 35 13 13 Inflação>20% 100 30 10%<inflação<=20% 80 25 Número de países Taxa Média de Inflação (%) Inflação>10% 20 60 33 33 33 32 31 31 31 Taxa média de inflação 30 15 29 28 27 40 24 10 17 20 5 0 0 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 As políticas macroeconómicas melhoraram a inflação em África
Melhorias da PolíticaEconómica Todos os países Média de países petroleiros Média de países não-petroleiros
No entanto, o investimento privado na África Subsariana está atrasado Pr Investimento privado como % do PIB Fonte: Banco de Dados do Banco Mundial
Infraestrutura • Lacuna da infraestrutura de África
Fracassos públicos Pr • Infraestrutura • Educação • Saúde Infraestrutura Recursos hídricos da Índia Transporte em África
24X7 água : Um sonho de tubulação? per capita litros por dia (lpd) vs. horas de abastecimento/dia 8 341 Goa Chandigarh Mumbai Delhi Patna Ludhiana Jodhpur Dasuya DeraBassi Paris Jaipur Ahmedabad Bikaner Bangalore Gurdaspur Bathinda Bharatpur Udaipur Chennai 332 10 240 5 223 4 222 10 220 10 190 2.5 184 10 173 8 150 24 149 3 145 2 133 1.5 123 2.5 108 10 106 8 105 1.5 80 2.5 1.5 32 Fonte: Dados recolhidos de conselhos de recursos hídricos ou empresas de utilidade pública
Elejam-me – e eu prometo ÁGUA GRATUITA! Nunca recebemos a sua água "GRATUITA" – preferimos pagar por ela
Preços médios dos transportes (em centavos de USD per tkm)
Margens de lucros Uma observação interessante: No corredor da África Central os camiões com uma média mais baixa de quilometragem anual têm margens maiores de lucros
Exemplo do impacto da desregulamentação: • O caso da Ruanda Preços médidos dos transportes (constantes e correntes) de a Kigali
Fracassos públicos Pr • Infraestrutura • Educação • Saúde Infraestrutura Recursos hídricos da Índia Transporte em África Educação
Aptidões: O coeficiente de matrícula terciário permanece o mais baixo do mundo Pr Aumento de matrículas Estima-se que o aumento de um ano no acervo do ensino terciário em África impulsionaria o crescimento económico em 0,63 pontos percentuais 70 60 50 40 1965 Coeficiente bruto de matrículas no ensino terciário 1995 30 LYA 20 10 0 Fonte: Bloom, Canning e Chan, Higher Education and Development in Africa (Ensino Superior e Desenvolvimento em África), 2006, Harvard University Alto rendimento África Subsariana Leste Asiático/Pacífico Sul da Ásia Europa e Ásia Central América Latina e Caraíbas Oriente Médio e Norte da África Fonte: Does Africa Need Industrial Policy? (África necessita uma política industrial?) Page, 2009, Brookings Institution
Parcela dos recursos públicos destinada aos 10% com mais instrução
Percentagem de alunos da 7º ano da Tanzânia que NÃO PODEM • ler em Kiswahili na 2º ano primário: 20% • Fazer um problema de multiplicação no 2º ano: 30% • Ler inglês: 50%
Definições Salário não ajustado é o salário médio dos professores nos sectores público e privado O salário ajustado é o que uma professora de 25 anos com um diploma de bacharel e um curso de formação de professores de dois anos e que reside localmente receberia nos sectores público e privado. • Os professores de escolas públicas recebem um salário (muito) maior
Não há incentivos para melhor desempenho O sector público paga mais aos professores mais ausentes O sector privado paga menos aos professores mais ausentes Absenteísmo de professores e remuneração 600 400 200 Desvio da média de salário em Rs 0 -200 -400 0 10 20 30 Dias ausentes por mês Escolas particulares Escolas públicas Resultados de salários são apresentados como “desvios da média”. Portanto, o número 200 no eixo vertical significa que o salário da pessoa é menos Rs.200 do que a média salarial para o sector Esta cifra baseia-se num plano não-paramétrico de desvios do salário médio em contraposição ao número de dias ausente.
Fracassos públicos Pr • Infraestrutura • Educação • Saúde Infraestrutura Recursos hídricos da Índia Transporte em África Educação Saúde
O que pode ser feito? Pr • Infraestrutura • Educação • Saúde Incentivos para provedores de serviços
Financiamento baseado no desempenho leva a partos mais assistidos Proporção de partos em instituições
Financiamento baseado no desempenho melhora a qualidade (2006-2008) Pontuação do esforço pré-natal padronizado
O que pode ser feito? Pr • Infraestrutura • Educação • Saúde Incentivos para provedores de serviços Informações:
Subsídios para o ensino primário em Uganda Ensino primário em Uganda (PETS) USD per capita Estudante Em 1995 a investigação de 250 escolas primárias em 19 dos 39 distritos; Investigação repetida em 1998 e 2000. 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 1995 1994 1993 1999 1990 1991 Montante do subsídio planeado Recebido por escola (média)
O que os aldeões sabem sobre agentes/recursos públicos em educação?
O que pode ser feito? Pr • Infraestrutura • Educação • Saúde Incentivos para provedores de serviços Informações: “Poder do cliente”
Figura 2: bueiro de boa qualidade preparado no esquema do SLGDP
Indústria de vestimentas de Lesoto Importações dos Estados Unidos de roupa e têxteis de países partes do Crescimento e a Oportunidade de África (AGOA) (USD milhões)
O novo arroz para África (NERICA) Países produtores de NERICA, 2005 Países produtores de NERICA, 2006
Como pôr fim à pobreza. Governo fracasso fracassos do mercado Eficiência e equidade
Como pôr fim à pobreza. fracassos do mercado Eficiência e equidade Governo fracasso
“Não basta contrastar os ajustes imperfeitos da empresa privada desembaraçada com o melhor ajuste que os economistas imaginam nos seus estudos. Não podemos esperar que nenhuma autoridade pública atinja ou mesmo busque com todo empenho este ideal. Essas autoridades estão igualmente sujeitas à ignorância, à pressão seccional e à corrupção pessoal motivada pelo interesse pessoal. --A.C. Pigou, 1920