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CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SAN CRISTOBAL (SAGUNTO)

CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SAN CRISTOBAL (SAGUNTO). REUNIÓN DE PADRES 08/01/20010 TUTORA: MªPILAR PENADÉS AMORÓS. ÍNDICE. EL CENTRO EL EQUIPO DOCENTE HORARIO DEL CENTRO HORARIOS DE CLASE HORARIO DE EXTRAESCOLARES HORARIOS DE TUTORIAS PRINCIPIOS METODOLÓGICOS BLOG DE GRUPO

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CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SAN CRISTOBAL (SAGUNTO)

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  1. CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SAN CRISTOBAL (SAGUNTO) REUNIÓN DE PADRES 08/01/20010 TUTORA: MªPILAR PENADÉS AMORÓS

  2. ÍNDICE • EL CENTRO • EL EQUIPO DOCENTE • HORARIO DEL CENTRO • HORARIOS DE CLASE • HORARIO DE EXTRAESCOLARES • HORARIOS DE TUTORIAS • PRINCIPIOS METODOLÓGICOS • BLOG DE GRUPO • PREGUNTAS

  3. EL CENTRO Consta de dos plantas:      A) En la planta alta están ubicadas las siguientes instalaciones: •      Biblioteca. •      Dos aulas. •      Un despacho. •      Dos aseos profesores y uno niños. •      B) En la planta baja: •      Cuatro aulas. •      Secretaría. •      Tres despachos. •      Dos aseos profesores y uno niñas. •      Sala de calefacción. Y un gran patio con: •      Pistas polideportivas. •      Dos fuentes. •      Zona de arbolado y jardines

  4. EL EQUIPO DOCENTE Nº MAESTROS ETAPA 6 INFANTIL 12 PRIMARIA 2 ED. FÍSICA 1 ED. MUSICAL 1 RELIGIÓN 1INGLÉS

  5. HORARIO DEL CENTRO • El horario Escolar del centro es: • · Horario de apertura del  centro:  De octubre a mayo, de 7,45 a 18 horas ininterrumpidamente. En junio y septiembre: de 7,45 a 13 horas. • · Durante el horario lectivo solo podrán salir los alumnos del centro, si van acompañados de un adulto. • · Servicio Madrugadores de 7:45 a 9 horas • · Servicio Vespertino (madrugadores de tarde): de 16 a 18 horas.

  6. HORARIO DE CLASE

  7. HORARIO DE EXTRAESCOLARES

  8. HORARIO DE TUTORIAS MARTES Y JUEVES: DE 12 A 13H. • LUNES Y MIÉRCOLES: DE 17 A 18h. • LLAMANDO AL CENTRO EN EL HORARIO ANTERIOR.

  9. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS • 1.Principio de Aprendizaje significativo. • Que  significa partir de lo que previamente conoce el alumno, dando continuidad y progresión al aprendizaje. • 2.Principio de individualización. • Desarrollando en la medida que lo permitan los recursos humanos y materiales una atención lo más personalizada posible • 3.Principio de socialización. • Con agrupamientos flexibles par las distintas actividades, seleccionándose el agrupamiento según el tipo de actividad. • 4. Principio de vivenciación. • Entendiendo que debe tener ingredientes de investigación, de participación y de integración. Además de un carácter lúdico, sobre todo en los cursos inferiores.  

  10. BLOG DE GRUPO • http://mpenamor.wordpress.com/

  11. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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