100 likes | 231 Views
Om gulrot, pisk og hva regjeringen vil med kommunene. Kommunal- og regionalminister Erna Solberg Trondheim, 14. januar 2005. Hva har skjedd etter Re?. 2002-2004: 17 områder, 57 kommuner utredet sammenslutninger Ja: 4 områder; nei: 8 områder; ikke avgjort i resten Høsten 2003 – våren 2005:
E N D
Om gulrot, pisk og hva regjeringen vil med kommunene Kommunal- og regionalminister Erna Solberg Trondheim, 14. januar 2005
Hva har skjedd etter Re? • 2002-2004: • 17 områder, 57 kommuner utredet sammenslutninger • Ja: 4 områder; nei: 8 områder; ikke avgjort i resten • Høsten 2003 – våren 2005: • Framtidens kommunestruktur
Hva vil vi med kommunene? • Alle skal ha et godt lokalsamfunn å leve i • Gode tjenester tilpasset den enkeltes behov • Levende lokaldemokratier med reell innflytelse for innbyggerne • Økt handlingsrom innenfor overordnede lokale rammer • Generalistkommunesystem forutsetter robuste kommuner
Utfordringer • Demografisk utvikling • Innbyggernes behov og forventninger • Konkurranse om kompetanse og arbeidskraft
Modernisering • Stimulere til mer effektiv ressursbruk gjennom • endringer i rammebetingelser for å gi kommunene økt frihet • støtte lokalt utviklingsarbeid • Økt konkurranse og vekt på sammenligning • Forenkling av lover og regler • Fra øremerking til rammetilskudd
Innbyggere 1.1.2004 Behov for endring av strukturen
Interkommunalt samarbeid? • Løsninger: gjennom forpliktende samarbeid eller sammenslutninger • Ulemper samarbeid: demokratisk underskudd, byråkrati, svekket styring og kostnadskontroll • Men: • ikke alle kan slutte seg sammen • ikke strukturendringer over natten • noen sektorer og områder bedre egnet enn andre
Gulrøtter • Engangskostnader • Infrastrukturtiltak • bredbånd • samferdsel • øvrige, f.eks. servicekontor • Støtte til • infrastrukturtiltak: vedtak innen 1. juli 2005 • utredning av konkret inndelingsalternativ: vedtak innen 1. juli 2005
Pisk? • Mulige scenarier: • Mer formalisert samarbeid, for eksempel regionkommune • Statlig beslutning om ny struktur • Endringer i rammebetingelser, for eksempel inntektssystemet • Oppgavedifferensiering
Ta ansvar for egen utvikling. Det er nå dere har muligheten.