330 likes | 548 Views
PERKEMBANGAN DAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN. Dr. Suyatno , M.Pd . Universitas Negeri Surabaya 2013. Ciri Anak. Tumbuh dan Berkembang Bergerak Kreatif Uji coba Celoteh Bernyanyi Bermain Menjelajah. Kodrati Anak. Gaya Berpikir Otak Kiri dan Kanan
E N D
PERKEMBANGAN DAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN Dr. Suyatno, M.Pd. UniversitasNegeri Surabaya 2013
CiriAnak • Tumbuh dan Berkembang • Bergerak • Kreatif • Uji coba • Celoteh • Bernyanyi • Bermain • Menjelajah
KodratiAnak • Gaya BerpikirOtakKiri dan Kanan • Gaya Belajar Audio, Visual, Kinestetis • OtakPerempuan dan Laki-Laki • GolonganDarah • Garis Tangan, SidikJari, Wajah, TahiLalat • Hewani, Manusiawi, Malaikati, Setani
Pendekatan Teoriataukonsep yang digunakan untukmendekati aktivitaspembelajarantertentu
Metode Prosedur untukmenerapkanpendekatan, langkahruntutdariawal sampaiakhirpembelajaran, sintaks
Teknik Cara praktis, gaya, ataubentukkonkretdalammenjalankanmetode
PENDEKATAN METODE METODE METODE METODE TEKNIK TEKNIK TEKNIK TEKNIK APLIKASI DI KELAS YANG TAMPAK DAN DIRASAKAN SISWA
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI • KTSP = Seperangkatrencanadanpengaturantentangkompetensi yang dibakukan … sebagaipedomanpenyelenggaraan KBM. • Kompetensi = Pengetahuan, keterampilan, sikap, dannilai yang diwujudkandalamkebiasaanberpikirdanbertindak. Tahu dapatmenyebutkan Paham • Dapatmembericontoh/bukancontoh • Dapatmendefinisikan/menjelaskandengankata-katasendiri Mampu dapat melakukan unjuk kerja Kompeten
KarakterisitikKonservatif • Pelestarianpolanormadantradisi • Pelatihan fundamental keilmuan • gurusebagaisubjek • Pengalamanterkendali • Komunikasicenderungsearah • Penyesuaiantindakan • Kesamaandankesetaraan individual lebihpenting
Pendekatan Mental • Dogmatisdannormatif • Ketokohan • gurusebagaisubjek • siswapasif • Retorikasearahatauduaarah • Bahan ajar baku • Klasikal • Kewibawaan guru
PendekatanBehavioristik • Aturanbaku, normatif, dantradisi • Ketokohan • Guru sebagaisubjek • Siswapasif • Instruktifteknis • Bahan ajar baku • Pelatihandanpraktikketat • Kewibawaan guru • Stimulus-Respon
PendekatanEmpiristik • Pengalamanterkendali, normatif, dantradisi • Ketokohan • gurusebagaisubjek • siswaaktif • Eksperimentalinstruktif • Panduanbaku • Pelatihandanpraktikterbuka • Pendampinglayanan • Stimulus-Respon
KarakterisitikLiberalistik • Keterbukaanpolanormadantradisibaru • Pelatihankebebasankeilmuan • siswasebagaisubjek • Pengalamankreatifdaninovatif • Komunikasi multi-arah • Pembebasantindakan • Perbedaan individual lebihpenting
PendekatanKognitif • Eksplorasipenalaran • Elaborasiproblematis • Pemecahanmasalah • TerfokuspadaperkembanganIndividu • gurusebagaifasilitatordan motivator • siswaaktif • Panduanterbuka • Pendampingandanlayanan
PendekatanHumanistis-sosial Kooperatif Kebersamaanpenalaran Elaborasiproblematis Terfokuspadaperkembangansosial gurusebagaifasilitatordan motivator siswaaktif Panduanterbuka Pendampingandanlayanan
SEMUA METODE BURUK KECUALI METODE YANG DAPAT MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN DENGAN TEPAT DAN CEPAT