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Les Violences liées à l’honneur. & Les mariages forcés. Sommaire. Présentation et raisons de notre venue 3 situations différentes : FADI, VIFA, VLH Discussions et questions Définition des différents types de mariages Cadre légal L’honneur et ses atteintes Milieux à risques
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Les Violences liées à l’honneur & Les mariages forcés
Sommaire • Présentation et raisons de notre venue • 3 situations différentes : FADI, VIFA, VLH • Discussions et questions • Définition des différents types de mariages • Cadre légal • L’honneur et ses atteintes • Milieux à risques • L’auteur et la victime • L’escalade de la violence • Rôle de la Police : Bonnes pratiques et Comportements à éviter et schéma décisionnel de la zone de Mons-Quévy • Où trouver des renseignements et de l’aide • Evaluation : relier 3 cas au cadre infractionnel
1. Présentation et Raison de notre venue Michelle WAELPUT Psychopédagogue Conseillère communale Tulay DEMARCQ Psychologue Assistance aux Victimes ZP Mons-Quévy
2. 3 Situations différentes FADI : violences intrafamiliales (COL3) Exposé d’une situation
2. 3 situations différentes VIFA : violences conjugales (COL4) Projection du court métrage « FRED et MARIE » Enumérer les comportements qui posent question
Violence conjugale : définition Prise de contrôle d’un partenaire sur l’autre via : • Des comportements violents • Le non-respect des besoins et des opinions de la ou du partenaire • La destruction psychologique de la ou du partenaire
Emergence de la violence conjugale Violence conjugale La société : Influence des stéréotypes La famille : Histoire personnelle des partenaires
Influence sociétale • Facteurs incitant à la violence : • Apprentissage des stéréotypes sexistes • Maintien de la famille traditionnelle • Structure économique • Violence à la télévision • Pornographie
Influence sociétale • Facteurs renforçant la violence chez les hommes agresseurs : • Intégration des stéréotypes masculins • Apprentissage du pouvoir par la violence • Facteurs augmentant la tolérance chez les femmes victimes : • Intégration des stéréotypes féminins • Apprentissage de non pouvoir et de victimisation
Le cycle de la violence Quotidien du couple : stress, tension, menaces Violence psychologique et verbale Explosion de la violence : agression Violence physique et autres violences Lune de miel : moment d’accalmie où tout paraît à nouveau possible pour le couple Culpabilité extrême : excuses de l’agresseur, culpabilité de la femme
L’escalade de la violence Homicide Violence physique Violence verbale Violence psychologique
Les différentes formes de violence Violence physique : Frapper, étrangler, mordre Violence sexuelle : Viol, pratiques sexuelles imposées Violence verbale : Cris, insultes, propos dégradants Violence conjugale Violence psychologique : Détruire la confiance en soi, instaurer un climat de terreur Violence économique : justifier les dépenses, interdire de travailler
Aller-Retour, Pourquoi ? • Cycle de la violence • Espoir de changement • Difficulté à se mobiliser • Stéréotypes et idées reçues • Sentiment de honte • Contribue à l’isolement • Départ rendu plus complexe • Facteurs propres à la situation • Peur des représailles • Difficultés matérielles • Enfants • Méconnaissance du droit et des structures d’aide • Isolement social
Conséquences du conflit sur l’enfant • Bébé • Physique : troubles de la croissance, du sommeil, perte de poids, maladie psychosomatique, … • Cognitives : régression du langage, de la propreté, … • Psychologiques : insécurité, détresse émotionnelle, .. • Relation fusionnelle à la mère Enfant • Physique : troubles du sommeil,… • Cognitives : perte d’intérêt pour le jeu, résultats scolaires médiocres, … • Psychologiques : angoisse, agressivité, phobie scolaire, … Relation fusionnelle à la mère
Conséquences du conflit sur l’enfant • Adolescent • Physique : plaintes somatiques, … • Cognitives : résultats scolaires médiocres (abandon scolaire), … • Psychologiques : comportements suicidaires, angoisse, agressivité, négation de la réalité, ... • Sentiments mitigés vis-à-vis de la mère • Adulte • Physique : recours à l’alcool et aux drogues, … • Psychologiques : troubles de la conduite, fort niveau d’anxiété, ... • Relation de couple violente dans 75% des cas
L’accueil d’une victime A faire A éviter • Endroit isolé • Entretien confidentiel • Intervenant psychosocial • Laisser la porte ouverte • Déculpabiliser : caractère punissable de la violence • Plainte – Certificat médical • Cycle de la violence • Nier sa présence • A-t-elle provoqué ? • Impatience • « A votre place, je ferais…) • Médiation - Confrontation
Quand la victime décide de partir • Signaler son départ à la police • Check-list • Carte d’identité • Carte sis • Attestation de dépôt de plainte et constats de coups • Avertissement extrait de rôle • Plans d’apurement • Extraits de compte • Actes de naissance des enfants • Doudous des enfants, photos • Médicaments • …
Quand la victime décide de partir • Déclaration de changement de domicile • Commune • Poste • Conséquences de la séparation • Harcèlement du conjoint DANGER +++ • Besoin de sécurité
2. 3 Situations différentes VLH : Violences liées à l’Honneur (COL?) Projection du film « DIE FREMDE » de Feo Aladag 5 groupes de travail Objectif : énumérer les comportements qui posent question Désigner un rapporteur
Die Fremde « L’étrangère » de Feo Aladag Présentations Discussions Questions
5. Cadre légal Loi du 25 avril 2007 Col3 et Col4 de 2006 • Article 391sexies du code pénal : Toute personne qui, par des violences ou des menaces, aura contraint qq'un à contracter un mariage sera punie d’un emprisonnement d’un mois à 2 ans ou d’une amende de cent à cinq cent euros (x60) La tentative est punie d’un emprisonnement de 15 jours à 1 an ou d’une amende de cinquante à 200 euros (x60) • Violences intrafamiliales • Violences conjugales
Col3 de 2006 : Violences intrafamiliales • Est considérée comme violences intrafamiliales toute forme de violence physique, sexuelle, psychique ou économique entre membre d’une même famille, quel que soit leur âge • Sont considérés comme faisant partie d’une même famille toutes les personnes en ligne ascendante et descendante ou collatérale au deuxième degré. Sont assimilés à ce lien établi par le droit, certains liens qui ne sont que de fait (lien biologique ou lien affectif durable) • Sont considérés comme faisant partie d’une même famille les époux ou personnes cohabitant ou ayant cohabité et entretenant ou ayant entretenu une relation affective et sexuelle durable ainsi que les descendants et ascendants des partenaires ou de l’un d’eux, habitant ou ayant habité avec eux
Col3 de 2006 : Violences intrafamiliales • On entend par violence tous les comportements punissables qui, par un acte ou une omission, causent un dommage à la personne lésée • On entend par violence tous les comportements inappropriés ou tendancieux qui sont dénoncés à la police ou au parquet et sont habituellement qualifiés de différend familial (42L) ou de mise en danger d’un enfant (42O)
Col4 de 2006 : Violences conjugales • Doit être considérée comme violence dans le couple « toute forme de violence physique, sexuelle, psychique ou économique entre des époux ou personnes cohabitant ou ayant cohabité et entretenant ou ayant entretenu une relation affective et sexuelle durable » • On entend par violence tous les comportements punissables qui, par un acte ou une omission, causent un dommage à la personne lésée • On entend par violence tous les comportements qui, bien que ne paraissant pas constituer une infraction, sont dénoncés à la police ou au parquet et son habituellement qualifiés de différend familial (42L)
COL18 de 2012 : Interdiction temporaire de résidence en cas de violence domestique Le Procureur du Roi peut ordonner cette interdiction • A une personne majeure • Si la personne représente une menace grave et immédiate • Uniquement valable pour une seule résidente Interdiction pour une durée de 10 jours • Peut être prolongée de 3 mois max par le Juge de Paix • Peut être levée ou modifiée à tout moment par le Juge de Paix Le non respect de cette interdiction = infraction punissable d’un emprisonnement de 8 jours à 6 mois et/ou d’une amende En vigueur depuis le 01/01/2013
6. L’honneur et ses atteintes • Comportement jugé inadéquat par rapport à la famille (ex : trop occidentalisé) • Relations amoureuses ou rapports sexuels avant le mariage (ex : perte de la virginité) • Relations extraconjugales • Désir de mariage hors communauté et hors religion familiale • Refus d’accepter le mariage arrangé de la famille • Grossesse hors mariage • Opposition aux règles (mœurs et coutumes, …)de la famille en général
7. Milieux à risques Peut être considéré comme milieu à risques l’environnement où: • Le respect des traditions archaïques estimmuable • Le niveau d’éducation est faible • L’intégration sociale est inexistante due une situation professionnel inexistante • L’individu est fortement dépendant de sa communauté
8. Comportements de(s) auteur(s) • Endoctrinement et contrôle de la victime • Justifications verbales : tout est lié à la notion de l’HONNEUR • Surveillance accrue (aucun loisir) et enfermement de la victime (sorties strictement nécessaires) • Agressions verbales : menaces, chantage, manipulations, insultes (pute), ragots, calomnies, railleries, dénigrement, asservissement des filles, menaces de mort • Agressions physiques : coups (parfois de tous les membres de la famille), séquestration, renvoi dans le pays d’origine, confiscation des papiers d’identité • Crime d’honneur justifié par la nécessité de réparer l’honneur de la famille. Ceci permet de garder les traditions qui sécurisent et restaurent l’estime de la communauté
8. Comportements de la victime • Soumission • Infantilisation • Difficultés de prendre des initiatives • Sécurisation dans le giron familial et dans la communauté • Impression d’être différent • Perte de confiance en soi • Fatalisme et comportements dépressifs • Sentiment de décalage par rapport à la société • Sentiment d’injustice par rapport aux jeunes du pays • Difficultés pour poursuivre une scolarité normale : tenir la maison, servir les hommes (repassage, ménage, lessives, …) • Pas d’accès aux moyens de communication : Internet, GSM, …
10. Rôle de la Police :Bonnes pratiques Quelles démarches à effectuer en cas d’urgence ? • Rencontrer la personne dans un endroit sûr et privé. C’est très important qu’elle puisse se sentir en sécurité. • Rassurer la personne de la confidentialité de vos démarches. • Expliquer à la personne toutes les options (contacter une association, types d’aide, le droit de porter plainte) Respecter toujours les souhaits de la personne. • S’il s’agit d’un(e) mineur(e), contacter le Service d’Aide à la Jeunesse • Si la personne le souhaite, contacter une association Les bonnes questions à poser : • Depuis combien de temps parle-t-on de mariage dans la famille? • Le futur époux est-il un membre de la famille ? • De l’argent a-t-il promis ? • Une recherche de papiers pour le mariage a-t-elle été effectuée ? • La personne va-t-elle toujours à l’école ou a-t-elle arrêté l’école ? • La personne est-elle enfermée à la maison ou a-t-elle le droit de sortir ? • Y-a-t-il déjà eu un mariage forcé dans la famille ? • La personne est-elle en possession de ses papiers ou documents d’identité ?
10. Rôle de la Police : Comportements à éviter Comportement de la police face aux problèmes de violences intrafamiliales, conjugales ou liées à l’honneur • En tenant compte de la psychologie des victimes et de leur vécu, il est nécessaire d’éviter de : • porter un jugement trop hâtif sur le cas en jugeant verbalement leur comportement,« arrêtez vos larmes de crocodiles », « vous êtes hystérique, ou quoi ? » • critiquer leur démarche parfois répétitive ou tardive, « j’ai l’impression que je reviens toujours chez vous ! », « et c’est maintenant que vous réagissez ? » • s’exprimer négativement sur leur chance de résultat quand elles veulent porter plainte,« ça va être long, je ne sais pas si cela vaut la peine de porter plainte, les coups n’ont pas laissé pas de traces » • prendre parti ou minimiser leur vécu, « il faut comprendre que votre mari travaille beaucoup et peut être énervé en rentrant à la maison »,« je suis sûr que tes parents ne veulent que ton bien » • dédramatiser en généralisant, « enfin, ce n’est pas si grave, tous le monde est confronté à cela un jour ! », « je ne connais pas une famille sans problème, ne dramatisez pas ! » « des problèmes avec les parents, c’est normal à votre âge » • interpréter trop rapidement les dires des victimes, « en fait, vous désirez le divorce », « tu as un autre amoureux pour refuser celui que te présentent tes parents »
11. Où trouver des renseignements et de l’aidewww.monmariagemappartient.be+ liste en annexe
12. Evaluation : Relier 3 cas au cadre infractionnel • Premier cas : FADI • Deuxième cas : VIFA • Troisième cas : VLH