Kolokvijum-cedulja 37

1. Kolokvijum-cedulja 37 Aleksandar Nedeljkovic 623/03 Koncept 10.01.2012.

2. Kopernikanskiobrt u shvatanjuupravljanja • Tokom razvoja čovečanstva dominirala su dva paradigmatska pristupa razvoju socijeteta vezana za smisao i svrhu života ali i za upravljanje socijetalnim agregatima: • Prvi pristup se odnosio na ciklično shvatanje razvoja i on postulira da se sve društvene pojave ciklično kreću prateći u stvari sliku koju daje priroda promenom svojih godišnjih doba. • Drugi se odnosio na shvatanje da je razvoj ljudskog socijeteta istina postepen ali stalan i da je uvek usmeren ka napretku, višoj fazi razvoja. • Ovi različiti pristupi ogledali su se i kroz različite pristupe upravljanja socijetetom a to su harmonizacija i ravnoteža.

3. Kopernikanskiobrt u shvatanjuupravljanja • Početkom novog milenijuma nastaje treća paradigma koja se odnosi na shvatanje da odnosi haosa i redaleže u osnovu socijetalnog stanja, što znači da se stanje haosa ne pojavljuje samo kao nepoželjna tendencija već da je i ono deo nastajanja reda.

4. Multimedijalnost • Obuka za korišćenje NIT treba da uključi: • upotrebu računara, • multifunkcionalnost, • multimedijalnost, • multikomunikativnost, • upotrebu baza podataka, i • korišćenje mašina za pretragu Interneta • Multimedijalnost se odnosi na prezentaciju nekog sadržaja – nije dovoljno napisati tekst ili obraditi podatke, već treba uključiti grafikone, slike, vizuelne i zvučne efekte i dr.

5. Od ARPANET-a do Interneta • ARPANET je formiranu okviru Ministrarstva za odbranu SAD da bi pripadnici vojnih i odbramenih snaga komunicirali preko sistema povezanih računara. • Deceniju kasnije sistem je otvoren i za istraživače, državne službenike i kompjutersku industriju. • Upotrebom ARPANET-a korisnici su mogli medjusobno da komuniciraju na taj način što su organizovane neformalne rasprave. • Vremenom u ARPANET su se uključili i drugi korisnici a nastajao je i veliki broj posebnih mreža.

6. Od ARPANET-a do Interneta • Tokom 1986. g. Nacionalna naučna fondacije (NSF) je stvorila NSFNET da bi se uspostavila veza izmedju super računara na teritoriji SAD i do kraja 1988. g. NSFNET je u potpunosti zamenio ARPANET. • 1991. g. je zakonom omogućeno uključivanje gimnazija, viših škola i dvogodišnjih univerziteta a NSFNET je postao NREN (Nacionalna istraživačka i obrazovna mreža). • Iz NREN-a je nastao Internet, kada su se u rad NREN-a uključile i komercijalne mreže.