70 likes | 171 Views
Velkommen til informationsmøde Klassesammenlægning af overbygningen på Ådalskolen og Fourfeldtskolen. Forældreansvar - vigtig rolle. Positiv tilgang - stor betydning. Dagsorden. Velkomst Principper for klassesammenlægning Pædagogiske retningslinjer Fælles tiltag – April måned Spørgsmål.
E N D
Velkommen til informationsmødeKlassesammenlægning af overbygningen på Ådalskolen og Fourfeldtskolen
Forældreansvar - vigtig rolle Positiv tilgang - stor betydning
Dagsorden • Velkomst • Principper for klassesammenlægning • Pædagogiske retningslinjer • Fælles tiltag – April måned • Spørgsmål
Principper for klassesammenlægning Som udgangspunkt er alle elever i de berørte klasser på både Fourfeldtskolen og Ådalskolen i spil. Procedure • Når klasser skal sammenlægges, orienteres lærerne, skolebestyrelsen og forældrene • Alle informationer i sammenlægningsforløbet kommer fra skolernes ledelser • Ledelserne på de to skoler udarbejder sammen et sæt retningslinjer, der skal guide klasseteamene i skabelsen af de nye klasser • Klasseteamene fra hhv. Fourfeldtskolen og Ådalskolen udarbejder sammen et fælles forslag til sammensætningen af de nye klasser • Klasseteamenes forslag præsenteres for skolernes ledelse til godkendelse • Endelig vedtagelse i skolebestyrelserne på hhv. Fourfeldtskolen og Ådalskolen I forhold til forældre/elever på årgangene Der bliver indbudt til et fællesmøde, hvor principper, procedurer og retningslinjer præsenteres. Mødet er et orienterende møde – med mulighed for afklarende spørgsmål. Forældre og elever informeres skriftligt, når de endelige klassedannelser er vedtaget i skolebestyrelserne.
Pædagogiske retningslinjer Nedenstående retningslinjer skal så vidt muligt tages i anvendelse ved klasseteamenes forslag til sammensætning af de nye klasser. Der er ikke tale om en prioriteret rækkefølge. • Klasserne dannes numerisk nogenlunde lige store • En ligelig fordeling af drenge og piger sikres • En ligelig fordeling i forhold til fagligt niveau i klassen sikres • En ligelig fordeling i forhold til sociale ressourcer i klassen sikres • I hver klasse skal der være elever, som tidligere har gået i klasse sammen • Der tages et hensyn, således at alle elever har klassekammerater i en rimelig afstand fra egen bopæl. Dette hensyn gælder især i forhold til elever med bopæl yderst i distriktet Fourfeldtskolen & Ådalskolen, februar 2013