IDEOLOGI

1. IDEOLOGI

2. Pengertian Ideologi • Idea = gagasan • Logos = Ilmu / pengetahuan • Ilmu yang mempelajari tentang ide atau gagasantentangmanusia • Antoine Destutt de Tracy : Ilmu tentang fikiran manusia yang mampu menunjukkan jalan yang benar menuju masa depan / merupakanbagian dari Filsafat yang mendasari ilmu pendidikan, etika, politik dan lain-lain. • David E. Apter : Ideologi mencakup lebih dari sekedar doktrin • Soerjanto Puspowardoyo : keseluruhan sistem gagasan atau ide yang secara normatif berfungsi sebagaipersepsi, landasan dan orientasi tingkah laku individu dan masyarakat yang terarah ketujuan tertentu.

3. Marx danEngels : Ideologi adalah sebuah doktrin palsu, tepatnya sebuah penjelasan yang palsu guna melayani kepentingan kelas borjuis. Dalam pengertian sebagai “kesadaran palsu” ini, ideologi berarti “kesadaran yang menyembunyikan hubungan riil orang-orang dengan dunia mereka”. Alfian: Ideologi adalah pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya, yaitu secara moral dianggap benar dan adil, mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan.

4. Gramsci : Ideologi sebagai lebih dari sekadar sistem ide. Ia lebih mengedapankan ideologi organik yang bersifat historis (historically organic ideologies), yaitu ideologi yang diperlukan dalam kondisi sosial tertentu. Soerjanto Puspowardoyo Ideologi adalah keseluruhan sistem gagasan atau ide yang secara normatif berfungsi sebagai persepsi, landasan danorientasi tingkah laku individu dan masyarakat yang terarah ke tujuan tertentu Prof. Padmo Wahyono, SH : Pandangan hidup bangsa, falsafah hidup bangsa, yang berupa seperangkat tata nilai yang dicita-citakan dan akan direalisasika dalam kehidupan berkelompok.

5. Lahir dan tumbuh – kembangnya suatu ideologi : Diyakini kebenaran untuk Hidup bersama Dicantumkan dalam Konstitusi negara diakui adanya nilai-nilai dasar IDEOLOGI NEGARA Dirumuskan dalam Deklarasi negara Tumbuh kembangnya Di dalam masyarakat Dijabarkan dalam Berbagai kehidupan Konsep-konsep abstrak (inkrimental) Hasil olah fikir para cendiawan Pertama Kedua

6. HakekatIdeologi • Ideologimenjadibagian yang takterpisahkandarikehidupanumatmanusia. • Ideologibukansekedarpengetahuanteoritisbelaka, tetapimerupakansesuatu yang dihayatimenjadisuatukeyakinan. • Ideologisatupilihan yang jelasmenuntutkomitmenuntukmewujudkannya.SemakinmendalamkesadaranIdeologiseseorangberartisemakintinggi pula rasa komitmennyauntukmelaksanakannya.

7. FungsiIdeologi Menurut Carlton Clymer Rodee : • Mempersatukanrakyatsuatunegaraataupengikutsuatugerakan yang berusahamengubahdasarnegara. • Alatkomunikasisimbolisantarapemimpindan yang dipimpin. • Sebagaipedomanuntukmengambilkebijakandanprilakupublik • Memberiartiakankeberadaanmanusiasertamenjadiarahdantujuanbagikemajuanmasyarakat

8. SifatIdeologi • Ideologiterbuka : suatusistimpemikiranyang terbuka, nilai-nilaidalamideologitidakdipaksakandariluardigalidarimasyarakatitusendiri,mengambilyang bersifatpositifdariideologi yang ada. Contoh: Pancasila • Ideologitertutup : sistimpemikiranyang tertutup, artinyanilai-nilaidancita-citayang terkandungdalamideologimerupakancita-citadaripencetusideologitersebut. misalnyaIdeologikomunisoleh Karl Marx.

9. PancasilasebagaiIdeologiNasional • Para pendiribangsamenginginkanPancasilasebagaidasarnegara yang sekaligussebagaiIdeologinasional. • NilaidanfungsifilsafatPancasilatelahadajauhsebelum Indonesia merdeka • Secaramelembagadan formal kedudukandanfungsiPancasiladitingkatkandarifilsafathidupmenjadifilsafatnegara.

10. TigaalasankenapaPancasilamasihdibutuhkan : • Sebagaiperekatbangsadanmampumengikatmenjadisatukesatuanyang utuh. • SebagaipedomanbagirakyatIndonesia dalammenghadapiperkembanganmasyarakatdi era globalisasi • Sebagaifilter atasberbagaipengaruhnegatiffenomenamodernitas.

11. PancasilasebagaiIdeologiterbuka: • Pancasilasenantiasamampuberinteraksisecaradinamis, • Nilai-nilaiPancasilatidakbolehberubah, namunpelaksanaannyadisesuaikandengankebutuhandantantangannyata yang kitahadapidalamsetiapkurunwaktu. • Pancasilasenantiasamampumenyesuaikandiridenganperkembanganzaman, ilmupengetahuandanteknologi • Gagasanpertamamengenaipancasilasebagaiideologiterbukamuncul tahun1985.

12. Pancasilabersifatfleksibelkarenamengandungnilainilai : • Nilaidasar (intrinsik) : nilai yang diinginkanolehsemuamanusia ,nilai yang tidakberubah( yang terdapatdalampembukaan UUD 1945 ), yang berubahadalahnilaioperasionalnya. • NilaiInstrumental : yang dijabarkandalam, peraturanperundang-undangan,kebijkasanaan, hukumpositiflainnya. • Nilaipraksis : Bersifatabstrak/implisit yang terkandungdalamsikapdanprilakumanusiasehari-hari ; menghormati, kerjasama, kerukunan.

13. DimensiIdeologiterbuka DR. Alfian : • Dimensirealitas : berasaldarinilairiilyang hidupdalammasyarakat. • DimensiIdeologisme : mengandungidealisme, bukanangan-angan, yang memberiharapantentangmasadepan yang lebihbaik. • Dimensifleksibelitas : memilikikeluwesanuntukmengembangkanpemikiran-pemikiranbaru yang relevantentangdirinyatanpamenghilangkanjatidiri.

14. Pancasilasebagaisumbernilaidanparadigma Pembangunan • Nilai= Value = sesuatudikatakanmempunyainilaiapabilaiaberguna/benar/indah/baik/religus. • NilaibersifatabstrakdantidakdapatdisentuholehPancaindera. • MenurutkamusIlmiah :nilaiadalahidetentangapa yang baik, benar, bijaksanadanapa yang berguna. • MenurutLab.Pancasila IKIP Malang : nilaisesuatu yang berhargadanberguna,yangmemperkayabatin, yang menyadarkanmanusiatentangharkatdanmartabatnya.

15. Macam-macamnilai : HarorldLasweel : 1. kekuasaan ( power ) 2. pendidikan/penerangan(enlighmen) 3. kekayaan(wealth) 4. Keterampilan (skill) 5. Kasihsayang (affection) 6. Kejujuran(rectitude) 7. Keadilan(rechtschapnheid)

16. MenurutKarl W Deutsch • Nilaikeamanan(scurity) • Nilaikebebasan (Liberty) • DeliarNoormembedakannilaidariaspektradisionaldan modern: • NilaiTradisional : tidakmenjagawaktu,statis, fanatik, tertutup,orientasipadamasalalu, kesetiaan primordial (suku, famili,agama),dantidaklugas

17. Ciri-cirinilaipadamasyarakat modern (DeliarNoor): • Menjagawaktu • Dinamis,toleran, terbuka • Orientasipadamasadepan • Status karenaprestasi • Keterikatanpadalingkungan yang lebihluas • PergaulanInternasional • Masyarakatbersifatlugas

18. Duapandangantentangnilai : • Nilaiobjektif : nilai yang adapadaobjekitusendiri • Nilaisubjektif : nilai yang bergantungpadapenangkapandanperasaanoranglain. • Perbedaannilaiberdasarkancirinya: • Nilaiyang mendarahdaging (internalized value)Nilaiyang telahmenjadikepribadian, biladilanggartimbul rasa maludanbersalah: • Orangyang taatberagamamerasabersalahjikamelanggarsalahsatunorma • Orangtua yang menyesatkananaknya • Nilaidominan : nilai yang diangaplebihpentingdarinilailainnya.

19. PengertianParadigmapembangunan • BahasaInggris : model, pola,, contoh. • BahasaIndonesia : gugusansistimpemikiran • Thomas S.Khun : asumsiteoritis yang umum yang merupakansumberhukum, metodasertacarapenerapandalamIlmupengetahuan. • Cara pandang, nilai-nilai, metode-metode, prinsipdasarataucaramemecahkanmasalah

20. Paradigmapembangunanadalah: • Suatumodel,polaberfikirsupayauntukmelaksanakanperubahan yang direncanakangunamewujudkancita-citakehidupanmasyarakatmenujuhariesok yang lebihbaik. • Pancasilaadalahsebuahparadigmakarenadijadikansebagailandasan, acuan,metode, nilaidantujuan yang ingindicapaidisetiap program pembangunannegarakesatuanRI. • Pancasiladalamparadigmapembangunanmenjadisuatukebutuhansebagaipendorongsemangat. Kepribadianbangsa Indonesia yang religius , ramah,kekeluargaan,musyawarahdansolidaritas yang tinggiakanmewarnaipembangunannasionalbaikperencanaan, pemgorganisasian,pelaksanaandanpengawasan.

21. MenampilkanSikappositifterhadapPancasilasebagaiIdeologiterbukaMenampilkanSikappositifterhadapPancasilasebagaiIdeologiterbuka • Pancasilatelahmengalamibanyaktantangan, seperti : • PemberontakanPKI Madiun • PemberontakanG 30 S PKI Sikappositif yang harusdimilikidanditunjukanolehbangsa Indonesia adalah: • Sikapdanprilaku yang menjunjungnilai-nilaiketuhanan; • Melaksanakankewajibanberagamasesuaidengan agama/keyakinanmasing-masing. • Kerjasamadantolongmenolongdenganpemeluk agama lain sesuaisituasidankondisidilingkunganmasing-masing. • Tidakmengganggudanmemaksakansuatu agama dankepercayaankepadaorang lain.

22. Sikapdanprilakumenjunjungnilaikemanusiaan: • Memperlakukanorang lain sesuaiharkatdanmartabatnya • MengakuipersamaanderajatsebagaimakhlukTuhan • Adanyasikaptenggang rasa padaoranglain • Sikapsukamembantuorang lain yang membutuhkan.

23. Sikapdanprilakumenjunjungnilaipersatuan. • Relaberkorbanntukkepentinganbangsadannegara • Cintatanah air danbangsa • Mengembangkanrasa persatuanberdasarkanBhinneka Tunggal Ika • Meningkatkanpergaulandemipersatuandankesatuanbangsa.

24. SikapdanprilakumenjunjungnilaiPermusyawaratandanperwakilan • Mengutamakanmusyawarahmufakat • Tidakmemkasakankehendak/ mengintimidasidanbarbuatanarchis. • Mengakuisetiap WN memilikihakdankewajiban yang sama. • Mempercayakanwakil-wakilrakyatterpilihuntukmelaksanakantugasnyadenganbaik

25. Sikapdanprilakumenjunjungnilaikeadilansosial. • Menunjukansikapgotongroyongdankekeluargaan • Tidakmerugikanorang lain/ lingkungan • Sukakerjakerasdandapatmemecahkanmasalah • Terampildalamberbagaikegiatanuntukmemajukanbangsa.