Nederlands bij ROC Mondriaan

1. Nederlands bij ROC Mondriaan Regelgeving en aanpak in de 25 scholen

2. Geschiedenis van het taalbeleid 2000-2006 -Toegankelijk maken lesmateriaal en toetsen -Didactische scholingen taalontwikkelend onderwijs : NT2- expertise -Focus op laag taalvaardige studenten 2006-2010 -Taaleisen in kwalificatiedossiers -Eisen voor beroep en burgerschap, optellen -Examens Nederlands -TON-projecten, inzicht in taalniveaus

3. Landelijke kaders • Taaleisen in het kwalificatiedossier • Competentiegerichte opleidingen • Meijerink per 2010, ervoor Raamwerk Nederlands • Taaleisen Referentiekader taal en rekenen Meijerink (deel B) • Taaleisen voor het beroep ( C en D) • Meijerink expliciet examineren • Centraal ontwikkeld examen voor lezen en luisteren ( COE) • Instellingsexamen voor spreken, gesprekken en schrijven (IE)

4. Generieke taaleisen Meijerink • 2F voor niveau 1,2,3 • 3F voor niveau 4 • A1 - onder 1F • A2 - 1F • B1 - 2F • B2 - 3F • C1 - 4F • Mbo 2,3,4 verplicht examen COE en IE • Mbo-1/ entreeopleiding besluit over examen in 2014

5. CGO - opleidingen gestart per 2010 • Nederlands aanbieden • Examen Nederlands afnemen • Alleen generieke eisen Meijerink expliciet examineren • Behaald niveau op cijferlijst • Toezicht inspectie • Niveau 1,2,3,4 : nog geen gevolgen voor diplomering

6. CGO - opleidingen gestart per 2010 • Centraal ontwikkeld examen lezen en luisteren (coe) • Instellingsexamen spreken, gesprekken, schrijven (ie) • 2 cijfers middelen tot een cijfer • Mag maar een 5 voor taal en rekenen • 2014/2015 : wettelijke invoering coe niveau 4 • 2015/2016 : wettelijke invoering coe niveau (1), 2,3 • Nu overgangsfase , pilots per 2012

7. Mbo 2 en 3 Cohorten vanaf 2010 / diplomeren voor 15-16 Nederlands geen invloed op zakken/slagen Cohorten vanaf 2012 / diplomeren in 15-16 Nederlands van invloed op zakken/slagen, minstens een 5 Cohorten vanaf 2012 /diplomeren vanaf 16-17 Nederlands ( en rekenen) van invloed op zakken/ slagen Minimaal een 5 en een 6

8. Mbo 4 Cohorten 2010 en 2011 / diplomeren voor 14-15 Nederlands geen invloed op zakken/slagen Cohorten 2010 en 2011 / diplomeren in 14-15 Nederlands invloed op zakken/slagen, minstens een 5 Cohorten vanaf 2012 /diplomeren voor 14-15 Nederlands geen invloed op zakken/slagen Cohorten vanaf 2012 /diplomeren in 14-15 Nederlands en Engels minimaal 5 en 6 Cohorten vanaf 2012 /diplomeren vanaf 15-16 Nederlands, Engels en rekenen minimaal een 5 en twee keer en 6

9. Studenten • Taalbewustzijn • Motivatie • Taalbeschouwing

10. Toetsresultaten bij instroom Mbo 1 Lezen 2F 7% Luisteren 2F 25% Mbo 2 Lezen 2F 19% Luisteren 2F 45% Mbo 3 Lezen 2F 72% Luisteren 2F 81% + Mbo 4 Lezen 3F 24% Luisteren 3F 30%

11. Resultaten pilots COE lezen en luisteren 2013 • Niveau 4 3F - pilotexamen • 55% behaalt 3F

12. Nederlands in de opleiding Langs drie lijnen • Taal in de vaklessen en op stage • Nederlands op het rooster Onderhoud en/of niveauverhogen • Remediering

13. Taken docenten Nederlands • Toetsen, intake en voortgang • Bewijzen verzamelen taalportfolio • Examens afnemen • Rol als taalassessor • Doelgericht taalonderwijs (NT2) • Afstemming met collega’s over de programma’s • Programma’s ontwikkelen

14. Speerpunten 2013 - 2014 • Remediering, studieservicepunten - Taal de Baas • Standaardiseren instellingsexamens, examenbank • Examentraining • Curriculumontwikkeling Analyse taalmethoden, taalprofiel, inhouden, leerlijn, didactische handleiding • Taalmethoden Taalblokken, Deviant, Nu Nederlands

15. Speerpunten 2013 - 2014 • Diepteonderzoek in twee opleidingen • Nulmeting bij instroom • Kaderstukken examinering Nederlands, rekenen, moderne vreemde talen

16. Websites • mbo2015.nl • www.steunpunttaalenrekenenmbo.nl • www.cve.nl • kwalificatiesmbo.nl • mbokennisnet.nl • Website eigen kenniscentrum

17. Dank voor jullie aandacht • Heeft er nog iemand vragen?