1 / 20

Jeugdwerk als sociaalpedagogische interventie pleidooi voor een verruim(en)de jeudwerkdefinitie

Referentie: http:// www.beth-shalomnijverdal.nl. Filip Coussée. Jeugdwerk als sociaalpedagogische interventie pleidooi voor een verruim(en)de jeudwerkdefinitie. Inleiding Methodiek in het jeugdwerk Jeugdwerk emancipeert. De preventieparadox Het doorstromingsparcours

kerryn
Download Presentation

Jeugdwerk als sociaalpedagogische interventie pleidooi voor een verruim(en)de jeudwerkdefinitie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Referentie: http://www.beth-shalomnijverdal.nl Filip Coussée Jeugdwerk als sociaalpedagogische interventiepleidooi voor een verruim(en)de jeudwerkdefinitie

  2. Inleiding Methodiek in het jeugdwerk Jeugdwerk emancipeert. De preventieparadox Het doorstromingsparcours Toegangkelijkheidsparadox Nood aan verruimend onderzoek De gescheiden leefwerelden van jeugdigen Dingen waar we iets aan hebben Jeugdwerk emancipeert? En het sociale in de sociale pedagogiek? inhoudstabel

  3. Wat is jeugdwerk? Hoe krijgen we de jeugd in het jeugdwerk? Meerwaarde van het jeugdwerk Bevindingen van het empirisch onderzoek Inleiding Referentie: jeugdwerk voor allen, http://www.zone09.be

  4. Hans van Ewijk (>20 geleden) • Beschrijven van basismethodiek is een hachelijke onderneming • Niet alles staat net in het gelid (=in een rij) • Nu • Jeugdwerk heeft zich ingepast • Voorkomt dat andere schakels in actie moeten treden Methodiek in het jeugdwerk

  5. Jeugdwerk Tieneropvang Buurtsportwerk Jeugdhulpverlening Doel= jeugdcriminaliteit Methodiek in het jeugdwerk = Één keten Referentie: http://home.kpn.nl

  6. Één grote ketenbenadering: de integrale jeugdhulpverlening • Leerlingbegeleiding • Geestelijke gezondheidszorg • … • jeugdwerk hoort er niet bij! • Jeugdwerk is geen preventie Jeugdwerk emancipeert.

  7. Jeugdwerk emancipeert. • Sinds 2000: Minister van Jeugd (nu: Pascal Smet) • Jeugdbeleidsplan opgesteld Jeugdwerk is belangrijk omwille van wat het is: de plezante vrijetijdsbesteding voor, van en door kinderen en jongeren, vertrekkend vanuit de rechten die kinderen en jongeren hebben. Op een speelse en ongedwongen manier wordt er gewerkt aan gemeenschapsvorming. […] (Ministerie van de Vlaamse gemeenschap, 2001) http://www.pascalsmet.be

  8. Jeugdwerk laat zich niet invoegen in een preventiediscours • Ontsnapt aan perverse effecten • Deelnamecijfers dalen hierdoor niet Maar blijft jeugdwerk gevrijwaard van perverse effecten? De preventieparadox

  9. Jeugdwerk heeft een selectief bereik • Nemen minder deel aan jeugdwerk • Laaggeschoolden • Lagere sociale klasse • Allochtone jongeren Jeugdwerk moet gedemocratiseerd worden Het doorstromingsdiscours Referentie: http://cherubnews.blogspot.be

  10. Jeugdwerk heeft minder kwetsbare postie • Identiteit van jeugdwerkaanbod • jeugdbeweging • Speelpleinwerking • Jeugdhuis • Jeugdbeweging leidt tot een doorstromingsparcours = anderen willen ook jeugdwerk oprichten Er ontstaan nieuwe jeugdwerkvormen Het doorstromingsparcours

  11. Moeilijk bereikbaar: • Kwetsbare jongeren • ‘zij die er het meeste nood aan hebben’ Het doorstromingsparcours Referentie:Spits 23 oktober 2009, http://www.4human4u.nl

  12. ALLE jeugdigen in contact brengen • Ontstaan van nieuwe werkvormen • Open jeugdwerkvormen • Mobiel jongerenwerk • … • Professionele werkvormen = jeugdwelzijnswerk • Maatschappelijke breuklijnen in onderwijs doorgetrokken naar vrije tijd toegankelijkheidsparadox

  13. Doorstromingparcours lijkt in verkeerde richting te gaan Kwetsbare jongeren worden te rap doorverwezen naar hulpverlening Onderzoek is nodig! Nood aan verruimend onderzoek Referentie: www.waregem.be

  14. Genk • Uitgebreid netwerk van jeugdhuizen • Particuliere jeugdwerk initiatieven • ‘Hoe komt jeugdwerk tussen in de vrije tijd van Genkse jeugdigen?’ Jeugdwerkonderzoek genk

  15. Jeugdwerkdeelname • 10+  30% • 15 34% • Jeugdwerkdeelnemers vervelen zich minder dan niet – deelnemers • Scherpe breuklijnen tussen diversie groepen • Minder BSO- leerlingen zijn lid • Verschil tussen autochtone en allochtone jongeren De gescheiden leefwerelden van jeugdigen Referentie: Wilson,C. http://freshpeel.com.

  16. Verschillen tussen activiteiten die ze graag doen verschillen amper Het gaat eerder om ‘waar’ en met ‘wie’ De gescheiden leefwerelden van jeugdigen

  17. Jongeren willen dingen waar ze iets aan hebben = aansluiting bij hun leefwereld • Dingen die je graag doet en niet thuis kunt doen • Je kunt je thuis voelen Dingen waar we iets aan hebben Referentie:http://www.bevrijdewereld.be

  18. Jeugdwerk = meer dan vertrouwde activiteiten Vaak lage opkomst bij activiteiten die jongeren zelf aanvragen Jeugdwerk emancipeert? Referentie: Nieuwsblad transport.http://www.transportindex.nl

  19. 1e breuklijn: verschillende mensen leren kennen (afkomst, klasse,…) • 2e breuklijn: leeftijd • Jongeren willen in contact komen met ouderen • 3e breuklijn: tussen jeugdwerk en sectoren die zich bezighouden met vrije tijd • Minder pedagogisch • Aanvullende bijdrage aan individuele ontplooiing binnen de bestaande verhoudingen En het sociale in de sociale pedagogiek?

More Related