Download
1 / 11
E N D
Pengertian media pembelajaran • Media dalam bahasa Arab adalah perantara وسائل atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal. • Menurut Arif S. Sadiman dkk. (2003:6) dalam bukunya“Media Pendidikan, pengertian, pengembangan dan pemanfaatanya” menyatakan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatiaan dan minat serta perhatiaan siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi.
Media pembelajaran berbasis Information and Technology (IT) • Dalamduniapendidikan, seorang guru yang hendakmengajarkansuatumaterikepadamuridnyadituntutmenggunakan media sebagaipembantusampainyamateritersebut. Media yang dipergunakantidakharusberupa media yang mahal, melainkan media yang benar-benarefisiendanmampumanjadialatpenghubungantaraseorang guru denganmurid agar materi yang diajarkandapatditerimadandipahamisecara maksimal. Disebutkan dalam Surah Al-isra’ ayat 84
Disebutkan dalam Surah Al-isra’ ayat 84 Artinya: Katakanlah: "Tiap-tiaporangberbuatmenurutkeadaannyamasing-masing". MakaTuhanmulebihmengetahuisiapa yang lebihbenarjalanNya.
Penggunaan media pembelajaran yang berbasis IT merupakan hal yang tidak mudah. Dalam menggunakan media tersebut harus memperhatikan beberapa teknik agar media yang dipergunakan itu dapat dimanfaatkan dengan maksimal dan tidak menyimpang dari tujuan media tersebut, dalam hal ini media yang digunakan adalah Komputer dan LCD Proyektor.
Pembelajaran Bahasa Arab PadaEra yang modern initelahdiciptakan yang namanya Internet. Internet adalah media untukmemudahkankitadalammemperolehinformasitentangsegalamacamIlmudandapat pula denganleluasaberkomunikasiantarasatudengan yang lain diseluruhdunia.
Tujuan utama dari pengajaran bahasa adalah untuk menumbuhkan dan mengembangkan empat keterampilan/kemahiran berbahasa yaitu kemahiran menyimak(istima’), keterampilan berbicara(kalam), keterampilan membaca(qiro’ah) dan keterampilan menulis(kitabah) (Tarigan, 1987: 22). Begitujugadengantujuanpengajaranbahasa Arab adalahuntukmenumbuhkandanmengembangkanempatketerampilanberbahasatersebut.
Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran Menurut Azhar Arsyad, beberapa manfaat dari penggunaan media pembelajaran didalam proses belajar mengajar sebagai berikut. 1) Media pembelajaran dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehinggadapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar. 2) Media Pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga dapat dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antar pendidik dan murid.
Pembelajaran Bahasa Arab berbasis IT Komputer telah memulai diterapkan dalam pembelajaran bahasa mulai 1960 (lee, 1996). Dimana dilakukan pembelajarandengankomputer yang intregratif, pembelajaranintregratifmemberipenekananpadapengintregrasianberbagaiketrampilanbahasa, mendengarkan, berbicara, menulis, danmengintregrasikanteknologisecaralebihpenuhpadapembelajaran.
Lee(1996) merumuskan paling sedikitadadelapanalasanpemakaiankomputersebagai media pembelajaran. Alasan-alasanituadalah: pengalaman, motivasi, meningkatkanpembelajaran, materi yang otentik, interaki yang lebihluas, lebihpribadi, tidakterpakupadasumbertunggal, danpemahaman global.
Pembelajarandengankomputerakanmemberikanmotivasi yang lebihtinggikarenakomputerselaludikaitkandengankesenangan, permainan, dankreatifitas. Dengandemikianpembelajaranitusendiriakanmeningkat serta akanmemberikesempatanpadapembelajaruntukmendapatmateripembelajaran yang otentikdandapatberinteraksisecaralebihluas.
Sekian Terima kasiiiih.....!!
