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Nuestra casa

Nuestra casa. PLAN RECTOR AMBIENTAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHIHUAHUA II. AHORRO DE AGUA Y ENERGÍA ELÉCTRICA. MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBNAOS/ RESIDUOS PELIGROSOS. AHORRO DE AGUA. Pin Pon. Se lava sus manitas con ______?______ y con jabón. AHORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA.

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Presentation Transcript

  1. Nuestra casa

  2. PLAN RECTOR AMBIENTAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHIHUAHUA II AHORRO DE AGUA Y ENERGÍA ELÉCTRICA MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBNAOS/ RESIDUOS PELIGROSOS

  3. AHORRO DE AGUA Pin Pon Se lava sus manitas con ______?______ y con jabón

  4. AHORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA

  5. ¿Sabes cuánto tarda la naturaleza en degradar lo que nosotros tiramos?

  6. Un chicle masticado: 5 años Papel y cartón: 1 año Latas de refrescos (aluminio): 10 años Zapato Tenis: 200 años

  7. Juguetes de plástico: 300 años Botellas de plástico (Pet): entre 100 y 1000 años Bolsas de plástico (polietileno): 150 años Vasos de unicel (poliestireno): 100 años.

  8. Envases tetra-brik (celulosa, polietileno y aluminio): 30 años Disketes (plástico y metal): 100 a 1000 años Encendedores de acero y plástico:100 años. Colilla de cigarrillos de 1 a 2 años

  9. Botellasy frascos de vidrio: 4000 años Los aerosoles (estructura metálica): 30 años Las pilas demoran más de 1000 años. Sus componentes son altamente contaminantes y no se degradan.

  10. Los desechos orgánicos, tardan sólo 4 semanas en degradarse, siempre y cuando no se mezclen con desechos inorgánicos o sustancias químicas.

  11. ¿Y sabes a dónde va a parar lo que tiramos?

  12. En nuestra ciudad, antes de que pase el camión recolector, pasan los pepenadores.

  13. Ellos recuperan miles de pesos por año para la industria

  14. Pero todo lo que se desecha en nuestro Instituto va a parar al mismo lugar: El relleno sanitario.

  15. Impidiendo la recuperación de materia prima para su reciclaje y aun peor acelerando la saturación del mismo.

  16. No te quedes en blanco

  17. Piensa en colores

  18. ¡Todos podemos ayudar! Separemos nuestros residuos en las escuelas y nuestras casas.

  19. Observa los colores de los BOTES que vamos a utilizar para separarnuestrabasura.

  20. En el BOTE azul va el plástico PET (tereftalato de polietileno)

  21. En la mayoría de los objetos de plástico se observan unas flechas formando un triángulo que contiene dentro un número. Este número varía según el tipo de plástico utilizado para fabricar el producto.

  22. Esta es la simbología más común para clasificar los plásticos Recuerda que las botellas de plástico deben estar completamente vacías, comprimidas y con la tapa puesta antes de depositarlas en el bote azul.

  23. En el BOTE verde va todo lo ORGÁNICO Restos de comida, cáscaras, yerba, té, huesos, etc. Todo lo orgánico se reutiliza para abonarla tierra.

  24. En el BOTE amarillo va el Vidrio y el aluminio

  25. En el BOTE negro va lo NO reciclable. Empaques, platos, vasos de unicel (poliestireno), papel carbón, cerámica, envoltorios de dulces y chocolates bolsas de papitas, papel celofán, envases tetrabrik de leche o jugos.

  26. ESTACIÓN ECOLOGICA EXTERIOR

  27. ESTACIÓN ECOLÓGICA INTERIOR

  28. En las cajas amarillas (interiores) va el PAPEL Y CARTÓN Cajas, papel y cartón sin arrugar y seco. Cuanto más papel reciclemos, más cuidamos a nuestros árboles.

  29. EN LUGAR DEL BOTE NEGRO, EN LAS OFICINAS SE UTILIZA EL BOTE COMÚN PARA RESIDUOS NO RECICLABLES.

  30. En las aulas se utilizará el bote de basura únicamente para papel y residuos de madera del sacapuntas.

  31. RESIDUOS PELIGROSOS Pilas, toners, sustancias químicas, lámparas fluorescentes, balastros, aceites gastados, insecticidas.

  32. PROGRAMA PONTE LAS PILAS CHIHUAHUA

  33. EQUIPO ENCARGADO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL SGA: ALEJANDRO HUGO GARCÍA JUDITH RUIZ RODRÍGUEZ MANUEL ROJAS MARÍA ELENA MARTÍNEZ CASTELLANOS OMAR GUTIÉRREZ LAURA A. ORTEGA CHÁVEZ MANUEL CAMPOS EQUIPO RESPONSABLE DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL: SOMOS TODA LA COMUNIDAD DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHIHUAHUA II

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