1 / 14

Doelgroep en drempels BIJ INTERCULTURALISERING. Workshop sport - actiedag interculturaliseren

Doelgroep en drempels BIJ INTERCULTURALISERING. Workshop sport - actiedag interculturaliseren. Vlaams Minderhedencentrum vzw. WIE IS DE DOELGROEP?.

khuyen
Download Presentation

Doelgroep en drempels BIJ INTERCULTURALISERING. Workshop sport - actiedag interculturaliseren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Doelgroep en drempels BIJ INTERCULTURALISERING.Workshop sport - actiedag interculturaliseren Vlaams Minderhedencentrum vzw

  2. WIE IS DE DOELGROEP? • Personen die al geruime tijd in België wonen en door de migratiegeschiedenis van henzelf of van hun (groot)ouders affiniteit hebben met meer dan één cultuur, waarvan één niet met West-Europa geassocieerd wordt • Personen uit niet West-Europese landen die zich recent vestigden in Vlaanderen, bv. door asiel of gezinshereniging. ( definitie Actieplan Interculturalisering)

  3. ENKELE CIJFERS • 5% Vlamingen heeft vreemde nationaliteit • 6% Marokkanen, 5% Turken ( CGKR 2007) • 12 à 13000 naturalisaties per jaar. • Cijfers per gemeente: www.lokalestatistieken.be • Sinds ‘97 stijgt de immigratie sterk. • 53% komt uit EU. • Marokkanen 9% • Polen 6% • Turken 4% ( cijfers 2005 – bron CGKR)

  4. MOTIEVEN VOOR IMMIGRATIE • Gezinshereniging ( inclusief aankomst partner, kinderen) • Student • Een job ( bv. Indiërs in de ICT) • ( gegevens op basis van uitreiking visa voor lange duur) • Humanitaire regularisatie ( 5 à 6000 per jaar) • Erkenning als vluchteling ( ongeveer 1500 per jaar): Russen, Rwandezen, Congelezen, Serviëzers, Iraniërs • ( powerpoint Leman,, rapport centrum)

  5. DE NIEUWE MIGRANT … • komt uit steeds meer verschillende landen • is hoog- tot heel laaggeschoold • globaal meer hooggeschoold dan vroeger • steeds meer vrouwelijk • jonger dan voorheen • meer afkomstig uit stedelijke gebieden ( uiteenzetting Johan Leman, 2007)

  6. Cijfers over armoede en achterstelling • Inkomensarmoede: • 25% personen niet-Europese achtergrond is arm ( t.o.v. 9% Belgische afkomst en 12% Europese afkomst) • 51% bij Turkse afkomst, 47% bij Marokkaanse afkomst. • Werk: • 17% van werkzoekenden hebben niet-Europese origine • 60% heeft geen diploma secundair onderwijs • Rapport Van Robeays • Procent turken • Procent Marokkanen (hoe gemeten?) • Onderwijs achterstand (Gunther) • Werkloosheid (Rachida)

  7. Cijfers over armoede en achterstelling • Onderwijs: • 63% van mensen van Turkse of Marokkaanse komaf hebben geen of slechts lager onderwijs afgewerkt ( tov 30% bij Belgische komaf) • 6% van mensen van Turkse of Marokkaanse komaf zijn hoogopgeleiden ( tov 28% bij Belgische komaf)

  8. Drempels BIJ INTERCULTURALISERING. • Onbekend met aanbod. + zich herkennen in aanbod • + stap willen zetten naar aanbod • + verbinding zoeken met aanbod • Spiegel voor aanbodverstrekkers: Hoe bereiken/waar vinden we doelgroep? • In belangstelling brengen • Feitelijk informeren ( onbekendheid wegnemen) • Overhalen ( indien nodig specifieke drempels weghalen)

  9. Drempels BIJ INTERCULTURALISERING. • Financiële drempels • Cf. armoedecijfers • Informeren over formules van kortingen/reducties, sportcheques, .. • Mobiliteit • Armoede heeft negatief effect op mobiliteit • Wat niet dichtbij is is dikwijls onbekend • Bv. buurtsport als oplossing hiervoor.

  10. Drempels BIJ INTERCULTURALISERING • Taal: wat is de gemeenschappelijke taal? • Ken ik die taal voldoende? • Cultuur en levensbeschouwing: begrijpen van verschillende invullingen van inhouden. • Bv. verschil in sportcultuur • Bv. wat zijn de geschreven en ongeschreven regels van de sportclub, bij de buurtsportactiviteit, .. • Essentie: vanuit wederzijds respect in dialoog treden, ieder geeft daarbij aan wat zijn ‘niet-onderhandelbaar kader’ is.

  11. Drempels BIJ INTERCULTURALISERING • Verblijfsstatuut: onzekerheid verblijf kan demotiverend werken + het niet kunnen deelnemen aan officiële wedstrijden voor mensen zonder wettig verblijf.

  12. Drempels voor ENGAGEMENT ALS BEGELEIDER, BESTUURSLID, …? • Misvatting: allochtonen en vrijwilligerswerk, dat gaat niet samen ( vb. Turkse voetbalclubs in Limburg, organisatie offerfeest, ..). • Engagement vraagt om • Uitgedaagd worden om iets te doen ( challenge) • Vermogen voelen om dat te kunnen ( capacity) • Verbinding met de vereniging en mensen erin ( connection) • ‘dit is niet alleen iets voor mij, maar ook iets van mij’. • Wat haal ik er uit/ wat is meerwaarde ?

  13. Aandachtsgebieden bij interculturalisering • Uw potentieel publiek • Allochtoon • Autochtoon • Vrijwilliger ( trainer, animator, bestuurslid) • Organisaties, verenigingen • Interne organisatie • Uw aanbod

  14. Aandachtsgebieden bij interculturalisering • Een breed netwerk • Belangrijk voor toeleiding doelgroep • Uitwisseling van knowhow • Overheden • Wat kan overheid doen om ons te stimuleren, te ondersteunen? • Taal • Culturele verschillen

More Related