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AGES DE LA VIE ET DESTIN DES GENERATIONS. 1. De l ’ évi dence de l ’ âge au probl ème des cat égo ries. L ’ âg e : une cat égo rie centrale qui pose probl ème. Du biologique au sociologique. Des catégories d ’ âge construites historiquement L'invention de l'enfance
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1. De l’évidence de l’âge au problème des catégories L’âge : une catégorie centrale qui pose problème
Du biologique au sociologique Des catégories d’âge construites historiquement L'invention de l'enfance L'invention de la jeunesse et de l'adolescence L’âge comme catégorie instituée L’âge comme catégorie de classement
Classes d’âge, cycle de vie et génération Classes d’âge Cycle de vie Génération
Mobilité sociale. Définitions • La mobilité horizontale décrit le parcours d’un individu ou d’une classe dont la position sociale évolue sans que cela ne se traduise par un changement qualitatif : un ouvrier agricole quittant la campagne pour trouver du travail en ville comme ouvrier d’usine en est une illustration
Mobilité sociale. Définitions • La mobilité horizontale décrit le parcours d’un individu ou d’une classe dont la position sociale évolue sans que cela ne se traduise par un changement qualitatif : un ouvrier agricole quittant la campagne pour trouver du travail en ville comme ouvrier d’usine en est une illustration • La mobilité verticale décrit le changement de position d’un individu ou d’un groupe qui se traduit par une appréciation (ascension sociale) ou une dépréciation (descente sociale) de son statut. Un fils d’instituteur qui devient haut fonctionnaire ou industriel offre un exemple de mobilité ascendante
Mobilité sociale. Définitions • La mobilité horizontale décrit le parcours d’un individu ou d’une classe dont la position sociale évolue sans que cela ne se traduise par un changement qualitatif : un ouvrier agricole quittant la campagne pour trouver du travail en ville comme ouvrier d’usine en est une illustration • La mobilité verticale décrit le changement de position d’un individu ou d’un groupe qui se traduit par une appréciation (ascension sociale) ou une dépréciation (descente sociale) de son statut. Un fils d’instituteur qui devient haut fonctionnaire ou industriel offre un exemple de mobilité ascendante • Mobilité structurelle: elle est liée à la transformation des catégories, à leur accroissement ou diminution numérique
Mobilité sociale. Définitions • La mobilité horizontale décrit le parcours d’un individu ou d’une classe dont la position sociale évolue sans que cela ne se traduise par un changement qualitatif : un ouvrier agricole quittant la campagne pour trouver du travail en ville comme ouvrier d’usine en est une illustration • La mobilité verticale décrit le changement de position d’un individu ou d’un groupe qui se traduit par une appréciation (ascension sociale) ou une dépréciation (descente sociale) de son statut. Un fils d’instituteur qui devient haut fonctionnaire ou industriel offre un exemple de mobilité ascendante • Mobilité structurelle: elle est liée à la transformation des catégories, à leur accroissement ou diminution numérique • Mobilité nette : mobilité des individus et des générations d’un statut, d’une strate à l’autre indépendamment de la mobilité structurelle
Mobilité sociale. Définitions • La mobilité horizontale décrit le parcours d’un individu ou d’une classe dont la position sociale évolue sans que cela ne se traduise par un changement qualitatif : un ouvrier agricole quittant la campagne pour trouver du travail en ville comme ouvrier d’usine en est une illustration • La mobilité verticale décrit le changement de position d’un individu ou d’un groupe qui se traduit par une appréciation (ascension sociale) ou une dépréciation (descente sociale) de son statut. Un fils d’instituteur qui devient haut fonctionnaire ou industriel offre un exemple de mobilité ascendante • Mobilité structurelle: elle est liée à la transformation des catégories, à leur accroissement ou diminution numérique • Mobilité nette : mobilité des individus et des générations d’un statut, d’une strate à l’autre indépendamment de la mobilité structurelle • Table de mobilité : tableaux à deux entrées qui mettent en relation les PCS des pères (ou des mères) et les PCS des fils (ou des filles).
Comparaison de la mobilité 1993 et 2003 Comparaison agriculteurs // artisans, commerçants et chefs d’entreprise DESTINÉE
Comparaison de la mobilité 1993 et 2003 Comparaison Cadres et professions intellectuelles supérieures // professions intermédiaires DESTINÉE
Comparaison de la mobilité 1993 et 2003 Comparaison Employés // Ouvriers DESTINÉE
La Dynamique des inégalités organisationnelles • Le fabuleux destin de la génération des « Trente Glorieuses » • Retournement des années 80 et fractures générationnelles
Accès au statut de cadre à l’âge de 30 ans en fonction de l’origine sociale et du diplôme (fils) Sources : enquêtes “formation et qualification professionnelle”, 1970 et 1993 ; enquête“emploi”1998
Accès au statut de cadre à l’âge de 30 ans en fonction de l’origine sociale et du diplôme (filles) Sources : enquêtes “formation et qualification professionnelle”, 1970 et 1993 ; enquête“emploi”1998
Accès au statut d’employé, d’ouvrier ou de chômeur à l’âge de 30 ans en fonction de l’origine sociale et du diplôme (fils) Sources : enquêtes “formation et qualification professionnelle”, 1970 et 1993 ; enquête“emploi”1998
Accès au statut d’employé, d’ouvrier ou de chômeur à l’âge de 30 ans en fonction de l’origine sociale et du diplôme (filles) Sources : enquêtes “formation et qualification professionnelle”, 1970 et 1993 ; enquête“emploi”1998
Qu’est-ce que la jeunesse ? - Une catégorie d’âge - Un processus et une période du cycle de vie - Une génération
Étirement temporel de la jeunesse et changements des modalités de passage à l’âge adulte • Allongement de la période de transition et retard à l’entrée dans la vie adulte • Allongement des scolarités • Chômage et difficultés d’accès à un emploi stable • Retard de l’entrée dans la vie de couple