GENERO Y DESARROLLO

1. GENERO Y DESARROLLO Adaptado por JANET RIVERA SOCIOLOGA

2. Relación genero y desarrollo: apuntes históricos • Las mujeres desde la primera mitad del siglo XX, en los inicios del capitalismo, se organizaron para mejorar sus condiciones laborales. • Las mujeres estaban excluidas como sujetos de derechos políticos y sociales, siendo también pequeños grupos de mujeres de sectores medios, que habían tenido acceso a la educación, las que con su lucha y reivindicación de la ciudadanía pusieron de relieve las contradicciones del liberalismo y su universalidad como doctrina de la libertad y la igualdad. • Las luchas sufragistas protagonizadas por las mujeres permitieron poner en cuestión los enfoques sobre la relación de las mujeres y el desarrollo, tanto desde perspectivas políticas como teóricas. Hechos e interpretaciones que han ido entretejiendo la relación entre el sujeto mujer, desarrollo y política tanto desde instancias gubernamentales como no gubernamentales.

3. La emergencia de la mujer en las teorías del desarrollo • La vinculación entre la mujer y el desarrollo surgió al relacionarse el control del crecimiento de la población con el desarrollo, en las Conferencias de Población del Fondo de Naciones Unidas para la Población (FNUP) . • De ahí surgieron políticas gubernamentales que en cada país se aplicaron con escasas diferencias, pero con resultados desiguales. • Se identificó a las mujeres como objeto de estudio y de políticas, sin considerarla como sujetos de desarrollo con autonomía y derechos.

4. La emergencia de la mujer en las teorías del desarrollo Si reconocemos que en todas las sociedades existe una marcada diferencia en cuanto • Al rol que desempeñan hombres y mujeres en los diferentes ámbitos de la vida social, política y económica • Las oportunidades de educación, trabajo, desarrollo profesional • Los recursos económicos y a la toma de decisiones • A la apropiación de los beneficios derivados del desarrollo económico y social, determinantes de calidad de vida • Si reconocemos que el genero afecta transversalmente todos los hechos sociales y en particular los concernientes a población y desarrollo. La definición de genero constituye una tarea importante: En el marco de la legislación y las políticas publicas EL GENERO es “un conjunto de mecanismos y herramientas que inciden en los planes y programas, en las leyes, acciones publicas, en los bienes y servicios tendientes a desmontar y eliminar las inequidades entre los géneros y todas las formas de subordinación y dominio. Para ello busca modificar las relaciones, funciones y obstáculos específicos que enfrentan hombres y mujeres para desarrollarse como personas” (LORIA, 2002:4)

5. Crítica y Perspectiva de Género La aplicación de la perspectiva de género: • Ha permitido descubrir que el desarrollo no es neutro, se han podido identificar necesidades y problemas de vida específicos. • Permite comprender que si las sociedades son patriarcales es posible que la vida de mujeres y hombres sea desigual, inequitativa para ambos géneros con disparidades en cuanto a acceso y oportunidades, espacios y bienes materiales y simbólicos. • Contribuye a superar el orden patriarcal que también deja estragos en los hombres pues su impronta son la competencia, la violencia, la dominación, la depredación y en las mujeres, un estado de inseguridad, miedo, baja autoestima.

6. Crítica y Perspectiva de Género • El patriarcado fundamenta la desigualdad de género en el desarrollo y contribuye a fortalecer un tipo de desarrollo social desigual basado en la opresión de las mujeres y de lo femenino. • El patriarcado genera relaciones de poder antidemocráticas, autoritarias y despóticas, es la construcción sociopolítica que mas daño ha causado a las mujeres, a las sociedades y sus posibilidades de desarrollo.

7. Crítica y Perspectiva de Género • Existen enfoques de desarrollo que buscan involucrar políticas sociales que vayan mas allá de medidas compensatorias y asistencialistas. Es necesario generar un nuevo acuerdo social, una nueva visión de desarrollo que articule lo económico con lo social, orientada hacia políticas de equidad tanto en materia de genero como étnicas.

8. Características de los modelos de desarrollo vigentes • La declaración de la ONU 1986, concibe el desarrollo humano como: • Un proceso global, económico, social, cultural y político que tiende al mejoramiento constante del bienestar de toda la población y de todos los individuos sobre la base de su participación activa, libre y significativa en el desarrollo y en la distribución justa de los beneficios que se deriven”.

9. Características de los modelos de desarrollo vigentes • En 1990, el primer informe sobre desarrollo humano puso a las personas de vuelta en el centro del desarrollo, definiendo desarrollo humano como el proceso de ampliación de opciones de las personas. • Amartya Sen: El desarrollo humano esta fundado en el marco de las capacidades, el cual liga con la posibilidad del ejercicio de derechos. • Implicaciones: reestructurar gasto publico en desarrollo de los pobres y extenderlo para incluir al empoderamiento de las mujeres y justicia de genero. • Una sociedad necesita desarrollar capacidades humanas (habilidades, entendimiento, conocimiento) asi como también asegurar un acceso equitativo a oportunidades. (empleo, trabajo productivo, asuntos políticos, tiempo libre, educación, salud)

10. Características de los modelos de desarrollo vigentes • Tanto el enfoque general como el índice de desarrollo humano (PNUD) se definen sobre variables asociadas a necesidades básicas. • Esto resulta controvertido: definir el mínimo, lo básico, lo indispensable requiere de una norma que considere una necesidad como básica para que pueda ser satisfecha públicamente.

11. Características de los modelos de desarrollo • Concepción del ser humano con necesidades (carencias) básicas  y secundarias • Concepción de la naturaleza como un recurso inagotable, para ser dominado y utilizado

12. , • Centrados en la producción de bienes materiales, pues desarrollo equivale a crecimiento productivo • Dirigido a entidades y a propósitos descontextualizados • Creencia de que mayor  crecimiento corresponde mayor distribución               

13. Énfasis del desarrollo puesto en tecnología  sofisticada y costosa • Entienden el desarrollo como una meta alcanzable, no como un proceso • Diseñados verticalmente por un pequeño grupo, no participativamente

14. DESARROLLO A ESCALA HUMANA • El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos. • El desarrollo se mide por el incremento de la calidad de vida y no por la cantidad de bienes que se posean ni por el crecimiento de los indicadores económicos.

15. DESARROLLO A ESCALA HUMANA • La calidad de vida depende de la potenciación de las necesidades humanas fundamentales. • Las necesidades humanas afectan a todo el contexto social. • Las necesidades son diferentes a los satisfactores. Las necesidades son universales; lo que varía, a través del tiempo y en las diversas culturas, es la forma y los medios utilizados para conseguir su satisfacción.

16. DESARROLLO A ESCALA HUMANA • Todas las necesidades humanas son prioritarias y son las mismas para todas las personas • Subsistencia      • Protección • Creación • Participación • Afecto •   Identidad • Entendimiento •   Ocio      • Libertad

17. Enfoque de genero y Desarrollo En este contexto resulta legitimo reclamar el derecho a un desarrollo humano sustentable desde la perspectiva de genero. • Al respecto Marcela Lagarde señala: la perspectiva de genero supone que el desarrollo debe ser global y particular simultáneamente. • Sus métodos, procesos y fines deben ser concordantes y • Debe colocar en el centro, a los seres humanos, mujeres y hombres. • En este enfoque la democracia enmarca las acciones del desarrollo, es formula para la participación y convivencia para enfrentar desigualdades e inequidades y avanzar hacia nuevos fines.

18. Enfoque de genero y Desarrollo • Este enfoque supone que • Ambos conceptos (GY D) se refieren a campos fundamentales de la vida de una sociedad • Están en permanente interacción • Son interdependientes • Para propiciar una mayor equidad entre hombres y mujeres es necesario transformar los modelos de desarrollo existentes

19. Enfoque de genero y Desarrollo • Propone conceptos, metodologías y estrategias: • Flexibilizar los estereotipos de los roles de los hombres y de las mujeres • Reestructurar las relaciones de poder existentes entre los géneros • Generar un nuevo modelo de desarrollo integral que supere enfoques centrados en producción y consumo • Integrar la perspectiva de genero a los procesos de planeación del desarrollo de manera estructural. • Buscar integralidad y sostenibilidad en los modelos de desarrollo

20. GRACIAS