350 likes | 640 Views
MEDIA SEDERHANA. Wawan Laksito YS, S.Si , M.Kom. Pelatihan Pengembangan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Kerjasama KOPERTIS Wil . VI Jawa Tengah dengan AAK Nasional Surakarta Surakarta, 14 – 18 Februari 2011. Tujuan Instruksional Umum.
E N D
MEDIA SEDERHANA WawanLaksito YS, S.Si, M.Kom PelatihanPengembanganKeterampilanDasarTeknikInstruksional (PEKERTI) Kerjasama KOPERTIS Wil. VI Jawa Tengah dengan AAK Nasional Surakarta Surakarta, 14 – 18 Februari 2011
Tujuan Instruksional Umum Dapat mendesain media sederhana Tujuan Instruksional Umum • Menjelaskan makna media • Menjelaskan peran media dalam proses pembelajaran • Menyebutkan macam-macam media menurut penggolongan • Menjelaskan kriteria pemilihan media • Menjelaskan media berbasis ICT • Membuat satu set rancangan slide presentasi
Manfaat Media Dalam PBM • Penyampaianmateriperkuliahandapatdiseragamkan • Prosesinstruksionallebihmenarik • Prosesbelajarlebihinteraktif • Jumlahwaktubelajar-mengajardapatdikurangi • Kualitasbelajardapatditingkatkan • Prosesbelajardapatterjadikapandandimanasaja • Meningkatkansikappositifmahasiswaterhadapprosesdanbahanbelajar • Perandosenberubahkearahpositifdanprodukt
PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN Metode Instruksional Sumber Informasi Penerima Informasi Penerima Informasi Sumber Informasi Media Informasi Metode Instruksional
PENGGOLONGAN MEDIA • Media yang dapat didengar (Audio) • Media yang dapat dilihat (Video) • gambar visual • garis (grafis) • simbol verbal • Media yang dapat bergerak
PEMILIHAN MEDIA INSTRUKSIONAL Mempertimbangkan • Tujuan yang akan dicapai • Kesesuaian media dengan materi • Tersedianya sarana dan prasarana • Karakteristik audience
Syarat Pengembangan Media V I S U A L S Visible:Mudah dilihat Interesting: Menarik Simple:Sederhana Useful:Isinya berguna/bermanfaat Accurate:Benar (dapat dipertanggungjawabkan) Legitimate: Masuk akal/sah Structured : Terstruktur/tersusun dengan baik
VISUALISASI • Konsep Visual yang Dipakai • Proses, prosedur, siklus • Fakta, data • Data perbandingan • Hubungan ruang • Hubungan dalam struktur • Hubungan waktu • Hubungan keluarga • Bagan alur (flowchart) • Tabel, matriks, daftar • Grafik (balok, cakram, • koordinat, kurva) • Peta • Bagan, skema, diagram • Jadwal, Gannt chart • Bagan silsilah
Slide Presentasi dengan Komputercontoh : Ms. Power Point • Variasi Background • Variasi Teks, warna, grafik • Penggabungan File • Hiperlink • Navigasi • Insert Picture, Audio, Video • Variasi Animasi • Insert Flash
Aspek yang perlu diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi • Pembelajaran • Aktualitas • Kejelasan Pesan • Pemberian Contoh • Teknis • Suara • Grafis • Teks • Movie & Animasi • Efisiensi
Mendesain presentasi: menambahkan font,warna, background, dll Tetapkan tujuan, kenali audien, dan media presentasi Outline Presentasi Menambahkan grafik, multimedia (sound, animasi, movie, transisi slide), dan narasi Review dan perbaikan LANGKAH-LANGKAH DESAIN
WARNA TERSIER Warnadingin Warnahangat
Hijau - Coklat Penderitabutawarnamerah/hijausulituntukmengenalikombinasiwarnaini
Ungu - Biru Penderitabutawarnamerah/hijausulituntukmengenalikombinaswarnaini http://isroi.wordpress.com
Biru - Hitam Tulisaninisangatsulitsekalidibacaolehaudien. Jangangunakantulisan/gambarberwarnabirudiatas background berwarnahitam.
Tips • Kenaliaudiendantetapkantujuanpresentasi yang jelassebelummulaimendesain. • Buat outline yang runtutdanlogissebelummendesain. • Satuidepokokdalamsatu slide. • Selaluada emphasis dalamsetiap slide. Gunakanbeberapakombinasiteknikuntukmembuat emphasis yang kuat. • Gunakankombinasiwarnadangambaruntukmempengaruhiemosiaudien. • Gunakankombinasiwarna yang kontrasdantidaklebihdari 3 - 4 warnapokok.
Tips • Hindarikombinasimerah – hijau, coklat - hijau, biru – ungu, biru – hitam. • Sedapatmungkinvisualisasikanide, gagasan, dan data dengangrafikataugambarilustrasi. Namun, janganmenggunakanbanyakgambardalamsatu slide. Gunakanefekanimasi, suara, movie, dan link untukmemperjelasdanmenarikperhatianaudien. Namun, pengunaannyaharushematdanhati-hati agar tidakmerusakkonsentrasiaudien. Konsistendanmenyatu (unity) dalamdesain agar audientidakkesulitanmengikutilogikapresentasi.
Tugas • Buatlah Slide PresentasiPerkuliahan • Durasi 30 menit - Microteaching • Materisesuaikandenganmatakuliahdanpokokbahasanpada GBPP, SAP, Kisi-kisisoal yang akanandabuat.
Pemanfaatan Komp. dalam Pembelajaran • Komputer sebagai Tool (alat) • Komputer sebagai Tutor • Komputer menampilkan informasi • Siswa menjawab pertanyaan atau masalah yang sesuai dengan informasi yang diberikan • Komputer mengevaluasi jawaban siswa • Komputer menentukan apakah yang harus diperbuat siswa selanjutnya berdasar hasil evaluasi pada jawaban tersebut
Interactive Multimedia Instructional (IMMI) • Integrasi berbagai media(seperti media teks (papan tulis), audio, video,) ke dalam satu jenis media interaktif. • Pengguna lebih nyaman dalam mempelajari isi media, secara berulang-ulang. • Teknologi animasi, simulasi dan visualisasi komputer, pengguna akan mendapatkan infromasi yang lebih real dari infromasi yang bersifat abstrak. • Simulasi dan visualisasi peserta didik akan dapat mengembangkan mental model dalam aspek kognitifnya
E-Media (CD-ROM Interaktif Mandiri) • E-Media akan dapat menggali kemampuan individual siswa serta menimbulkan daya tarik, sehingga diharapkan dapat melahirkan motivasi. • E-Media dapat menjembatani permasalahan keterbatasan kemampuan daya serap mahasiswa dan keterbatasan kemampuan guru. • Meningkatkan peran serta dan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar. • Perlakuan belajar sesuai karakteristik siswa secara individual.
E-Learning • E-learning adalah sebuah proses pembelajaran yang berbasis elektronik • Menggunakan media jaringan computer (intranet atau internet). • Berbasis web . • Siswa dapat belajar dan berinteraksi dengan para guru tanpa ada batasan waktu dan tempat . • Siswa mengerjakan tugas, mendapatkan materi dari manasaja dan kapan saja, para guru juga bisa memberikan tugas dan penilaian dari mana saja dan kapan saja.
Benefit - 1 • Real-time & on-demands online information • Mobility access, fleksibel dan praktis (dapat dilaksanakan kapan saja sesui keinginan kita) • Menjangkau wilayah geografis yang luas • User friendly, bebas repot dan ruwet • Benefit in cost, mengurangi (menghemat) biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku-buku, perjalanan, pengadaan pendidikan dll) • Mengoptimalkan kualitas belajar • Less administrative papers • Dapat melengkapi aktivitas belajar konvensional
Benefit - 2 • Cara belajar yang aman dan sehat • Alternatif media belajar dari anak-anak, remaja, dewasa sampai orang tua, belajar fleksibel tanpa terikat jadwal + menyenangkan • Melatih pembelajar lebih mandiri dan berkembang dalam ilmu dan pengetahuan • Fleksibel memilih materi yang benar-benar kita inginkan dan hanya yang kita butuhkan • Source ilmu dan informasi yang tidak terbatas (bahkan berlimpah), sehingga kuncinya bukan mendapatkan kesemuanya namun filtering yang kita butuhkan saja • Menghemat waktu proses belajar mengajar