290 likes | 542 Views
Mechanizmy motywacyjne człowieka. White (1959): wola przeżycia a wola panowania Rogers (1959) wrodzona skłonność do myślenia o sobie dobrze (Swann (1983) potrzeba przewidywalności, potrzeba samoweryfikacji, potrzeba unikania wstydu).
E N D
White (1959): wola przeżycia a wola panowania • Rogers (1959) wrodzona skłonność do myślenia o sobie dobrze (Swann (1983) potrzeba przewidywalności, potrzeba samoweryfikacji, potrzeba unikania wstydu)
Bandura (1997) proces dorównywania wyobrażeniom (concept matching) w teorii poczucia własnej skuteczności
Motywacja: • nie może być obserwowana wprost • to mechanizm odpowiadający za uruchamianie, podtrzymywanie, modelowanie, utrwalanie i powielanie zachowania • można o niej wnioskować na podstawie tego jak działa czy co mówi osoba • przykład – jedzenie…
Beck (1978) zauważa, że z punktu widzenia laika motywację, można zdefiniować jako świadomą i wynikająca z wolnej woli gotowość człowieka do działania
motywacja nieświadoma świadomaBaumeister, Sommers, model świadomej woliBratslavsky, TiceWegnr. Wheatley
motywacja zewnątrz- wewnątrz- sterowna sterowna
Hebb (1955) i Berlyne (1960) – na przykład – postrzegają motywację jako ogólny czynnik energetyzujący, wywołujący zachowanie człowieka; jednakże takie definiowanie motywacji nie pozwala przewidzieć ani specyficznego, konkretnego kierunku działania, ani przedmiotu działania
Cofer i Appley (1964) uważali, że o motywacji dowiadujemy się z wywoływanych i facylitowanych odpowiedzi w działaniu, czyli zachowań; motywacja zwiększa wigor i efektywność zachowań; kieruje zachowaniem przez dokonywanie określonych wyborów; jest ukierunkowana na wzmocnienia czy cele; osłabia ją obecność bodźców awersyjnych
Lęk przed karą • bezpośredniość kary po niewłaściwym zachowaniu • odpowiedniość kary do zachowania • stopniowalność – od najmniejszej do największej • indywidualizacja – jej odpowiedniość do wartości przyjętych przez jednostkę • wskazanie właściwego modelu zachowania • systematyczność – każdorazowo po niewłaściwym zachowaniu
Littman (1985) Motywacja odnosi się do procesów czy warunków, które mogą mieć naturę: fizjologiczną lub psychologiczną; wrodzoną bądź nabytą; wewnętrzną lub zewnętrzną wobec organizmu; które to procesy determinują lub opisują jak, bądź w jakich warunkach, zachowanie jest inicjowane, podtrzymywane, ukierunkowywane, wybierane lub finalizowane;
Littman (1985) Motywacja odnosi się do zachowania jako takiego, czy do jego własności – tj. organizacji zachowania, częstości, kontynuacji, reorganizacji czy finalizacji z uwzględnieniem przeszłych, aktualnych i przyszłych warunków organizmu i środowiska; Motywacja wpływa na to co osoba nauczy się, co zapamięta, a co zapomni, podobnie jak do zakresu i częstotliwości w jakiej te procesy wystąpią, łatwości bądź trudności ich modyfikowania;
Littman (1985) Motywacja warunkuje ile i jakie procesy percepcji i oceny się pojawią, jakie będą ich rezultaty; Wreszcie motywacja opisuje i wyznacza różnice indywidualne w zachowaniu. Motywacja odnosi się do każdego z wymienionych i nie tylko aspektów zachowań, warunków, przebiegu czy wyników w każdej możliwej kombinacji.