1 / 13

Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali

TUGAS P P A I. Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali. PERAN SUPERVISOR DALAM SUPERVISI AKADEMIK. Mitra guru dalam meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran dan bimbingan di sekolah binaannya

koren
Download Presentation

Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TUGAS P P A I Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali

  2. PERAN SUPERVISOR DALAM SUPERVISI AKADEMIK • Mitra guru dalam meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran dan bimbingan di sekolah binaannya • Inovator dan pelopor dalam mengembangkan inovasi pembelajaran dan bimbingan di sekolah binaannya • Konsultan pendidikan di sekolah binaannya • Konselor bagi kepala sekolah, guru dan seluruh staf sekolah • Motivator untuk meningkatkan kinerja semua staf sekolah

  3. SASARAN SUPERVISI AKADEMIK • Membantu guru dalam: • merencanakan kegiatan pembelajaran dan atau bimbingan, • melaksanakan kegiatan pembelajaran/ bimbingan, • menilai proses dan hasil pembelajaran/ bimbingan, • memanfaatkan hasil penilaian untuk peningkatan layanan pembelajaran/bimbingan, • memberikan umpan balik secara tepat dan teratur dan terus menerus pada peserta didik,

  4. SASARAN SUPERVISI AKADEMIK (lanjutan….) • (6) melayani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, • (7) memberikan bimbingan belajar pada peserta didik, • ( 8)menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, • (9) mengembangkan dan me­manfaat­kan alat Bantu dan media pembelajaran dan atau bimbingan, • (10) memanfaatkan sumber-sumber belajar,

  5. SASARAN SUPERVISI AKADEMIK (lanjutan….) • (11) mengembangkan interaksi pembelajaran/bimbingan (metode, strategi, teknik, model, pendekatan dll.) yang tepat dan berdaya guna, • (12) melakukan penelitian praktis bagi perbaikan pembelajaran/bimbingan, dan • (13) mengembangkan inovasi pembelajaran/bimbingan.

  6. FUNGSI SUPERVISI MANAJERIAL • perencanaan, • koordinasi, • pelaksanaan, • penilaian, • pengembangan kompetensi SDM kependidikan dan sumberdaya lainnya.

  7. PERAN SUPERVISOR DALAM SUPERVISI MANAJERIAL • Kolaborator dan negosiator dalam proses perencanaan, koordinasi, pengembang­an manajemen madrasah, • Asesor dalam mengidentifikasi kelemahan dan menganalisis potensi madrasah binaannya • Pusat informasi pengembangan mutu pendidikan di madrasah binaannya • Evaluator/judgement terhadap pemaknaan hasil pengawasan

  8. SASARAN SUPERVISI manajerial membantu kepala madrasah dan staf madrasah lainnya dalam mengelola administrasi pendidikan seperti: • administrasi kurikulum, • administrasi keuangan, • administrasi sarana prasarana/perlengkapan, • administrasi personal atau ketenagaan, • administrasi kesiswaan, • administrasi hubungan madrasah dan masyarakat, • administrasi budaya dan lingkungan madrasah, serta • ( aspek-aspek administrasi lainnya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.

More Related