1 / 42

Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu : Moderní škola

Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu : Moderní škola. Autor : Mgr. Miriam Zralá Název materiálu : Dětská mozková obrna Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MP.M4.1119 Datum vytvoření: 10.1.2014 Vzdělávací oblast: Aplikovaná masáž

kosey
Download Presentation

Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu : Moderní škola

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu: Moderní škola Autor: Mgr. Miriam Zralá Název materiálu: Dětská mozková obrna Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MP.M4.1119 Datum vytvoření: 10.1.2014 Vzdělávací oblast: Aplikovaná masáž Ročník: čtvrtý – Sportovní a rekondiční masér Název školy: Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2

  2. Anotace • Úvod do problematiky, pojem dětská mozková obrna, období vzniku onemocnění, příčiny, rizikové faktory, průběh onemocnění, příznaky, klinický obraz, klasifikace onemocnění, terapie, chirurgické metody, společenské a pracovní uplatnění.

  3. Metodické pokyny • Jedná se o teoretickou výuku, které musí předcházet znalost anatomie nervového systému člověka. • Zrakově postiženým přenést prezentaci do ozvučených čtecích zařízení. • K využití materiálu je nutný počítač s MS PowerPoint a projektor.

  4. Zdroje PFEIFFER, Jan. Neurologie v rehabilitaci. Vyd. 1. Praha: GradaPublishing, a.s., 2007, 351 s. ISBN 978-80-247-1135-5. BERLIT, Peter. Memorix neurologie. Vyd. 4. Praha: GradaPublishing, a.s., 2007, 447 s. ISBN 978-80-247-1915-3. KOLÁŘ, Pavel. Rehabilitace v klinické praxi. Vyd.1. Praha: Galén, 2009, 713 s. ISBN 978-80-7262-657-1. Fotografie z archivu autorky

  5. Dětská mozková obrna - DMO

  6. DMO • DMO je onemocnění, které vzniká na základěpoškozenímozku v těhotenství, připorodu nebo do 1 roku věkudítěte, kdyse ukončuje nejintenzivnější „naprogramovaný“ vývoj. • Projevujese poruchou hybnosti a vývoje hybnosti. Často sepřidružujesníženíinteligence, smyslovévady a sekundární epilepsie. • Toto onemocnění je neprogresivní, ale nikolivneměnné.

  7. Období vzniku • V těhotenství (prenatální etiologie) • Při porodu (perinatální etiologie) • V prvních měsících života dítěte (postnatální etiologie)

  8. Příčiny • Infekční onemocnění matky zvláště v prvních 3 měsících těhotenství • Těžká novorozenecká žloutenka • Různé toxické vlivy • Přenošenost a zvláště nedonošenost • Těžce probíhající porod • V kojeneckém věku – infekční onemocnění, následky pádu

  9. Rizikové faktory • Poloha koncem pánevní • Komplikovaný porod (oběhové nebo dechové problémy dítěte během porodu) • Vícečetná těhotenství • Malformace nervového systému • Krvácení nebo proteiurie matky v závěru těhotenství • Hypertyreóza (zvýšená činnost štítné žlázy), epilepsie matky • Epileptické záchvaty u novorozence

  10. Rizikové faktory • Znalost těchto varovných znamení slouží lékařům k vytipování dětí s vyšším rizikem dlouhodobých neurologických problémů, kterým by měli věnovat zvýšený odborný dohled.

  11. Průběh • Postižené dítě bývá v prvních dnech abnormálně spavé a špatně pije. • Pohybově je chudé (nekope do peřinek, strnulejší držení končetin) • Vždy je opožděn motorický vývoj (nesleduje držené předměty očima, neuchopí podávané předměty). • Opožděný psychický vývoj • Často hůře slyší, pozdě mluví…

  12. Příznaky DMO • vývojové opoždění (retardace) v pohybových dovednostech - přetáčení, sezení, lezení, smích nebo stoj a chůze • abnormální svalový tonus (svalové napětí) • zvýšený svalový tonus (hypertonie) někdy zpočátku hypotonické a později, po prvních 2-3 měsících života, se jeho svalové napětí mění do hypertonie, neobvyklá postura (postavení) nebo zřetelně upřednostňují jednu polovinu svého těla.

  13. Klinický obraz • DMO se projevuje v různých formách. • Ty nejsou u postižených dětí vytvořeny hned, ale vyvíjejí se postupně přibližně v průběhu 2. a 3. roku života, jak dozrává mozek a mění se jeho funkce. • I potom se však jednotlivé formy nemoci mění v různých příznacích nebo přechází jedna v druhou. • Tyto změny se objevují zvláště kolem věku dětí začínajících chodit do školy a ještě nápadněji na začátku puberty.

  14. Klasifikace onemocnění • Spastické formy – paraparetická (diparetická), kvadruparetická, hemiparetická • Nespastické formy - hypotonická forma, dyskinetické (extrapyramidové formy) • Mozečková forma • Smíšená forma • Lehká mozková dysfunkce (LMD) - tato porucha se dnes často řadí do syndromu ADHD – attention deficit hyperactivitydisorder

  15. Lehká mozková dysfunkce - LMD • Představuje mnohem menší perinatální poškození mozku než DMO. • Jde o děti motoricky neobratné, s častou poruchou jemné pohybové koordinace, někdy lehčím intelektovým deficitem, ale hlavně poruchami chování a výchovnými problémy. • Tato porucha se dnes často řadí do syndromu ADHD.

  16. ADHD – attention deficit hyperactivitydisorder • Někdy jen ADD syndromu (attention deficit disorder) jde o poruchu pozornosti spojenou s hyperaktivitou. Mezi základní symptomy patří: • Nepozornost • Hyperaktivita • Impulzivita • Časté jsou také poruchy řeči (dyslálie – patlavost) nebo specifická porucha čtení (dyslexie).

  17. Projevy onemocnění • Kromě motorického postižení se objevují další projevy onemocnění: • epilepsie • zrakové a sluchové obtíže • poruchy učení • mentální retardace • inkontinence, zácpa

  18. Formy DMO • Diparetická • Hemiparetická • Kvadruparetická • Oboustranná hemiparetická • Dyskinetická • Hypotonická • Smíšené

  19. Diparetická forma • Představují asi 62% • Většinou se děti rodí předčasně – jde o nezralost nervového systému. • Symetrické postižení obou DKK (jsou slabší, zejména v bércích), někdy méně vyvinuté (krátké – nepoměr k tělu) tzv. disproporcionální vzrůst. • Spastická hypertonie, svaly se zkracují (vadné držení DKK i pánve ta se projeví předklonem pánve a trupu, také hýžďová krajina při chůzi vystupuje), adduktory stehen jsou zkráceny a proto jsou DKK překříženy.

  20. Diparetická forma

  21. Diparetická forma • Achillova šlacha často zkrácená a táhne patu vzhůru, tím vzniká oboustranně špičkové postavení nohy = koňská či svislá noha (pes equinus), která se vtáčí dovnitř, takže chůze je možná po zevní straně chodidla nebo někdy až po hřbetní a zevní ploše nártu. • Chůze je možná s oporou druhé osoby nebo s pomocí berliček. Dítě začíná chodit většinou až mezi 3. a 5. rokem.

  22. Diparetická forma • Diparetická forma DMO vzniká poškozením mozku, především v oblasti jeho kmene, tedy v místech, kde nervové dráhy motorické z obou mozkových polokoulí jsou již pohromadě vedle sebe. Mozková kůra zpravidla není zasažena, a tak bývá u této formy inteligence zachována. • Výrazně zvýšený svalový tonus.

  23. Hemiparetická forma • Se vyskytuje nejčastěji. • HK je skoro vždy postižena více. • Typické držení HK – paže přitažená k trupu, úplné ohnutí v lokti, pronace předloktí, ruka je ohnutá směrem do dlaně a uchýlená k malíkové straně, palec přitažen do dlaně a prsty jsou přes něj ohnuty. Vázne upažení, natažení v lokti, supinace ruky, natažení ruky, opozice a addukce palce.

  24. Hemiparetická forma • DK je volně pohyblivá v kyčelním a kolenním kloubu bez zkrácení, ale v různém stupni je vytvořena koňská noha, někdy s vybočením (pes equinus, resp. pes eqinovarus). • I příslušná ½ obličeje bývá menší. • Pánev je zešikmena tak, že na postižené straně je níže. Trup je vychýlený k postižené straně. Při chůzi dítě napadá na postiženou končetinu a došlapuje na špičku, HK drží strnule bez pohybu.

  25. Hemiparetická forma • Vzniká poškozením mozku v oblasti jedné mozkové polokoule, a to vždy druhostranné vzhledem k postiženým končetinám. • Inteligence je asi u poloviny případů snížená v různém stupni. • Výrazná spasticita.

  26. Oboustranná forma hemiparetická • Tzv.bilaterální hemiparéza vzniká na podkladě dvou samostatných ložisek, přičemž každé je v jedné mozkové hemisféře. Jde vlastně o dvě hemiparetické formy vedle sebe. Postižení je asymetrické. • Končetiny jsou v patologických drženích jako u hemiparézy a jejich hybnost je těžce omezena. • Tato forma DMO je jednou z nejtěžších.

  27. Oboustranná forma hemiparetická • Tyto děti nechodí a pro těžké kontraktury nemohou ani pohybovat HKK. • Jsou zcela odkázáni na invalidní vozík a na cizí pomoc. • Všechny děti s touto nemocí mají sníženou inteligenci a časté epileptické záchvaty.

  28. Kvadruparetická forma • Je vlastně těžší forma diparetická tj. vzniká rovněž na základě poškození převážně v oblasti mozkového kmene. • Spastickou obrnou jsou však postiženy všechny čtyři končetiny, neboť poškození je hrubější.

  29. Nespastické formy - dyskinetická forma • Extrapyramidová forma • Vyznačuje se přítomností nepotlačitelných pohybů. Objevují se spontánně, v klidu, nebo se dají vyprovokovat různými podněty. • Vyskytují se rozhozeny po těle v různém stupni, takže někdy nejsou nemocní schopni chůze. • Bezděčné pohyby postihují také svalstvo obličejové, žvýkací, polykací i svalstvo zúčastněné na tvorbě hlasu a řeči.

  30. Dyskinetická forma • Dýchání je vždy nepravidelné s různě velikou hloubkou dechu i výdechu. Nemocní citlivě reagují na každou náhlou změnu prostředí. • Často bývá oboustranná nedoslýchavost centrálního původu. • Příčiny dyskinetické formy DMO je poškození gangliových buněk v bazálních gangliích.

  31. Dyskinetická forma

  32. Hypotonická forma • Projevuje se snížením svalového tonusu. • Následkem tohoto postižení mají děti větší rozsah pohybů v kloubech. • Stoj je velmi nejistý, o široké bázi, a jestliže dítě chodí, pak je chůze vrávoravá, nejistá. • Ve více než ½ případů se tato forma sdružuje se slabomyslností čili oligofrenií. • Obvykle do 3 let přechází ve formu spastickou nebo dyskinetickou.

  33. Smíšená forma (diparetická a hemiparetická)

  34. Péče o pacienty s DMO • Jde o chronické a komplexní neurologické postižení vyžadující multidisciplinární péči. • K základní péči patří tyto obory: pediatrie, rehabilitace, neurologie, ortopedie, logopedie, psychologie, sociální péče a pedagogika.

  35. Rehabilitace a pohybová léčba • Denní rehabilitace, cvičení s rodinou, (cvičení na neurofyziologickém podkladu Vojtův princip aj., protahování a posilování). • Ambulantní rehabilitace v zařízení – Vojtova metoda, plavání, masáže, mobilizace, nácvik chůzeaj. • Lázeňská léčba – opakované pobyty (Jánské Lázně, Klimkovice, Vráž, Dubí) komlexní rehabilitace a masáže.

  36. Chirurgické metody • Operace ortopedické • Neurochirurgické operace

  37. Ortopedické intervence • Řadíme sem operace na měkkých tkáních, tj. výkony prodlužující šlachu a šlachové transfery. • Zákroky, které jsou prováděny by měly splňovat požadavek zlepšit funkci a eliminovat nebo usnadnit dlahování. • Výkony na kostních tkáních jsou indikovány v případě deformit kloubů nebo ztrátě stability. • Na kloubech je snaha o dosažení centrovaného postavení, protože jen centrovaný kloub může správně plnit svoji funkci.

  38. Neurochirurgické výkony • Pokud pacient trpí nesnesitelnou bolestí nebo je obtěžován flexorovými spasmy, jsou prováděny neurochirurgické výkony. • Jsou používány periferní neurotomie a selektivní dorsální rhisotomie (v současné době považována za nejvhodnější operační metodu ke snížení spasticity u dětí s DMO), kdy dochází k přetětí vláken zadních míšních kořenů. Přerušením reflxního míšního oblouku na různých úrovních se sníží množství aferentních podnětů k zadním rohům míšním.

  39. Společenské a pracovní uplatnění • Práce v chráněných dílnách – nedostatek zařízení, není odbyt výrobků a finance na provoz. • Práce doma – především informatika, účetnictví • Studium – dle schopností, integrace do běžných škol • Společenské aktivity – spolupráce s občanskými sdruženími, zajišťují informace, pobyty, komunikaci • Využití služeb poskytovatelů sociální péče podle zákona 108/2009 - osobní asistentce, pečovatelská služba, terénní služba, sociální poradenství, odlehčovací služby.

  40. Závěr • Problematika DMO je neobyčejně složitá a rozsáhlá a pro zmírnění následků po stránce zdravotnické, sociální, pedagogické, ekonomické i etické musí nutně spolupracovat řada odborníků. • Přesto, že existuje mnoho případů, nenajdou se ani dva případy stejné, proto je třeba každý případ komplexně individuálně řešit! • Jen tak je možno dosáhnout uspokojivých, a hlavně trvalých výsledků.

  41. Opakování • Jak a kdy vzniká onemocnění DMO na základě poškození mozku v těhotenství, při porodu a do 1 roku věku dítěte • Jaké formy DMO znáte spastické, nespastické, mozečkové a smíšené • Která forma se vyskytuje nejčastěji hemiparetická • Jaká léčba se využívá u DMO rehabilitační a lázeňská, chirurgická (ortopedická, neurologická)

More Related