GRUPUL ŞCOLAR “ VOIEVODUL GELU “ ZALĂU

1. GRUPUL ŞCOLAR “ VOIEVODUL GELU “ ZALĂU PROIECT EDUCATIV TEMA DROGURILE,SĂRUTUL MORŢII ZALĂU - 2007 -2008

2. DROGURILE, SĂRUTUL MORŢII Echipa de Proiect

3. FIŞĂ DE ÎNSCRIERE ECHIPA DE PROIECT A. Elevi : • 1. RADA BOGDAN – clasa a X-a A , Grupul Şcolar „Voievodul Gelu” Zalău • 2. OŞAN GABRIELA – clasa a X-a A , Grupul Şcolar „Voievodul Gelu” Zalău • 3. RUS CORINA – clasa a X-a A , Grupul Şcolar „Voievodul Gelu” Zalău • 4. POP ALEXANDRA – clasa a X-a A , Grupul Şcolar „Voievodul Gelu” Zalău COORDONATOR PROIECT B. PROFESOR: • TORJE NICULINA – prof. Biologie, Grupul Şcolar „Voievodul Gelu” Zalău

4. PROIECT EDUCATIVMotto:”Sănătatea nu este rezultatul întamplării ci depinde de stilul nostru de viaţă”. • TITLU: DROGURILE, SĂRUTUL MORŢII ! • TIPUL PROIECTULUI : informare-educare-comunicare cu privire la riscurile asociate consumului de droguri • SCOPUL : promovarea unei vieţi sănatoase fără droguri, în randul adolescenţilor (elevi de liceu). OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI: • PREVNIREA CRESTERII NUMARULUI DE CONSUMATORI DE DROGURI IN RANDUL ADOLESCENTILOR, PRIN INFORMAREA ACESTORA CU PRIVIRE LA EFECTELE DISTRUCTIVE ALE CONSUMULUI DE SUBSTANTE PSIHOACTIVE ASUPRA VIETII. • OBIECTIVE SPECIFICE 1. Sensibilizarea-educarea populatiei scolare in scopul evitarii consumului experimental-recreational de droguri si trecerii de la acesta la cel regulat. 2. Cresterea nivelului de informare a adolescentilor cu privire la aspectele medicale si influenta negativa a drogurilor in evolutia starii lor de sanatate.3. Dezvoltarea unor atitudini si practici la nivelul populatiei scolare prin intermediul programelor scolare, de petrecere a timpului liber, in scopul adoptarii unui stil de viata sanatos, fara tutun, alcool, droguri.

5. GRUPUL ŢINTĂ: • este constituit din tineri cu varste cuprinse intre 14-18 ani, elevi ai GRUPULUI SCOLAR “VOIEVODUL GELU” din Zalău. • a)BENEFICIARI DIRECŢI : • - 1.550 de elevi care frecventează cursurile acestei institutii: liceu zi, invaţămant seral şi Şcoala de arte si meserii. • b)BENEFICIARI INDIRECŢI : • -familiile adolescentilor care frecventeaza institutia; • - Inspectoratul Şcolar Judeţean căruia îi aparţine instituţia; • -societatea in ansamblu prin rezultatele concrete ale proiectului; • -cadrele didactice implicate in educarea populatiei scolare din liceu.

6. LOC DE DESFĂŞURARE: Grupul Şcolar “ Voievodul Gelu “ Zalău. «  Locuri ţintă » indicate în societate ca fiind frecventate de tineri cu probleme. PERIOADA DE DESFĂŞURARE: 1 aprilie 2007-31 mai 2008 RESURSE UMANE : - coordonator de proiect - prof.biologie TORJE NICULINA - 4 elevi cls.-X-a echipa de proiect - 20 voluntari elevi ai cls. IX-XII

7. RESURSE MATERIALE : - afise, pliante, fluturasi, chestionare, fotografii, postere, spoturi audio-video, reclame pentru forma fizica, materiale adecvate scopului : tricouri albe, ecusoane, panglici verzi, berete. RESURSE PROCEDURALE : • seminarul; • competitia sportiva; • conversatia; • studiul de caz; • discutii de grup; • expunerea; • diseminarea informatiei prin deplasari in societate.

8. JUSTIFICARE:O societate informatăşi bine educatăîn ceea ce priveşte consumul de droguri va fi capabilă să reducă riscurile de dezvoltare a conflictelor sociale precum şi să creeze strategii de rezistenţă pentru contracararea efectelor negative ale consumului.Riscurile reale îşi au originea în ignoranţa. Nu poate exista o alegere liberă fară o cunoaştere adecvatăşi corectă a subiectului asupra căruia se ia o decizie. Astfel elaborarea şi punerea în practică a prezentului proiect vizează prevenirea iniţierii consumului de drog şi modificarea atitudinii tinerilor vulnerabili in faţa acestei molime. Motivele pentru care proiectul este viabil pentru grupul ţintă sunt : -promovarea non-abuzului sau abstinenţei -ajutarea tinerilor să refuze consumul de substante pshio-active -promovarea alternativelor sănatoase, non-drog -informarea corectăşi întarzierea debutului consumului, în special asupra drogurilor licite,ca alcoolul şi tutunul.

9. PARTENERI:Biserica Ortodoxa prin preotul AVRAM IOANCabinetul medical al şcolii CENTRUL DE PREVENIRE, EVALUARE ŞI CONSILIERE ANTIDROG SĂLAJ coordonator centru :MERCEA VALER profesor psiholog :ofiter prevenire criminalitate : VANCEA CRISTIANPoliţia de Proximitate – insp. Şef principal LABO VIORELCorpul profesoral al Grupului Şcolar “ Voievodul Gelu “ Zalău

12. A. ACTIVITĂŢI CURRICULARE : - Ore de consiliere si orientare realizate de diriginti cu tema : “Consumul de droguri in scoala romaneasca ”. - Ore de religie “Libertate si optiune “in viziunea bisericii ortodoxe . - Activitati plastice cu tematica antidrog - Opţional biologie “ Bolile omenirii “ abordează problematica degradării stării de sănatate prin consumul de droguri.

13. B. ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE SI EXTRAŞCOLARE :1. ACTIVITATI PREGATITOARE-ORGANIZATORICE 2. MEDIATIZAREA PROIECTULUI “IMPREUNĂ” 3.SEMINAR EDUCATIV CU TEMA “ DROGURILE, SARUTUL MORTII “ 4.COMPETITIE SPORTIVA SUB SLOGANUL “ GOL, NU DROG “ 5..DISEMINAREA INFORMATIEI PRIN VOLUNTARI sub deviza : “ DECIZIA ITI APARTINE “ atat în şcoala cat şi în societate.

14. EVALUAREA PROIECTULUI :APLICAREA DE CHESTIONARE INIŢIALE ŞI FINALE CONFECTIONAREA DE MATERIALE PUBLICITAREPROPUNERI DE NOI PROIECTEARTICOLE ÎN REVISTA ŞCOLII ŞI ÎN PRESA LOCALĂ

15. DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR ACTIVITATEA NR.1 • TEMA :ACTIVITATI PREGATITOARE-ORGANIZATORICE • Scopul : selecţia tinerilor în echipa de proiect şi a echipei de voluntari. • Obiective operationale :- să conştientizeze necesitatea activităţilor de prevenire şi educaţie în consumul de droguri. • Metode: test de aptitudini,interviul • Durata activitatii : 50 min. • Perioada de desfasurare : 3. 04 – 7. 04 2007 • Responsabil : coordonator proiect • DESFASURAREA ACTIVITATII • 1. Echipa de proiect va sustine un interviu si va da un test de aptitudini. • 2. Voluntarii vor fi selectati dintre tinerii care si-au exprimat dorinta de a contribuii la implementarea proiectului in scoala. • 3. Instruirea echipei de proiect si a voluntarilor intr-o maniera interactiva prin abordarea organizarii si desfasurarii de traininguri de specializare prtivind problematica consumului de drog şi a dependenţei de droguri la adolescenţi. • 4. Realizarea de materiale necesare desfşurării activităţii :documentarea,redactarea,multiplicarea matrialelor informative. • Evaluare : - rezultatul testului de aptitudini • - calificativul obţinut la interviu • - gradul de implicare directăîn implementarea proiectului.

16. ACTIVITATEA NR. 2TEMA : MEDIATIZAREAPROIECTULUI  “ ÎMPREUNĂ“ • Scopul : cunoaşterea proiectului de către grupul tintă prezentand oportunitaţile create prin • activitaţile concrete care urmeaza sa fie implementate si desfăşurate . • Obiective operationale : • -sa constientizeze necesitatea activitatilor de prevenire si educatie in consumul de droguri ; • -sa defineasca conceptele de: drog, dependenta, consumator, toleranta, sevraj, supradoza ; • Modalitati de realizare : -lipire de afise, informare prin statia scolii, informare de catre diriginti in legatura cu tematica orelor de dirigentie derulate in perioada implementarii proiectului , distribuirea de materiale informationale ; • Resurse : 20 afise, 200 fluturasi ; • Durata actiunii :30min • Perioada de desfasurare : 17.04 - 18.04 2007 • RESPONSABIL - OSAN GABRIELA eleva clasa a IX-a A • Evaluare : -adeziunea afectiva prin participarea la program.

18. ACTIVITATEA NR. 3TEMA : SEMINAR EDUCATIV “ DROGURILE, SĂRUTUL MORŢII “ • Scopul : se urmareste, pe termen lung, stimularea cresterii performantelor scolare si intarirea legaturilor elevilor cu scoala prin implicarea acestora in activitatii creative, recreative, educative, informale si noninformale specifice varstei, ceea ce va conferii un sentiment de apartenenta si succes. • Obiective operationale : • -sa informeze tinerii cu privire la riscurile la care se expun cei ce consuma droguri ; • -sa educe dezvoltarea cognitiva a tinerilor in scopul reducerii consumului de droguri ; • Metode de realizare : prezentarea de referate, discutii colective, vizionare audio-video • Resurse umane :participarea partenerilor • Resurse materiale : brosuri, pliante, casete video, fotografii, portofolii • Durata actiunii : 3 ore. • Perioada de desfasurare : 11. 05. 2007 • Ora : 13.oo, sala 6, corpul A • Coordonator : prof. biologie si un elev din echipa de proiect • Evaluarea : - activarea participantilor la discutii • - realizarea portretului unui toxicoman

20. ACTIVITATEA NR.4TEMA : COMPETITIE SPORTIVĂ SUB SLOGANUL “ GOL NU DROG “ • Scopul : promovarea unei vieţi sănătoase, fără droguri, educaţie non-formală pentru petrecerea timpului liber. • Obiective operationale : • - sa cultive forma fizica -sa observe adaptarea la efort a celor care fumeaza -sa cultive fair-play-ul. • Metode de realizare : meci de fotbal însoţit de slogane antidrog • Resurse umane : - din grupul ţintă se recrutează două echipe ; FUMĂTORI SI NEFUMĂTORI • - galeria va fi formată din voluntari • - arbitrii vor fi doi elevi din echipa de proiect • Resurse materiale : pancarde, banere si reclame pentru forma fizică • Durata acţiunii : 60 min. • Perioada de desfăşurare : 18. 05. 2007, ora 14, 00 • Rponsabil : echipa de proiect • Evaluarea : - observarea efectelor fizice ale jucătorilor

21. Echipa fumătorilor Echipa nefumătorilor Echipa de proiect

23. ACTIVITATEA NR.5TEMA : DISEMINAREA INFORMAŢIEI PRIN VOLUNTARI sub deviza “DECIZIA ÎŢI APARŢINE “ atat în şcoală cat şi în societate. • Scopul : distribuirea de catre voluntari, in scoala si in punctele intens circulate ale orasului a unor fluturasi prin care sa sensibilizeze persoanele consumatoare de droguri oferindu-le ajutor. • Obiective operationale : • sa constientizeze efectele nocive ale drogului • sa informeze despre lupta societatii impotriva acestui flagel • sa anticipeze data de 26 iunie, Ziua mondiala a luptei impotriva consumului de droguri. • Modalitati de realizare : -distribuirea de fluturasi conceputi de echipa de proiect • Resurse materiale : 500 de fluturasi • Durata actiunii : 2h. • Perioada de desfasurare: 22.05-26.05 2008 • Responsabil :RADA BOGDAN, elev cls.IX-a • Evaluare : reactia opiniei publice

26. SUSTENABILITATEA PROIECTULUIasigurata pe durata a doi ani2007-2008 1. Instruirea membrilor echipei proiectului în tehnici de management cu impact social. 2. Managementul resurselor umane. 3. Managementul informatiei. 4. Marketing.

27. STUDII DE IMPACT= PASTRAM CONFIDENTIALITATEA GRUPULUI TINTA • Grupul ţintă – 30 de elevi • I.Test iniţial • 1)Alcoolul poate fi un risc pentru cei care il consuma ocazional? A - F • 2)Drogurile s-au folosit din totdeauna de catre oamenii in situatiile limita? A - F • 3)Aveti vreo prob lema cu alcoolul, daca la reuniunile voastre solicitati consumul lui? A-F • 4)Fumul de tigara are efect calmant? A - F • 5)Va place aspectul galben al dintilor si al degetelor cauzat de consumul de tigara? A - F • 6)Cunoasteti in anturajul vostru consumatorii de drog? A - F • 7)Daca sunteti consumatori acceptati consiliere? A - F • 8)Doriti sa ajutati la mediatizarea proiectului anti-drog? A - F

28. Rezultatul testului – urmăresc procentual gradul de deschidere şi sinceritate a subiecţilor. • Interpretarea rezultatelor A. 11 % sinceri din care : fete – 3 % băieţi – 97 % Concluzie – îşi asumă riscul B. 59 % parţial sinceri din care : fete – 78 % băieţi - 22 % Concluzie – doresc să pară altceva C. 30 % nesinceri din care : fete – 61 % băieţi – 39 % Concluzie – ridica probleme comportamentale

30. II. Test evaluativ 1)Sunteti mai fericiti daca aprindeti o tigara dupa fiecare ora de curs? A-F 2)Banii irositi pe vicii i-ati putea dona celor napastuiti? A-F 3)Va simtiti mai relaxati de cand ati incercat sa renuntati la fumat? A-F 4)Beneficiile sportului ar putea fi mai mari, decat cele ale consumului de droguri ? A-F 5)Constiientizati dupa atata mediatizare pericolul la care va expuneti viata? A-F 6)Ati fi in masura sa lansati voi un proiect pe care sa-l intitulati:”Beneficiile in favorul vietii”. A-F 7)Ati fi mandrii sa vorbiti la trecut despre ce a insemnat drogul in viata voastra? A-F 8)Poate fi o campanie cu rezultate pozitive fie ele si minore ? A-F

31. Interpretarea rezultatelor A. 18 % sinceri din care : fete – 3 % băieţi – 97 % Concluzie – îşi asumă riscul B. 70 % parţial sinceri din care : fete – 72 % băieţi – 28 % Concluzie – doresc să pară altceva C. 12 % nesinceri din care : fete – 59 % băieţi – 41 % Concluzie – ridică probleme comportamentale

33. III. Interpretarea comparativa a celor doua teste • Sinceri : 11 18 - • Parţial sinceri: 59 70 • Nesinceri : 30 12 - progres progres