Ministerul educației naționale

1. Ministerul educației naționale Inspectoratul Școlar Județean Galați Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Tg. Bujor Analiza activității din anul școlar 2012 -2013 Semestrul II Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

2. DEVIZA ȘCOLII Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) „Școala cea mai bună este aceea în care înveți, înainte de toate, a învăța!” Nicolae Iorga Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

3. MISIUNEA ȘCOLII Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • Asigurarea unui act educaţional de performanţă, care să contribuie la formarea unei personalităţi autonome şi creative, la formarea unor elevi sănătoşi, creativi, eficienţi, activi, cooperanţi care să se adapteze uşor la regimul muncii şcolare şi la orice situaţie în viaţă. • Acumularea de către elevi a tehnicilor de muncă intelectuală şi practică necesară instruirii şi autoinstruirii pe durata întregii vieţi. • Însuşirea cunoştinţelor specifice, a valorilor naţionale şi universale. • Educarea elevilor în spiritul respectării drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, al demnităţii umane şi toleranţei, al schimbului liber de opinii. • Asigurarea părinţilor că educaţia copiilor lor se face într-un mediu sigur, într-o formare personală permanentă. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

4. VIZIUNEA ȘCOLII Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • Până la sfârşitul anului 2014, Liceul Tehnologic„Eremia Grigorescu” din Tg. Bujor va fi recunoscut pe plan naţional şi european pentru: • calitatea şi finalitatea pregătirii profesionale; • absolventul şcolii, profesionist şi cetăţean european, bun cunoscător al limbajului informatic, al cel puţin unei limbi de circulaţie internaţională; • promovarea modelelor de gândire inteligente, creatoare şi strategice; • resursele materiale la nivelul cerinţei şi tehnicii de perspectivă; • cunoaşterea şi implementarea politicii Uniunii Europene; înalta calitate a educaţiei şi a procesului de predare-învăţare centrat pe elev (elevul în centrul procesului de educaţie şi instruire); • climat organizaţional intelectual oferit atât profesorilor, cât şi elevilor; • managementul performant; • responsabilizarea părinţilor faţă de actul educaţional; • creşterea cuantumului resurselor financiare atrase; • cultivarea unui comportament tolerant, democratic; • puternica motivaţie, angajare şi pregătire profesională a corpului profesoral şi al elevilor; • participare prin educaţie şi instruire la dezvoltarea durabilă a comunităţii locale; • contribuţie specifică, diversă şi semnificativă la oferta educaţională a oraşului Tg. Bujor, centru de tradiţie al învăţământului local; • responsabilitatea acţiunilor personalului didactic şi ale elevilor; • promovarea şi susţinerea activităţii de educaţie fizică şi sport de performanţă; • stimularea încrederii în sine, în puterea individului de a imagina, de a crea şi de a lucra în echipă. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

5. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Unitate arondată Grădinița Nr.2 „Căsuța piticilor” – Tg. Bujor Formă de învățământ ZI Unitate arondată Grădinița Moscu – Tg. Bujor Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” – Tg. Bujor Formă de învățământ ZI PRIMAR GIMNAZIU LICEU Filiera TEHNOLOGICĂ Formă de învățământ ZI LICEU Filiera TEORETICĂ Formă de învățământ ZI ȘCOALA PROFESIONALĂ Filiera TEHNOLOGICĂ Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

6. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Unitate arondată Grădinița Moscu – Târgu Bujor Nivelul de învățământ PREȘCOLAR Formă de învățământ ZI Unitate arondată Grădinița Nr.2 „Căsuța piticilor” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ PREȘCOLAR Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

7. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ PRIMAR Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic„Eremia Grigorescu” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ GIMNAZIU Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

8. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic„Eremia Grigorescu” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ LICEU Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

9. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic„Eremia Grigorescu” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ LICEU TEHNOLOGIC – Ruta directă Formă de învățământ ZI Grupul Școlar „Eremia Grigorescu” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ ȘCOALA PROFESIONALĂ Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

10. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic„Eremia Grigorescu” – Târgu Bujor Nivelul de învățământ TEHNOLOGIC Formă de învățământ ZI Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

11. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

12. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

13. REȚEAUA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

14. RESURSE UMANE personal didactic Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

15. RESURSE UMANE personal didactic Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

16. RESURSE UMANE personal didactic auxiliar și nedidactic Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

17. POPULAȚIA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

18. FRECVENȚA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

19. FRECVENȚA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

20. FRECVENȚA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

21. FRECVENȚA ȘCOLARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

22. SITUAȚIA DISCIPLINARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

23. SITUAȚIA DISCIPLINARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

24. SITUAȚIA DISCIPLINARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

25. SITUAȚIA DISCIPLINARĂ Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

26. SITUAȚIA PROMOVĂRII PE MEDII Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

27. SITUAȚIA PROMOVĂRII PE MEDII Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

28. SITUAȚIA PROMOVĂRII PE MEDII Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

29. EXAMENE NAȚIONALE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

30. STIMULENTE FINANCIARE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

31. RAPORT DE ACTIVITATE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) RAPORT DE ACTIVITATE AL ECHIPEI MANAGERIALE SEMESTRUL II AN ȘCOLAR 2012 - 2013 Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

32. RAPORT DE ACTIVITATE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • Prezentul raport de activitate a fost întocmit pe baza rapoartelor responsabililor de comisii metodice,consilierului educativ, mediatorului școlar, psihologului școlar, precum şi în baza datelor statistice furnizate de compartimentul secretariat, referindu-se la perioada 1.02.2012 - 1.07.2013. • Activitatea s-a desfasurat în baza prevederilor Planului Managerial precum şi a Planului de Activităţi elaborate pentru atingerea urmatoarelor obiective: Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

33. CURRICULUM Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politica educaţională, a reglementarilor legale şi a metodologiilor specifice; • Cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de evaluare, precum si valorificarea lor în elaborarea documentelor didactice de lucru (planificări, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.) • Pregătirea elevilor în vederea susţinerii Evaluării Naționale, Bacalaureat şi a olimpiadelor şcolare; • Creșterea nivelului de performanţă a pregătirii curriculare a elevilor; • Multiplicarea activităţilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi practicilor societăţii democratice. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

34. MANAGEMENT ȘCOLAR Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • Consiliul de Administrație, echipa managerială au organizat și coordonat întreaga activitate desfășurată la nivelul școlii; • Prioritățile au fost : • Asigurarea condițiilor materiale necesare bunei desfășurări a activității ; • Securitatea spațiului școlar; • Desfășurarea unei activități de calitate, care să asigure progresul școlar al fiecărui elev, care să vizeze calitatea educației; • Asigurarea climatului de ordine și disciplină în rândul colectivului de cadre didactice și al elevilor; • Modernizarea sălilor de clasă, igienizarea lor. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

35. RELAȚII PUBLICE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • RELAȚIA CU COMUNITATEA : La ședințele Consiliului de administrație, a participat, în limita timpului disponibil, și reprezentanții Consiliului Local care au prezentat disponibilitate în ceea ce privește problemele cu care s-a confruntat școala; • RELAȚIA CU AUTORITĂȚILE : Poliția a prezentat de asemenea disponibilitate în legătură cu siguranța și securitatea din instituție; • RELAȚIA CU BISERICA : Educația moral creștină se asigură prin participarea la orele de curs „RELIGIE”; • RELAȚIA CU FAMILIILE ELEVILOR : Se concretizează prin prezența la ședințele cu părinții, planificate de profesorii diriginți și prin prezența părinților la activitățile extrașcolare ale clasei; Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

36. ANALIZA SWOT CADRE DIDACTICE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • PUNCTE TARI : • Buna pregătire științifică și metodică a majorității cadrelor didactice; • Peste 90% încadrare cu profesori calificați; • Relația foarte bună dintre majoritatea diriginților și elevi; • Mulți profesori diriginți implicați în educația moral – civică și socială a elevilor; • Cadre didactice tinere, cu spirit de inițiativă; • Interesul cadrelor didactice pentru dezvoltarea profesională; • Relații interpersonale care favorizează crearea unui climat educațional deschis, stimulativ; • Elevi dornici de performanță și afirmare; • Disciplină și frecvență școlară; • Realizarea majorității orelor demonstrative propuse în cadrul comisiilor metodice; • Realizarea pregătirilor orelor suplimentare pentru bacalaureat și evaluarea națională; • Promptitudinea majorității cadrelor didactice la solicitările echipei manageriale; • Profesorii diriginți au colaborat cu profesorii claselor și cu elevii aleși în Consiliul Elevilor în vederea prevenirii unor abateri disciplinare; • Colaborare instituțională corespunzătoare cu reprezentanții ISJ, CCD și CJRAE. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

37. ANALIZA SWOT CADRE DIDACTICE Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • PUNCTE SLABE : • Folosirea unor metode învechite de predare – învățare; • Înregistrarea unor situații de slabă comunicare cu colectivul de elevi; • Cadre didactice navetiste; • Slaba utilizare a mijloacelor activ – participative în realizarea activităților didactice la clasă;; • Inexistența fondurilor financiare pentru stimularea cadrelor didactice și a elevilor capabili de performanță, pentru achiziționarea de echipamente și materiale didactice; • Lipsa unui spațiu corespunzător pentru desfășurarea activităților extrașcolare; • Slaba integrare socială a unor elevi datorită lipsei abilităților de comunicare și interrelaționare; • Implicarea slabă a părinților și elevilor în realizarea politicii educaționale. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II

38. Comisia metodică Motto: „I se cere școlii să pregătească omul care să nu se încurce în viață ci să domine” (Nicolae Iorga) • Rapoarte anexate : • Raport de activitate al psihologului școlar – resp. Băleanu Oana; • Raport de activitate al mediatorului școlar – resp. Cercel Elena; • Raport de activitate „Consiliere și orientare”- resp. Ochianu Remus; • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Comisia Învățătorilor” – resp. Popescu Ștefana; • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Matematică – Fizică – Informatică” – resp. Toma Costică; • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Ed. Plastică, Ed. Muzicală, Religie” – resp. Ochianu Remus; • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Om și societate” – resp. Blaga Alina; • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Tehnologii” – resp. Berbeci Lucica. • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Chimie, Biologie, Ed. Fizică” – resp. Dobre Ana. • Raport de activitate al Comisiei Metodice „Umanista” – resp. Dumitrache Georgiana. Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Analiza activității din anul școlar 2012 – 2013 Semestrul II