170 likes | 526 Views
. ?En muchas comunidades existe una clara conciencia de que existe ?algo' que clasifica y distingue a los individuos por estratos: los hablantes se sienten miembros de una clase, no siempre satisfechos, y se consideran capaces de clasificar socialmente a otros hablantes."El conjunto de caracter?sti
E N D
1. La variable ‘clase social’
2. “En muchas comunidades existe una clara conciencia de que existe ‘algo’ que clasifica y distingue a los individuos por estratos: los hablantes se sienten miembros de una clase, no siempre satisfechos, y se consideran capaces de clasificar socialmente a otros hablantes.”
El conjunto de características propias de un grupo o clase se denomina sociolecto.
3. La clase social: definiciones Karl Marx: la clase se define en términos económicos
Clase capitalista
Proletariado
Max Weber: el capital y la educación definen el estatus, poder y clase (marxista)
Clase propietaria
Clase administrativa
Clase de los pequeños comerciantes
Clase trabajadora
Hans Gerth y Charles Wright Mills: ocupación, clase, estatus, poder
4. Aplicaciones en el Reino Unido y EEUU Los individuos quedan clasificados a lo largo de una escala social graduada que presta atención a los atributos de:
Educación
Ingresos
Ocupación
Labov divide las clases en cuatro baja, trabajadora, media-baja y media-alta
Peter Trudgill además usa los parámetros de tipo de vivienda, localidad, ocupación del padre distinguiendo cinco clases
5. Aplicaciones en el mundo hispano H. López Morales usa los parámetros de escolaridad, profesión e ingresos para distinguir cuatro niveles: bajo, medio-bajo, medio y medio-alto
Bentivoglio y Sedano además usan ocupación del padre y de la madre, condiciones de alojamiento, ingreso promedio familiar e ingresos totales
6. P. Trudgill: variación social y regional (1974)
7. Variación social y regional en el mundo de habla hispana Variación social no viene asociada con el abandono de los rasgos regionales
Hay otras maneras de interpretar la realidad social. Ejemplos:
Caracas: ingresos>ocupación
San Juan de Puerto Rico: ingresos>ocupación>educación
8. Problemática El uso de varios parámetros o indicadores que difuminan la importancia de uno de ellos
Soluciones:
Trabajar con las variables de educación, ingresos y profesión de manera autónoma
Modelos marxistas: el individuo en su mercado lingüístico, red social y modo de vida
9. Mercado lingüístico El habla y la conducta depende de la actividad socioeconómica
Ejemplos:
Locutor o profesor? uso estándar o de prestigio
Vendedor de motos
Pescador
Trabajador social
10. Red social (Milroy) Red está formada por individuos que establecen relaciones
Las redes tienen distintos grados de densidad (fuerza) o multiplicidad
Densidad: número de miembros y sus relaciones
Multiplicidad: cantidad de vínculos en cada relación (parentesco, amistad, vecindad, compañerismo)
11. Redes sociales
12. El uso de la /s/ y /th/ en Málaga Estudio de Villena que demuestra que los hablantes de escasa instrucción rechazan el uso estándar de la península cuando la red es más fuerte con respecto a la densidad y multiplicidad.
13. Modo de vida (Højrup y Milroy) En este modelo el lenguaje difiere dependiendo del modo de vida del hablante.
Tres modos de vida son propuestos para las comunidades occidentales industrializadas.
14. Modo de vida 1 Unidad primaria de producción (agricultura, pesca y pequeños servicios).
Relaciones cooperativas entre compañeros de profesión. Familia implicada en la producción. Autoempleo.
Escaso tiempo libre: cuanto más se trabaja, más se gana.
Redes sociales densas y múltiples
15. Modo de vida 2 Empleo en un sistema de producción que no es controlado por los trabajadores.
Se trabaja para ganar un sueldo y poder disfrutar de períodos de tiempo libre.
Relaciones laborales separadas del ámbito familiar. Cierta movilidad laboral.
Redes de solidaridad con los compañeros y los vecinos.
16. Modo de vida 3 Profesión cualificada, capaz de controlar la producción y de dirigir los trabajos de otras personas.
Tiempo de vacaciones dedicado al trabajo.
Se trabaja para ascender en la jerarquía y adquirir más poder.
Actitud competitiva con los colegas.
17. Modos de vida Modo de vida 1 usa un código lingüístico no estándar, mientras que el modo de vida 3 usa el código estándar