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USO PARA FINES DOCENTES FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, FASE IV

USO PARA FINES DOCENTES FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, FASE IV PROGRAMA PARA FORMACIÓN DE DOCENTES –PFD-. Programa de Presentaciones Efectivas y Educación Virtual. Ayudas Didácticas en la actividad docente. Contenido. 2. Presentaciones Efectivas técnicas audiovisuales.

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USO PARA FINES DOCENTES FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, FASE IV

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Presentation Transcript

  1. USO PARA FINES DOCENTES FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, FASE IV PROGRAMA PARA FORMACIÓN DE DOCENTES –PFD-

  2. Programa de Presentaciones Efectivas y Educación Virtual

  3. Ayudas Didácticas en la actividad docente. Contenido 2. Presentaciones Efectivas técnicas audiovisuales. 3. Educación Virtual y uso de Power point.

  4. OBJETIVO GENERAL Tratados los criterios técnicos y andropedagógicos y con la utilización de una PC los participantes estarán en capacidad de: PLANIFICAR, PRODUCIR Y APLICAR AYUDAS DIDACTICAS en el desarrollo de una actividad docente.

  5. ¿Qué sentidos empleados para aprender? Tacto 1.5 % Olfato 3.5% Gusto 1% Oido 11% Vista 83%

  6. ¿ Cuál es su Importancia? ¿ Qué son las Ayudas Didácticas? ¿Para qué Sirven?

  7. Qué son las ayudas didácticas? Es todo elemento que tiene como fin facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje y aumentar la comprensión de un tema.

  8. ¿Quiénes son los participantes? ¿Cuál es el Objetivo? Criterios Andro-Pedagógicos ¿Cuál es el Contenido? ¿Qué método de enseñanza?

  9. COMPOSICION ARMONIA CRITERIOS TECNICOS LEGIBILIDAD SENCILLEZ

  10. CLASES DE AYUDAS DIDACTICAS OBJETOS REALES PROYECTABLES NO PROYECTABLES

  11. SELECCIÓN Y APLICACIÓN DE AYUDAS DIDACTICAS 1.Objetivos de Aprendizaje a alcanzar 2.Área del Objetivo - Cognoscitiva. - Psicomotora. - Afectiva 3. Selección de Métodos 4. Características del participante 5. Limitaciones Físicas del Medio 6. Aplicación de las ayudas (Opción Final)

  12. Importancia de las ayudas didácticas Le permite captar un mismo mensaje. Ayuda a mantener la atención. Lo acerca entre lo expuesto y situaciones reales. Le permite recibir el mensaje por diferentes medios. Para el Participantes

  13. Para el Docente Le ayuda a hacer una clase mas amena. Le permite que el mensaje sea mas claro. Evita la improvisación del mensaje. Sintetiza el mensaje. Estructura y le da orden al mensaje. Importancia de las ayudas didácticas

  14. Para qué sirven las ayudas didácticas? Estimulan los sentidos del participante. Despiertan el interés. Hacen más claro el tema. Señalan los puntos claves. Detienen la acción para una mejor apreciación. Contribuyen a la fijación del mensaje.

  15. Distribución del contenido • RITMO - Ascendente - Descendente • RADIACION • Circuitos • Abanico • AGRUPAMIENTO • Bloques

  16. La idea importante en un extremo y las otras ideas hacia el otro extremo en forma escalonada. RITMO Descendente Ascendente Preparar ensalada Pulido de mueble Barnizar Lavar Aplicar sellador Escu-rrir Sopletear Cor-tar Mez-clar Lijar

  17. La idea importante EN MEDIO y las otras ideas a su alrededor. RADIACION a. Circuitos b. Abanico Ideas básicas OXIGENO Cuestio-narios Técnica de estudio Subra-yado FUEGO CALOR COMBUSTION Resu-men

  18. La idea importante ARRIBA y las otras ideas ABAJO formando uno o más bloques. AGRUPAMIENTO MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL METRO Decámetro MULTIPLO Hectómetro Kilómetro Decímetro SUBMULTIPLO Centímetro Milímetro COORDINACION DE COLORES TITULO TEXTO Azul Negro Negro Negro Rojo Azul Azul Azul

  19. GRACIAS POR SU ASISTENCIA Lic. Ronald Gualfredy Pocasangre García E-mail: ropocas@itelgua.com

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