Deutsch als Wissenschaftssprache Englisch als Weltsprache

1. Deutsch als Wissenschaftssprache Englisch als Weltsprache Prof. Dr. Ludwig M. Eichinger Institut für Deutsche Sprache Mannheim Der Direktor Ordinarius für Germanistische Linguistik

2. 1 wie es war und wird

3. 3 1.1 alte neue sprachenwelt Verbreiterung sprachlicher Öffentlichkeit Oder: wie man eine richtige europäische Sprache wird. Der Aufschwung der Volkssprachen Oder: Drucken, schreiben, lesen, sprechen Die Sprache einer europäischen Moderne Oder: aufgeklärte Nationen

4. 4 1.2 neue neue sprachenwelt Nationale und transnationale Bedeutung Europa und die Welt Sprache, Größe und Macht Die USA und der angelsächsische Raum Globale Modernität Der Charme des Neuen

5. 2 der status des deutschen

6. 6 2.1 traditionelle chancen Die Tradition des Deutschen Vorbildhaftigkeit im 19. Jahrhundert Das Bildungssystem Professionalisierung von Wissenschaft Bildungsbürgertum als Leitvorstellung Nation und Sprache Bedeutung sprachlicher und ethnischer Identität „Verdeutschen“ Wirkung nach Osten

7. 7 2.2 traditionelle probleme Vom Nachteil, eine germanische Sprache zu sein: Der Bildungswortschatz erscheint fremdTypology/Typologie, orbifold/orbifold, topological information /topo-logische Information, distributional /distributional, defined / definiert, form / Form, superscript / Superskript, indicates / indiziert, automatic / automatisch, curvature / Kurvatur, guarantee / garantieren, fibrat-ion/ Fibration, class /Klasse, integrating/integrierend, generating /ge-nerierend, cycles /Zyklen Man entwickelt merkwürdige Arten von Komplexität

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10. 10 2.3 neuere probleme Historisch-politische Verwirrungen Folgen der Zeit des Nationalsozialismus Macht und Sprache Internationalisierung der Wissenschaft Vom Ende des alten Modells mitteleuropäischer Mehrsprachigkeit Internationale Kleingruppen

11. 3 im schatten des englischen

12. 12 3.1 globaler monolingualismus Zunahme der Englischkenntnisse in den nichtenglischsprachigen Teilen der Welt Abnahme des Fremdsprachlernens in der angelsächsischen Welt Was nicht Englisch ist, gibt es nicht? Wie spricht moderne Wissenschaft

13. 13 3.2 vorteile und grenzen Man findet sich zurecht Aber vielleicht auch nicht méhr Kulturelles Niemandsland?

14. 4 was wissenschaften brauchen In drei Stufen

15. 15 stufe 1 Formal und internationalistisch: z.B. mathematisches Sprechen Bedingungen: Größe und Internationalität der „wissenschaftlichen Gemeinde“ Reduzierte sprachliche Anforderungen Terminologieprobleme handhabbar

16. 16 stufe 2 Globale Spieler pokern bisweilen Sprache auf dem gesellschaftlichen Marktplatz Der Ort der mittleren Wissenschaften Bedingungen Versuchung durch sprachliche Alltäglichkeit Englische terminologische Prägung Sprachliche Indifferenz als soziales Merkmal Vermittlungsprobleme

17. 17 Nicht nur Missionare haben eine Mission, oder: Globalisierung der Hochwertwörter. Die Freie und Hansestadt Hamburg, Deutschlands zweitgrößte Stadt, wird ab Dezember 2005 das erste europäische Exzellenz-zentrum (Centre of Excellence) für Bildung für nachhaltige Ent-wicklung beherbergen. (http://sd.tutech.net/) wird der Wandel der bisher dem demokratischen Rechtsstaat vorbehaltenen Aufgabe nachvollzogen, konkurrierende Interessen und regulative Anliegen abzuwägen, um sie in einer umfassenden Politik möglichst weitreichend in Konkordanz zu bringen.

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20. 20 stufe 3 Regionales Wissen in eigener Form Spezifik in Form und Gehalt Von Recht und Anderem Etwa Nationale Traditionen des Sprechens und ihr internationaler Wert Sprachspezifische Strukturen sprachlicher Informationsver-dichtung und Thematisierung Zwischen globalem Problem und regionaler Regelung

21. 5 subsidiarität

22. 22 6.1 subsidiarität Regelung innerhalb nationaler Traditionen Klärung von Problemen in Nachbarschafts-regionen Die Nutzung lokal produzierten Wissens

23. 23 6.2. kultursensive innenwelt Nur Stilfragen? Was nutzt hier das Englische?

24. 24 In Sprachen reden Über allen Gipfeln Ist Ruh, In allen Wipfeln Spürest du Kaum einen Hauch; Die Vögelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du auch.

25. 25 Was einem spanisch vorkommt „Geschichten wisse er keine, sagte Humboldt und schob seinen Hut zurecht, den der Affe umgedreht hatte. Auch möge er das Erzählen nicht. Aber er könne das schönste deutsche Gedicht vortragen, frei ins Spanische übersetzt. Oberhalb aller Bergspitzen sei es still, in den Bäumen kein Wind zu fühlen, auch die Vögel seien ruhig, und bald werde man tot sein.Alle sahen ihn an.Fertig, sagte Humboldt.Ja wie, fragte Bonpland.Humboldt griff nach dem Sextanten.Entschuldigung, sagte Julio. Das könne doch nicht alles gewesen sein.“ (D. Kehlmann, Die Vermessung der Welt. Hamburg, 2005, S. 128)

26. 6 englisch als weltsprache

27. 27 7.1 Weltsprachen haben es auch nicht leicht Die Veränderung der Sprachenwelt verändert auch das Englische Das Englische der Welt ist nicht die Sprache einer sprachlichen Kultur

28. 28 7.2 Eine zukünftige Mehrsprachigkeit Schon jetzt: moderne Medien sind vielsprachig Schon jetzt: Genauigkeit ist wichtig Schon jetzt: Nachbarschaft ist effizienter Schon jetzt: Höflichkeit und Nähe Und später: Wenn alle Englisch können, wird Platz für neue Variation

29. Zum Schluss: Was man sich wünscht Sinnvolle Vielfalt