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1. L’Air et Moi : Module 4 Le contrôle de la pollution de l’air Support en cours de réalisation D1

2. Qu’est-ce que le contrôle de la pollution de l’air ? Le contrôle de la pollution de l’air… Difficile à expliquer !Commençons donc par un exemple visuel : celui des particules fines. D2

3. L’exemple des particules fines D3

4. L’exemple des particules fines Qu’est-ce que les particules fines ? • Les particules fines sont des particules de très petite taille transportées par l’air (≤ 2,5 micromètres). • Elles sont majoritairement émises par les moteurs diesel mais aussi par les feux de cheminées. D4

5. L’exemple des particules fines Visualisons la pollution de l’air liée aux particules fines Voici un filtredevenu noiren une journéed’exposition 24 000 litres d’air ont circulé à travers le filtre noir On pourrait comparer ce filtre devenu noir à nos poumons ! En effet, dans notre corps, ce sont eux qui filtrent la pollution de l’air ! Malheureusement, les particules les plus fines parviennent à rentrer dans notre système sanguin ! Filtre avant Filtre après D5

6. L’exemple des particules fines Comment a-t-on obtenu ce filtre chargé de particules fines ? Voici un appareil de contrôle de la pollution des particules fines. Mais il est évident qu’à ma place, il y a normalement un support. Ce n’est pas moi qui reste là toute la journée ! Grâce à un aspirateur à l’intérieur de l’appareil, on oblige les particules fines à passer par le filtre qui était neuf et blanc à l’origine. D6

7. L’exemple des particules fines Comment mesurer la pollution aux particules fines à partir du filtre pollué obtenu ? Grâce à une balance électronique spéciale, on peut mesurer la différence de poids entre un filtre vierge et un filtre chargé de particules fines. D7

8. L’exemple des particules fines Grâce au filtre obtenu, on peut aussi observer la pollution aux particules fines de plus près ! D8

9. L’exemple des particules fines Qu’est-ce que le contrôle de la qualité de l’air ? T2 T3 T4 T1 Suivi dans le temps Contrôler la qualité de l’air, c’est faire des mesures sur différents polluants de l’air pour surveiller la qualité de l’air. Station de mesure Observation et surveillance Etablissement de conclusions D9

10. N’oublions pas les milliers d’autres polluants ! D10

11. Mesure-t-on tous les polluants ? Les polluants se comptant par milliers, on ne peut pas tous les mesurer. C’est pour cela qu’on en contrôle seulement quelques uns dont la plupart sont des indicateurs. D11

12. Quels sont les polluants les plus contrôlés ? • Les polluants les plus contrôlés sont : • Les oxydes d’azote (NOx), • Les particules fines (PM10 • et PM 2,5), • Le dioxyde de soufre (SO2), • L’ozone (O3), • Le monoxyde de carbone (CO), • Les composés organiques volatils (COV), • Les Hydrocarbures Aromatiques Polycycliques (HAP), • Les métaux lourds. D12

13. Les méthodes de contrôle sont-elles les mêmes pour tous les polluants de l’air ? Chaque polluant est contrôlé selon une méthode spécifique. D13

14. Qu’est ce que l’indice ATMO ? Voici lesprévisions ATMO données dans ma région pour demain ! L’indice de la qualité de l’air estdonné selon dix niveaux de qualification : 10 Mauvais à très mauvais 4 8 9 2 8 7 9 Moyen à médiocre 5 6 7 5 3 4 3 Très bon à bon 2 8 6 1 ATMO land D14

15. A quoi servent les contrôles de la qualité de l’air ? A prévoir et à anticiper les pics de pollution A comprendre les phénomènes de pollution A informer au quotidien et en cas d'épisodes de pollution A comprendre les liens entre l'air et la santé, l'air et l'environnement A contribuer aux réflexions relatives à l'aménagement du territoire et aux déplacements piclcD15

16. Observe l’évolution dela pollution à l’ozone sur une journée d’été. 6h 3h 11h 15h 8h 19h 5h 20h 4h 2h 1h 24h 23h 21h 17h 18h 16h 13h 12h 22h 9h 7h 10h Clique D16 14h

17. Que peut-on déduire de l’animation que nous venons de voir ? La pollution de l’air est plus ou moins importante selon le moment de la journée. La pollution de l’air se déplace(parfois sur de grandes distances). 2 13h 8 INDICE ATMO JOUR J A 8 HEURES Polluant n°1 Polluant n°2 20h 8h ATMO land ATMO land L’air n’est pas pollué de la même manière selon que l’on s’intéresse à un polluant ou à un autre ! Il existe des milliers de polluants différents. La pollution de l’air varie avec la météo(vent, pluie, soleil…) et l’activité humaine(heures d’utilisation des transports, usines, chauffage, produits toxiques agricoles…). dvmmD17

18. Les facteurs influants D18

19. Quelle est l’action du vent sur la pollution de l’air ? Le vent déplacela pollution de l’air. D19

20. Quelle est l’action de la pluie sur la pollution de l’air ? Avec la pluie, la pollution de l’air tombe et se dépose sur les sols, les végétaux, les façades de nos constructions ainsi que dans les mers et rivières. On appelle les pluies chargées de polluants les pluies acides. D20

21. Quelle est l’action de la neige sur la pollution de l’air ? La neige a le même effet que la pluie sur la pollution de l’air. D21

22. Quelle est l’action du soleil et de la variation des températures sur la pollution de l’air ? Le soleil et la variation des températures provoquent des réactions différentes selon les polluants de l’air : ils peuvent augmenter la concentration des polluants dans l’air (cas de son action sur l’ozone : O3), mais ils peuvent aussi la diminuer. D22

23. Qui contrôle la qualité de l’air en France ? • En France, 35 associations, regroupées au sein de la fédération ATMO France, contrôlent la qualité de l’air. • Elles sont agréées par le Ministère de l’Environnement. • On les appelle les AASQA (Associations Agréées de Surveillance de la Qualité de l’Air) . D23

24. Merci de votre attention ! Support en cours de réalisation « L’air et moi » : la pollution de l’air. Module 4 : Le contrôle de la pollution de l’air. • Objectif de ce support: sensibiliser à la qualité de l’air. • Réalisation: Atmo Paca. • Conception et coordination : Victor Hugo Espinosa et Marie Anne Le Meur. • Dessins: Isabelle Nègre François. • Contribution: enseignants et classes d’écoles et de collèges. • Diffusion: téléchargement gratuit via internet. • Contenu: 5 modules et 1 module transversal. • Nous attendons vos critiques avant le 30 juin 2011 sur contact@lairetmoi.org. D24