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Réseau Insertion/ Réseau Formation Amélioration des pratiques. Animatrice : Amanda BAO. METHODOLOGIE. Définition de la notion de projet professionnel (Brainstorming) Echanges de pratiques : Les difficultés rencontrées par l’usager Prise en compte de son environnement socio-culturel Le CIP.
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Réseau Insertion/ Réseau FormationAmélioration des pratiques
METHODOLOGIE • Définition de la notion de projet professionnel (Brainstorming) • Echanges de pratiques : • Les difficultés rencontrées par l’usager • Prise en compte de son environnement socio-culturel • Le CIP
USAGER • TEMPS • Difficultés liées au rapport au temps. • Préconisations • Adapter aux réalités culturelles. • Élaborer un planning en concertation avec le public pour mieux visualiser la notion de temps. • MOTIVATION – ENGAGEMENT – INVESTISSEMENT • Implication réelle de l’usager dans les différentes étapes réalisées. Éléments importants pour la construction d’un projet professionnel. • Préconisations • Valoriser les actions réalisées. • Informer sur tous les dispositifs existants pour l’encourager .
EXPRESSION – COMMUNICATION • Timidité et difficulté à exprimer le projet professionnel. • Préconisations • Appropriation ou réappropriation du français en s’appuyant sur le réseau de partenaires (FLE). • Mixer les équipes pour une communication aisée . • Utiliser leurs aptitudes personnelles : dessin, photos… • Les techniques d’entretien pour faire verbaliser le projet professionnel. • MOBILITE • Déplacements, éloignement. • Préconisations • Mise en relation avec les services appropriés pour une prise en charge (FPAJ, PPE, ADIE). • Déplacement en proximité (permanences délocalisées, Bus Info, etc.)
ENVIRONNEMENT SOCIAL GEOGRAPHIQUE CULTUREL PORTEUR DE PROJET ADMINISTRATIF PERSONNEL ECONOMIQUE
PROPOSITIONS/PRECONISATIONS • Utilisation d’une personne relais identifiée par l’usager pour l’accompagner dans ses démarches. • Présentation des différents services provinciaux (porte ouverte). • Mobilisation du réseau de partenaires.
C.I.P • ANALYSER LA DEMANDE • Utilisation de l’existant, outils du CIP : entretiens, collectif, enquête métier, mesures d’aide à l’emploi (immersion en entreprise). • Orientation vers les dispositifs de la programmation NC : PDMS – SEDOP. • Échanges de pratique entre CIP. • Faire verbaliser les raisons du choix, de l’urgence (Techniques d’entretien). • Soutenir et instaurer un lien de confiance. Activer le réseau existant et se créer un nouveau pour s’adapter au public. • Créer de nouveaux outils adaptés aux différentes typologies de public. • Aller à l’information : veille informationnelle. • Analyse des pratiques professionnelles.