1 / 22

BIDAN SEBAGAI PENDIDIK

BIDAN SEBAGAI PENDIDIK. KELOMPOK II. Isnaini Oktavianing Azizah 120140 Vebryana Eka Ayuningtyas 120141 Winda Christianingrum 120142 Lia Sylvia 120143 Rosdiana Masruroh 120144 Ririn Karnila 120145 Titis Wahyu Danuarsih 1201 46 Nurul Vira Oktaviani 120147

landis
Download Presentation

BIDAN SEBAGAI PENDIDIK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BIDANSEBAGAI PENDIDIK

  2. KELOMPOK II IsnainiOktavianingAzizah 120140 VebryanaEkaAyuningtyas 120141 WindaChristianingrum 120142 Lia Sylvia 120143 RosdianaMasruroh 120144 RirinKarnila 120145 TitisWahyuDanuarsih120146 NurulViraOktaviani120147 UlyaDyahSeptarina 120148 IntanSariMarikarini120149 Indah KusumaDewi 120150

  3. LATAR BELAKANG Bidanadalahseseorang yang telahmenjalani program pendidikanbidan, yang diakuioleh Negara tempatiatinggal, dantelahberhasilmenyelesaikanstuditerkaitkebidanansertamemenuhipersyaratanuntukterdaftarataumemilikiizin formal untukpraktikbidan. (SoeryaniSoepardan, 2007).

  4. TUJUAN Tujuanumum : Untukmengetahuibagaimanacarabidanmelaksanakanperandanfungsisebagaipendidik. TujuanKhusus : 1. Untukmengetahuicarabidansebagaipendidikdalampartisipasidimasyarakat 2. UntukmengetahuicarabidansebagaipendidikdiInstitusi

  5. PeranBidanSebagaiPendidikandanPenyuluhanKesehatanpadaKlien • Mengkajikebutuhanpendidikandanpenyuluhankesehatan • Menyusunrencanapenyuluhankesehatan • Menyiapkanalatsertamateripendidikandanpenyuluhan • Melaksanakan program dan penyuluhankesehatan unsure-unsurterkait, termasukklien. • Mengevaluasihasil • Mendokumentasikansemuakegiatandanhasilpendidikan

  6. Langkah-langkahdalammemberikanpendidikandanpenyuluhanyaitu : • Mengkaji kebutuhan akan pendidikan dan penyuluhan kesehatan • Menyusun rencana jangka pendek dan jangka panjang untuk penyuluhan • Menyiapkan alat dan bahan pendidikan dan penyuluhan • Melaksanakan program /rencana pendidikan dan penyuluhan • Mengevaluasi hasil pendidikan dan penyuluhan • Mengevaluasi hasil pendidikan dan penyuluhan • Mengunakan hasil evaluasi untuk meningkatkan program bimbingan • Mendokumentasikan kegiatan (Soeryani Soepardan, 2007)

  7. PeranBidansebagaiPelatihdanmembimbingkader • Mengkajikebutuhanpelatihandanbimbinganbagikader, dukunbayi, sertapesertadidik. • Menyusunrencanapelatihandanbimbingansesuaidenganhasilpengkajian • Menyiapkanalat bantu mengajar (audio visualaids, AVA) danbahanuntukkeperluanpelatihandanbimbingansesuaidenganrencana yang telahdisusun. • Melaksanakanpelatihanuntukdukunbayidankadersesuaidenganrencana yang telahdisusundenganmelibatkanunsur-unsurterkait. • Membimbingpesertadidikkebidanandankeperawatandalamlingkupkerjanya. • Menilaihasilpelatihandanbimbingan yang telahdiberikan • Menggunakanhasilevaluasiuntukmeningtakan program bimbingan • Mendokumentasikansemuakegiatantermasukhasilevaluasipelayanansertabimbingansecarasistematis. (SoeryaniSoepardan, 2007).

  8. FungsiBidanSebagaiPendidik 1. Memberipenyuluhankepadaindividu, keluarga,dankelompokmasyarakatterkaitdenganpelayanankebidanandalamlingkupkesehatanserta KB. 2. Membimbingdanmelatihdukunbayisertakaderkesehatansesuaidengantanggungjawabbidan. 3. Memberibimbingankepadaparapesertadidikbidandalamkegiatanpraktikdiklinikdandimasyarakat. 4. Mendidikpesertadidikbidanatautenagakesehatanlainnyasesuaidenganbidangkeahliannya. (SoeryaniSoepardan, 2007).

  9. HASIL KUNJUNGAN BPS UMU HANI

  10. BIOGRAFI IBU UMMU HANI IDENTITAS Nama : Ny. Umu Hani Agama : Islam Suku/ bangsa : Jawa/ Indonesia Pekerjaan : Dosen Pendidikan : D3 Kebidanan Surabaya : D3 Keperawatan Surabaya : D4 Keperawatan Maternitis Surabaya : IKIP : S2 FakultasKedokteranKlinik

  11. BPS Ummu Haniberdirisekitartahun 1996 dipimpinolehIbuUmu Hani. Beliauselakupemilik, namununtuk saat ini beliauhanyamemonitoringsaja,di karnakan ibu memilih lebih fokus pada institusi pendidikan. Dalam mengenban tugasnya beliau di bantu oleh 5 bidan dan 2 Dokter konsultan.Beliaumelakukan tugasnya sebagai pendidik di institusi pendidikan selain itu beliau juga aktif untuk mendidik kader-kader kesehatan dan masyarakat sekitar BPS.Selain itu beliau juga ikut serta padaorganisasi IBI

  12. FAKTOR KEBERHASILAN IBU UMMU HANI 1. Dukungankeluargaseperti : • Suami • Anak • Saudara-saudara • Teman-teman 2. SikapIbuUmu yang terbukaterhadapkritik & saran 3. SikapibuUmu yang pandaibersosialisasi

  13. B. DaftarRuangan BPS • RuangPendaftaran • RuangBersalin • RuangPeriksa • KamarRawatInap 5 • Dapur • Mushola • RuangTunggu

  14. Partisipasi dalam tim untuk melaksanakan program kesehatan • Menghidupkanposyandubalita • Mengadakanposyandulansia • Mengadakansenamlansia • Memberikanbantuandalamkegiatanmasyarakat • Memfasilitasiwargasekitardenganpembinaankesehatan • Mengadakanpenyuluhan & seminar tentangkesehatan

  15. Peran Pendidik di Institusi Pendidikan • Menjadi dosen di intitusi pendidikan • Menjabaat wakil kemahasiswaan • Pemberian materi berupa teori dan praktikum (dengan metode-metode tertentu) • Melakukan penelitian

  16. Kewajiban 1. Melakukan 3 Darma 2. DalamInstitusidiwajibkanmelakukanmengajar, penyuluhan & penelitian

  17. Hak • Mendapatgaji yang sesuai • Mendudukijabatanfungsional • Berhakberpendapat

  18. HAMBATAN DI MASYARAKaT DAN INSTITUSI PENDIDIKAN • Dalam Masyarakat Dalam masyarakat kesulitan yang di hadapi adalah kesulitan untuk bersosialisasi dengan masyarakat sekitar BPS di karenakan ibu Ummu bukan penduduk asli Kasongan,Namun kesulitan ini tidak berarti apa-apa dikarenakan suami ibu Ummu adalah seorang yang di segani(Ustat) • Dalam Istitusi pendidikan Dalam melakukan pendidikan di wilayah institusi kesulitan yang diperoleh adalah kemampuan penyerapan atau pemahaman masing –masing mahasiswa sehingga ibu perlu cara extra dalam mengajar

  19. Saran ibu ummu hani Saran danmasukanuntukkitayaitujadiorang yang istiqomahjanganmelalaikankewajibankita, jadilahorang yang selaluberkembangjanganpernah puas dengan apa yang di dapat sekarang.Dalam hidup harus memiliki prinsi dan dasar yang kuat dan jangan pernah takut untuk mencoba hal yg baru.

  20. penutup Kesimpulan Peran Bidan Sebagai Pendidikan dan PenyuluhanKesehatan pada Klien Peran bidan sebagai pendidik dan penyuluhan kepada klien (individu, keluarga, kelompok, serta masyarakat) tentang penanggulangan masalah kesehatan, khususnya yang berhubungan dengan kesehatan ibu, anak, dan keluarga berencana. PeranBidansebagaiPelatihdanmembimbingkader Peranbidansebagaipelatihdanmembimbingkaderdapatdiwujudkandengandibentuknyakader-kader yang terdiridarianggotamasyarakatsekitaruntukdididikdandilatih agar masyarakatlebihmengetahuitentangpenanggulanganmasalahkesehatan, khususnya yang berhubungandengankesehatanibu, anak, dankeluargaberencan

  21. Saran Saran untukbidanpendidik : Semogabidanpendidikkedepannyamampumemberikanmateri-materikepadaparamahasiswikebidanan agar kualitasseorangbidandapatlebihmaju. Saran untukmahasiswikebidanan : Untukmahasiswikebidanandiharapkanmenjadiseorangpesertadidik yang mandirisehinggatidakadaketergantunganantarapesertadidikkepadatenagapendidik. Mahasiswidiharapkanmempunyaiinisiatifdankeingintahuan yang tinggisehinggakelakmampumenjaditenagabidan yang professional jugamandiri

More Related