1 / 15

Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs

Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs. Hoe halen we er het meeste uit? Ir. Robert van Dongen Docent planologie en stedenbouw NHTV internationaal hoger onderwijs Breda. Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs. Kennismaken Hoe is het zo gekomen? Werkwijze nu Inzet van studenten

landis
Download Presentation

Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs Hoe halen we er het meeste uit? Ir. Robert van Dongen Docent planologie en stedenbouw NHTV internationaal hoger onderwijs Breda

  2. Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs • Kennismaken • Hoe is het zo gekomen? • Werkwijze nu • Inzet van studenten • 1e Resultaten & ervaringen • Dilemma’s

  3. 1. Kennismaken Waar komen we vandaan? Wie is bezig met promotie-onderzoek? Wie overweegt promotie-onderzoek? Wie is voor een andere reden hier?

  4. 2. Hoe is het zo gekomen? Ambitie Van praktijk naar onderwijs Rijksoverheid: “Meer gepromoveerden voor de klas” Directeur: “Promoveren is geen doel, maar een middel”

  5. 2. Hoe is het zo gekomen? Informatiebijeenkomst: “Bezint eer ge begint” Versus “Laat de studenten het werk doen!”

  6. 3. Werkwijze nu Combineren onderzoek en onderwijs • Planningstechnisch / roostering • Kennisinput colleges • Bruikbare producten

  7. 4. Inzet van studenten Vrije studieruimte: 1 of 2 ec in 1e/2e jaar Stage: 20 ec in 3e jaar Afstudeerstage: 30 ec in 4e jaar Overig (collegeopdr): ? Stages: bedoeld als extern goed gesprek vooraf!

  8. 4. Inzet van studenten Wat laat je ze doen?

  9. 4. Inzet van studenten Nu: 5 studenten bezig (stage & afstudeerstage) Casus: Willem!

  10. 5. 1e Resultaten & ervaringen … van de studenten • Werken met meerdere studenten • Werkruimte • School als ‘bedrijf’?

  11. 5. 1e Resultaten & ervaringen … van de docent (irt studenteninzet) • Gesprek vooraf • Interactie met en tussen studenten • Faciliteren • Werkruimte • Overige, zoals koffie! • Voorkom ‘saai’; ga naar buiten • Curriculum • Resultaten

  12. 5. 1e Resultaten & ervaringen … van de docent (overig) • Promotiestof is niet 1 op 1 lesstof • Roostering en planning • Acceptatie collega’s • Twee werkplekken, dubbele overhead, dubbele petten • Vooraf goede afspraken • Werk • Thuis

  13. 6. Dilemma’s • Misbruik van de crisis? In hoeverre maak je misbruik van de crisis, waarin studenten moeilijker een stageplek vinden? • Andermans arbeid? Je laat studenten het werk doen en gaat zelf met de eer strijken. • Ongewenste hulp aan studenten. Je helpt studenten wel heel makkelijk aan een stageplek. • Krenten uit de pap? Uiteraard kies je zelf de beste studenten uit om mee te werken! Of ga je ‘openbaar aanbesteden’?

  14. Contact Robert van Dongen Dongen.r@nhtv.nl 076-5332636

More Related