LAS FUERZAS DE LA PSICOLOGÍA

1. LAS FUERZAS DE LA PSICOLOGÍA Antedecentes WilhelmWundt (1832-1920) Inicios de la Psicología como ciencia independiente: hacia 1879. Objeto de estudio: la experiencia humana, la conciencia Método de estudio: la introspección (primer laboratorio experimental) 1a. FUERZA : EL PSICOANÁLISIS Sigmund Freud (1856-1939) Objeto de estudio: El inconsciente (experiencias conscientes: periféricas, Engañosas, sólo una pequeña parte del total del psiquismo). Método de estudio: Psicoanálisis Técnica exploratoria de procesos mentales: Asociaciones libres Análisis Sueños Actos fallidos Tendencias instintivas (principalmente sexuales) –LIBIDO-

2. REALIDAD VS. LIBIDO Reprimida por mecanismos de defensa INCONSCIENTE Objetivo del Psiconálisis Hacer consciente lo inconsciente (materiales o contenidos reprimidos) • Principios en que se fundamenta: • El Universo es energía • La energía es dinámica • En el hombre existe la energía psíquica : LIBIDO La más fuerte

3. Teoría de la Personalidad ELLO / ID Parte inaccesible Dirigido por principio del placer Busca la satisfacción inmediata Características: Impulsivo Irracional Asocial Amoral Parte conciente Contacto con mundo externo. YO / EGO Características: Moderador Racional Dirigida por principio de realidad Requiere Tolerancia A frustración Busca armonía y adaptación

4. SUPER YO / SUPER EGO Parte producida por socialización Dirigida por yo ideal / conciencia moral Busca controlar pulsiones sexuales y agresivas (proteger a sociedad) En la vida humana FUERZAS OPUESTAS: Catexis positiva Catexisnegativa (gratificación) (frustración) EROS THANATOS (vida y placer) (muerte y destrucción) LIBIDO

5. Etapas del desarrollo de la pulsión sexual • ORAL • ANAL • FÁLICA • LATENCIA • GENITAL • Factores para el desarrollo personal • Aprendizaje: adaptarse y buscar catexis • Frustración: impedir placer • Conflicto: oposición de fuerzas • Niveles de tensión y tipos de solución • Niveles de ansiedad • Normal (realidad) • Patológica (pulsiones) • Moral (culpa) • Métodos de solución • Mecanismos de defensa • Terapia reconstructiva

6. VISIÓN DEL SER HUMANO • Mecanicista / cientificista: Psicogenética • Determinista / pesimista: Tendencias destructivas imperan • Punto de partida: Anormalidad o patología

7. 2a. FUERZA: EL CONDUCTISMO Antecedente: Conductismo clásico: Watson (Teoría de los reflejos condicionados: Estímulo-Respuesta Pavlov: relación causal, asociación) Objeto de estudio: la conducta humana, el comportamiento Método de estudio: la observación y experimentación científica PRINCIPIOS Hereditario o génético (reflejos fisiológicos básicos) Ambiental o adquirido (todo lo demás) COMPORTAMIENTO ANIMAL Y HUMANO APRENDIZAJE predecir explicar CONDUCTA producir Reflejos condicionados. Es posible

8. “CONDICIONAMIENTO OPERANTE” (“El comportamiento es moldeado y cristalizado por sus consecuencias”) Influencia de las teorías de Darwin Consecuencias positivas Consecuencias negativas o indiferentes Se refuerza, tiende a repetirse No se refuerza, tiende a descartarse Desaparece asociación TECNOLOGÍA DE LA CONDUCTA Ingenieros sociales manipulan conducta al controlar variables (LABORATORIO)

9. VISIÓN DEL SER HUMANO Es netamente cientificista, determinista Hombre = animal = comportamientos Absolutamente maleable, sin conciencia Negativa, pseudo-optimista: no hay interioridad, ni valores, ni dignidad humana, pero se puede ‘crear’ un individuo y una sociedad a la medida de lo que se ‘diseñe’ y planee.

10. 3a. FUERZA: PSICOLOGÍA HUMANISTA • Antecedentes: Filosofía Existencialista europea • Método Fenomenológico • Psicología Humanista norteamericana • Objeto de estudio: El ser humano integral y concreto, que ‘experiencia’ • Método de estudio: Diversos, según el enfoque particular • PRINCIPIOS • Autonomía del individuo e interdependencia social • Libertad y responsabilidad Compromiso con la comunidad complementarios, no contrapuestos Confianza en la persona, concebida como un ser digno y valioso

11. 2. Autorrealización Búsqueda de satisfacción de necesidades básicas Tendencia inherente del organismo hacia el crecimiento 3. Búsqueda de sentido Carácter intencional de la acción humana No sólo motivaciones materiales,sino valores superiores y trascendencia 4. Concepción global del ser humano DINÁMICA Sentimiento Pensamientos Acción GESTALT (conjunto integral)

12. VISIÓN DEL SER HUMANO Humanista Optimista y positiva Concepción integral: El ser humano, en su contexto, tiene limitaciones pero también motivaciones y potencialidades que lo llevan hacia la plenitud. Punto de partida: la normalidad, la salud

13. 4a. FUERZA: PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL • Une la Psicología con la espiritualidad • Búsqueda de trascendencia • Va más allá de la persona (TRANS) • Conexión e integración en el Cosmos

14. ¿Cuáles son sus raíces? Filosofía Existencialista Psicología Humanista ¿Principales representantes? Filosofía Existencialista: Kierkegaard Nietzche Fenomenología Buber Heidegger Sartre Psicología Humanista: FirtzPearls Carl R. Rogers VictorFrankl AbrhamMaslow DESARROLLO HUMANO

15. CARL ROGERS(1902-1987) Condiciones de la Psicoterapia • Observación • Experimentación • Verificación • Disposiciones y Actividades • TECNICAS • Se pueden adquirir • Estudio • Ejercicio • Actitudes Interiores maduradas • DISPOSICION • No se enseñan, se desarrollan • Crea el clima relacional indispensable Énfasis en la evolución rogeriana

16. CARL ROGERS(1902-1987) Principios que sustentan el pensamiento rogeriano • Descubrir el orden inherente a la experiencia vivida. • Penetrar en el conocimiento mediante la observación y la reflexión • Toda ciencia implica cambio y progreso • Toda teoría contiene elementos erróneos (naturaleza provisional) • La verdad es una, pero nunca podrá ser conocida por completo • Plena convicción en la primacía del orden subjetivo

17. Descubrimientos más significativos En relación consigo mismo • Confianza en la propia experiencia (comprensión organísmica global) • No aceptar como guía las valoraciones de los demás (Locus de control interno) • La experiencia es la máxima autoridad (no infalible pero sí susceptible de ser controlada y corregida) • Necesidad de descubrir el significado de la experiencia. • Tener confianza en los hechos (para aprender de experiencias y acercarse a la realidad) • El dato personal incide fuertemente sobre los demás (autorrevelación) • El hombre está dotado de una fuerza constructiva (experiencia clínica: Tendencia Actualizante) • La vida es un proceso fluido y mutable

18. Descubrimientos más significativos En relaciones interpersonales • El comportamiento debe reflejar el estado interior • Saber escucharse, aceptarse y ser uno mismo • Comprender al otro, sin juzgarlo (empatía) • Facilitar en el otro la comunicación consigo mismo • Aceptar al otro • Estar abierto a la experiencia

19. Enfoque Centrado en la Persona Confianza en el cliente autorrealización Presupuesto axiológico Arma terapéutica TERAPIA NO DIRECTIVA

20. Enfoque Centrado en la Persona armonía SELF Imagen consciente de si mismo EXPERIENCIA Sabiduría Organísmica Salud = adaptación psicológica conflicto Perturbación = desadaptación psicológica

21. Objetivo de la terapia rogeriana Crear un clima propicio para facilitar que emerja un SELF más congruente con la experiencia. Medio • Crear condiciones para el crecimiento y desarrollo • Impulsar el crecimiento • Enfatizar más lo afectivo que lo intelectual • Dar importancia al presente (‘Aquí y Ahora’) • Emplear la relación terapéutica como experiencia de crecimiento Actitudes del terapeuta • Consideración positiva incondicional • Empatía • Congruencia

22. Consideración positiva incondicional • Aceptar la persona del cliente y todos los contenidos que ofrezca (aspectos de su experiencia) • Mostrar afectividad al cliente (sentido del amor como ágape, no amor romántico y posesivo) • Ayudar al cliente a aceptarse tal cual es, a perder el miedo de autorrevelarse Empatía • Ponerse en el lugar del otro, ver las cosas desde su perspectiva, entrar en su mundo. • Evitar interpretaciones y juicios, sin caer en la identificación con el cliente (ubicarse en el COMO SI) • Acompañar al cliente en su proceso, respetándolo siempre • Prestar atención al campo perceptivo y a las emociones del cliente Congruencia • Ser genuino o auténtico en la relación con el cliente • Tener conciencia de los propios estados anímicos y problemas • Conservar la libertad interior • Autoconocerse y autoaceptarse para realmente ayudar al otro • Comunicar responsablemente los propios sentimientos, aún los negativos cuando sea necesario y seguro.

23. Evolución del pensamiento rogeriano • Período de la NO DIRECTIVIDAD (Influencia de terapia relacional pasiva, rigor científico, indicaciones metodológicas y tecnicismo) • Período de la TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE (Postura fenomenológica, gran confianza en las potencialidades del cliente, mayor importancia de éste que del terapeuta) • Período del EXISTENCIALISMO (Insistencia sobre el elemento subjetivo de la relación, fuerte influencia de Kierkegaard y Buber, acentuación de las actitudes del terapeuta y desvalorización de la técnica).