1 / 110

METODOLOGI PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN. Septiana ImadhiRastri,S.KOM. Tugas : 20% Quis : 15% UTS : 30 % UAS : 35% . BAB I ILMU PENGETAHUAN & PENELITIAN. PROSES BERFIKIR Manusia memiliki sifat ‘ ingin tahu ’. Usaha untuk memenuhi rasa ingin tahu ada dua cara pendekatan yaitu :

lane
Download Presentation

METODOLOGI PENELITIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODOLOGI PENELITIAN SeptianaImadhiRastri,S.KOM

  2. Tugas : 20% • Quis : 15% • UTS : 30 % • UAS : 35%

  3. BAB I ILMU PENGETAHUAN & PENELITIAN • PROSES BERFIKIR Manusiamemilikisifat ‘ingintahu’. Usaha untukmemenuhi rasa ingintahuadaduacarapendekatanyaitu : • Rasionalyaitujawabanadadidalampikiranmanusia • Empirisyaitujawabanadadidalamobjekdarimasalahnya Contoh : berapajumlahgigianjing ? • Rasional : jawabanadadidalampikiranmanusia , biologigiginya • Empiris : bukasajamulutanjingdanhitunggiginya

  4. Ilmuadalahpengetahuantentangfakta-faktabaik natural maupun social yang berlakuumumdansistemmatik. • Adanyakeinginanmanusia yang terusmenerus , makailmuterusberkembangdanmembantukemampuanberfikirsecaralogis • Dalammenghadapimasalah, reaksi yang terjadiadalah: bilamudah: makatampakberfikir (kebiasaan/tradisi), bilarumit: makamemecahkandenganlangkah-langkahtertentu (berfikirreflektif)

  5. Prosesberfikirmenurut Dewey (1933): • Timbul rasa sulit, dalamadaptasiterhadapalat, mengenalsifat, menerangkanhal yang muncultiba-tiba • Kemudian rasa sulittsbdiberidefenisidalambentukpermasalahan • Timbulkemungkinanpemecahan yang berupareka-reka, hipotesa,inferensi, atauteori. • Idepemecahandiuraikansecararasionalmelaluipembentukanimplikasidengancaramengumpulkanbukti (data) • Menguatkanpembuktianidetsbdanmenyimpulkannyamelaluiketeranganataupercobaan.

  6. Berfikirsecarailmiah : gabunganpenalaransecaradeduktufdaninduktif • Induktif : caraberfikirdalammenarikkesimpulanumumdarikasus individual • Contoh : ayamperlumakan, singaperlumakan, kambingperlumakanuntukhidup. • Kesimpulan : semuabinatangperlumakanuntukhidup • Deduktif : caraberfikirdalammenarikkesimpulanbersifatkhususdaripernyataanumum • Contoh : semuabinatangperlumakanuntukhidup • kesimpulan : kucingperlumakanuntukhidup.

  7. PENELITIAN Menurutkamus Webster’s New international : penelitianadalahpenyelidikan yang hati-hatidankritisdalammencarifaktadanprinsip-prinsipsuatupenyelidikan yang amatcerdikuntukmenatapsesuatu.

  8. Skripsi (S1) Tesis (S2) Penelitian Disertasi (S3) Tugas Akhir Proyek Desain (S1, S2) Business Plan dll • TUGAS KESERJANAAN Ada 2 kelompokutamatugasakhirkeserjanaanyaitu :

  9. Desain (rancangan) merupakanpenelitian ‘setengahperjalanan” karenabelumdiujihipotesanya. • Tabelperbedaan

  10. PENELITIAN ILMU KEBENARAN PENELITIAN ILMU • HUBUNGAN PENELITIAN, ILMU & KEBENARAN MenurutAlmack (1930), penelitianadalahproses, sedangkanilmuadalahhasil. Menurut Whitney (1960), ilmudanpenelitianadalahproses, sedangkankebenaranadalahhasilnya.

  11. KEBENARAN NON ILMIAH Penemuankebenaranmelaluiproses non ilmiahyaitu : • Secarakebetulan , contohpenemuanenzimureasedikulkas • Secaraakalsehat, contohkonsephukuman / pujianpadapendidikananak • Secaraintuitif, contohbesokdolarnaik (diluarsadar & sulitdipercaya) • Secaraspekulasi,contohdolarnaik (adapertimbangan/tajam/spekulatif) • Secara Trial & Error, perlubiayadanwaktu • Karenawibawa, contohpernyataanpemimpinpolitik (berdasarkanlogikasaja) • Melaluiwahyu, contohwahyukepadanabi/rosul (kebenaranmutlak)

  12. PROPOSISI, DALIL, TEORI, FAKTA • Proposi = pernyataantentangsifatdarirealita. • Hipotesa = proposi yang diterimasecarasementarauntukdiujikebenarannya . • Dalil = proposi yang memilikijangkauanluasdantelahdidukung data empiris. • Teori = sebuah set konsepatau construct yang berhubungansatudengan yang lainnya, suatu set dariproposi yang mengandungsuatupandangansistematisdarifenomena. • Fakta = pengamatan yang telahdiverivikasisecaraempiris.

  13. Meramalkan Memperkecil jangkauan meringkaskan Memperjelas celah FAKTA TEORI Memprakarsai Menolak Menukar orientasi Mendevinisikan kembali Memberi jalan mengubah • HUBUNGAN FAKTA & TEORI

  14. LATIHAN Buatlahmasing-masing 10 contohdariDeduktif & Induktif ?

  15. BAB IIJENIS-JENIS PENELITIAN • KLASIFIKASI PENELITIAN • KlasifikasiPenelitianKuantatif

  16. KlasifikasiPenelitianMenuruttujuan, metode, eksplanasi, dananalisadatanya

  17. Secaraumumpenelitiandilihatdaritujuannyadibagiduayaitu : • Penelitiandasar / murnimerupakanpenelitiantanpadibayangipertimbanganpenggunanya, perhatianutamapadakeseimbangandanintegritasdariilmudanfilosofi. Hasilpenelitianberupapengetahuandanpengertiantentangalamdanhukum-hukumnya. Contohnya : penelitiantentang nucleus. • Penelitianterapanmerupakanpenelitianterhadapsuatumasalahdengantujuanuntukdigunakandengansegerakeperluantertentu. Penelitianterapanmemilihmasalah yang adahubungannyadengankeinginanmasyarakatsertamemperbaikipraktek-praktek yang ada. Contohnya : pengaruhpenggunaankomputerterhadapkinerjapegawai.

  18. PenelitianDalamIlmuSosial & Natural (alam) ilmu-ilmu natural memilikiumurlebihtuadariilmusosialsehinggapengalamanpenelitiilmu natural lebihmantapdengan unit pengukurlebihtepat.variabeldanfenomenadapatdiaturdalambentukpercobaandandapatdibandingkandenganvariabelkontrol. Penelitiilmu natural merupakanpengamatimparsialdiluaralam, menelitiprosesalamdanmencobamenyempitkanproseskedalamhubunganumum yang sederhana. ilmu-ilmusosialmerupakansuatupengetahuan yang berhubungandenganmanusiadanfenomenanya. Fenomenailmusosiallebihkomplekdengan data yang tidakeksak,sertatidakdapatdikontrol. Permasalahandalamilmusosiallebihbanyakdisebabkanolehmasalahorientasi yang sangatluas. Variabelsulitsekalidiukursecarakuantatif, dansulit/tidakdapatdiadakanperlakuanterhadapatribut-atribut yang sedangditeliti.

  19. PenelitianDeskritifadalahpenelitian yang memberikangambaranatassuatukeadaansejelasmungkintanpaadanyaperlakuanterhadapobjek yang diteliti. • PenelitianKolerasiadalahpenelitian yang melihathubunganyang terjadiantarabeberapavariabeltanpamengubahataumengadakanperlakuanterhadapvariabel. • PenelitianEksperimenmerupakanpenelitian yang melihathubungansebabakibatdaribeberapavariabeldenganmengubahvariabelindependennya (variabelbebasnya) • Penelitian causal-comparatifadalahpenelitian yang melihathubungansebab-akibatdaribeberapavariabeltanpaperlakuantetapimenggunakan data perlakuan yang sudahterjadi.

  20. CARA MENILAI BENEFIT PENELITIAN Ada 2 caramenilai benefit daripenelitianyaitu : • Internal Rate Of Return to investment • Marginal dari output permodal yang dtanamkanuntukpenelitian. Syarat agar penelitianberjalanlancar (Somer 1959) adalah : • Adanyakesadaranmasyarakattentangpentingnyapenelitian • Harusadanyasaranadanpembiayaan yang cukup • Hasilpenelitianharussegeradapatditerapkan • Harusadakebebasandalampenelitian • Penelitianharusmemilikikualifikasi yang diperlukan.

  21. Kualifikasipenelitian (Whitney,1960) : • Penelitiharuspenyadayanalartinggi • Originalitas, punyadayakhayalilmiahdankreatif • Dayaingat yang kuat,eksensitif, danlogis • Kewaspadaan, responsifatasperubahanfenomena • Akurattingkatpengamatan yang tajam, akuratsertaberaturan • Konsentrasi yang tinggidankemauan yang kerasdantidakcepatbosan • Dapatbekerjasama • Ksehatan, stabil, sabardanpenuhvitalitas • Semangat • Pandangan moral yang tinggi, berimandandapatdipercaya.

  22. METODE ILMIAH • Metodeilmiah (Almack,1939) adalahcaramenerapkanprinsip-prinsiplogisterhadappenemuan,pengesahan,penjelasankebenaran. • Metodeilmiah (ostle,1975) adalahpengejaranterhadapsesuatuuntukmemperolehsesuatuInterasi. • Kriteriametodeilmiah : • Berdasarkanfakta • Bebasdariprasangka • Menggunakanprinsipanalisa • Menggunakanhipotesa • Menggunakanukuranobjektif • Menggunakanteknikkuantifikasi

  23. Langkah-langkahmetodeilmiah : • memilihdanmendefenisikanmasalah • survey terhadap data yang tersedia • memformulasihipotesa • membangunkerangkaanalisadanalatpengujihipotesa • mengumpulkan data primer • mengolah,menganalisa,membuatinterprestasi • membuatgeneralisasidankesimpulan • membuatlaporan

  24. MetodePenelitian dalampenelitianmetodepenelitian yang dipilihberhubunganeratdenganprosedur, alatsertadesainpenelitian yang digunakan. Prosedurmerupakanurutanpekerjaan yang hurusdilakukanolehpeneliti, alat yang digunakanuntukmengukurdanmengumpulkan data (teknikpenelitian), metodepenelitianmemandupenelitiantentangurutanbagaimanapenelitiandilakukan. jenispenelitian : eksperimen survey Quesioner sejarahmembuatkrikulumobservasi psikologianalisapekerjaanpengukuran case study interview Statistik Tabeldangrafikteknikperpustakaan

  25. AlurKegiatanPenelitian

  26. BAB IIIMEMBUAT JUDUL PENELITIAN • PROSES MEMBUAT JUDUL suatupenelitiandilakukanberangkatdaripermasalahanbukandarijudulpenelitian. Sebagaimanaurutanpolapikirgambarberikut. Judulpenelitiansudahspesifikkarenasudahdidahuluibatasanmasalahpadalangka 3.

  27. JUDUL PENELITIAN KUANTITATIF • Padapenelitiankuantitatif, judulnyasecaraeksplisitmenunjukkanvariabel yang ditelititerutamavariabel yang independen & variabeldependennya. Sedangkanvaribel moderator, kontrol & intervening takperludituliskandalamjudul,namunperludijelskandalampradigmapenelitian. • Judulpenelitianharusnetral; karenapadadasarnyapenelitianinginmengetahui data ataugejelahsebagaimanaadanyabukansebagaimanaharusnya. • Contoh : • Penelitiandalambisnismakananterdapatvariabel ; • Variabeltempatusaha,rasamasakan,jumlahpembeli, maka ; • Judul yang baik : “ Pengaruhtempatusahadan rasa masakanterhadapjumlahpembeli “ • Judul yang salah : Usaha memperbaikitempatusahadan rasa makananuntukmeningkatkanjumlahpembeli “ tidaknetralkarenaadakatameningkatkan

  28. Dalampenelitiantersebutmungkinterdapatvariabel yang berpengaruhyaitu: • Dayabelimasyarakat (variabel moderator) • Budayakonsumerisme (variabel intervening) • Jenismakanantertentu (variabelkontrol /yang dikendalikan)

  29. Juduluntukpermasalahandeskriptif : • Kepuasanmasyarakatsurabayaterhadapbarangelektronik yang dibelidi THR • Perkembanganharga-hargabarangelektronikselamatahun 2005 • Juduluntukpermasalahanmencarihubungan/pengaruh : • Pengaruh / peranan ………terhadap……… • Hubungan…………………dengan………….. • Juduluntukpermasalahankomperatif : • Perbandingankepuasanmasyarakaterhadapkomputermerk ACER dan DEL. • Dayabelimasyarakatpedesaandibandingkandenganmasyarakatperkotaan.

  30. JUDUL PENELITIAN KUALITATIF judulpenelitiankualitatiftidakharuseksplisit,karenabanyakvariabel yang diamatidanditelitibelumjelas, sehinggajudul-judulnyabisasepertisbb : • Mencerminkandiskripsi: • Gaya bisnisorang-orang IT • Faktor-faktor yang mempengaruhikeberhasilanwirausaha • Mencerminkanmasalah • Hambatan-hambatandalampelaksanaan e-commerce • Kegagalan-kegagalandalambisnis dot.com dierainformasi. • Mencerminkan saran : • Upayameningkatkannilaieksportsoftwere • Pokok-pokokpikirandalammeningkatkanproduksisoftwere local

  31. PERMASALAHAN masalahmerupakanpenyimpangandari : • Apa yang seharusnya ## Apa yang terjadi • Rencana ## pelaksanaan • Teori ## peraktek • Aturan ## pelaksanaan Sumbermasalahpenelitianbisadidapatdari ; • Penelitiansosial, sumbermasalahdidapatdari 4P (kumar, 1996); • People (manusia), yaituvariabel yang menyangkutmanusiasebagaiindividuataudalammasyarakat. • Problem (masalah) yaitudarivariabel yang berhubunganmasalah yang dihadapimanusia. • Program yaituvariabel yang berhubungandengan program seperticarakerja, strukturkerja, isisuatupekerjaan. • Fenomenayaituvariabel yang berhubungandengankeadaansuatuhal yang berlangsung, sepertitempat, kejadian, waktu, siklusdan lain-lain. • Penelitianilmu-ilmueksakta bersumberdaribenda-bendaataumakhluk yang berhubungandengankeilmuannya.

  32. Menentukanmasalahpenelitian langkah-langkahuntukmempermudahmenemukanmasalahadalah : • Tentukansatutopik, sesuaikandengankeahlian/bidangstudipeneliti. Contohtopik : “ Komputersering hang “ • Uraikantopiktersebutkedalampernyataan (subtopik) contohsubtopiknya : • Ciri-cirikomputer hang • Sebab-sebabkomputer hang • Proseskomputermenjadi hang • Sikap user terhadapkomputer yang sering hang Pilihsalahsatudaridaftartersebut Evaluasi, gunakan 5 karakteristikiniuntukmengevaluasi ; • Menarik topik yang menarikbagipenelitiakandapatmemotivasipenelitisehinggamenjadikanpenelitian yang baik

  33. Bermanfaat manfaatterhadappengembanganilmupengetahuan, perbaikancarakerjamanusia, peningkatankesejahtraanmanusia. • Hal baru diharapkanmenghasilkansesuatu yang samasekalibaruataumemperbaiki yang lama (sudahada). • Dapatdilaksanakan perludievaluasiberdasarkan ; • Kemampuanakademisdankeahlian • Datatersediadandapatdiperoleh • Cukupwaktuuntukmelaksanakan • Cukupdanauntukmelaksanakan • Tidakmelanggaretika hal-hal yang perludiperhatikandalametikapenelitianadalah : • Informed concent orangsebagaiobjekpenelitianberhaktahuselengkapnyaprosdurdanakibatnyasertapernyataankesediaannyauntukditeliti.

  34. Invasion of privacy tidakdibenarkanmelakukanobservasitersembunyimengenaikerahasiaan, namunbolehmengamatiobjekorangditempatumum. • Confidentiality informasimenyangkutorangharusdirahasiakan. • Deception partisipandalampenelitiantidakbolehdibohongi. • Protection againt stress, harm, of danger penelitiharusmenjaminbahwapenelitiannyatidakmembahayakanharkathiduppertisipan . • Knowledge of outcome partisipanberhakmengetahuihasilpenelitiannya.

  35. MENYUSUN RANCANGAN PENELITIAN rancanganpenelitianmerupakanpedomanbagipeneliti yang berisilangkah-langkahsistematisdanlogisuntukmelakukanpenelitian yang mudahdiikuti. Adapunisirancanganpenelitianmemuathal-halsbb : • Permasalahan • LandasanTeoridanHipotesis • ProsedurPenelitian • OrganisasiPelaksanaanPenelitian • JadwalPenelitian • Permasalahanberisi : • Latarbelakang berisisejarahdanperistiwa yang terjadipadaobjek yang akan, ditelititetapiperistiwaitunampaknyaadapenyimpangandaristandarilmumaupunaturan. Jugamengapahalituperluditeliti.

  36. Identifikasimasalah semuamasalahpadabjekpenelitiandikemukakan, baikmasalah yang akanditelitimaupun yang tidakditeliti. Tunjukanhubunganmasalahsatudengan yang lainnya. Masalah yang ditelitiumumnyavariabeldependen. • Batasanmasalah agar penelitianlebihmendalammakapenelitimembatasipadabeberapavariabelsajamengingatketerbatasanwaktu, dana, tenagadanteori. • Rumusanmasalah dinyatakandalamkalimattanyayaitumenayakanhubunganantaravariabel. • Tujuanpenelitian berkaitandenganrumusanmasalahtetapilebihterukur, misalnyakesimpulan = jawabandarirumusanmasalah & tujuanmasalah. • Kegunaanhasilpenelitian pengembanganilmudankegunaanpraktispemecahanmasalah.

  37. LandasanTeori & Hipotesis digunakansebagailandasan / dasarmenyelesaikanpermasalahandiatas. • Landasanteori berisiteori yang relavanuntukmenjelaskanvariabel yang akanditelitidansebagaidasarmemberijawabansementara . • Hipotesis merupakanjawabansementaraterhadaprumusanmasalah, danmasihperludibuktikankebenarannyamelalui data empirik. Hipotesadibuatberdasarkanlandasanteori yang dapatmemperkuat / menolakteori. • ProsedurPenelitian merupakanlangkah-langkahuntukmengujihipotesissecaraempirikyaitu : • menentukanpopulasidansampel sumber data = sampeldaripopulasi (harusrepresentifsesuaiaturan)

  38. TeknikPengumpulan Data Harus valid & reliebel teknikpengumpulan data (angket, observasi, wawancara) hanyateknikpengumpulan data yang digunakandanadadatanya yang dicantumkan. • Teknikanalisa data untukmenjawabrumusanmasalahdanpengujianhipotesis yang akanditarikkesimpulannya. Hipotesis yang diajukanakanmenentukanteknikanalisanya.tetapijikatidakmengajukanhipotesismakakesimpulannyatidakbisadigeneralisasi. • OrganisasiPelaksanaan dicantumkanbiladilakukanoleh team, minimal adaketua & anggota

  39. JadwalPenelitian Berisiurutanaktifitasdanjadwal

  40. BAB IVVARIABEL PENELITIAN • VARIABEL Variabeldalampenelitianmenunjukansuatuarti yang dapatmembedakanantarasesuatudengan yang lainnya.variabelmerupakanatributdariobjekdanorang.Duacirivariabelyaitu : • Dapatmembedakan • Dapatdiukur Variabelpenelitianadalahsesuatuhal yang ditetapkanolehpenelitiuntukdipelajarisehinggadiperolehinformasitentanghaltersebutdanbisaditarikkesimpulan.

  41. SebagaicontohobjekORANG dapatdibedakandari (variabel) : • jeniskelamin • Agama • Tingkat pendidikan • Kecantikan • Kesenangan • Umur • Uang yang dimiliki SebagaicontohobjekKOMPUTER dapatdibedakandari (variabel) : • jeniskomputer • Kecepatankerja • Kapasitasmemori • merek • prosesor

  42. SKALA UKUR Ada 4 tingkatanpengukuranvariabel, yang biasadisebutskalaukuratautingkatpengukuranyaitu : (NOIR)

  43. Nominal skala nominal adalahpengukuranuntukmembedakankatagorisaja. Contoh : variabel : agama, jeniskelamin, bentuk, status, jumlahanak. • Ordinal skala ordinal adalahpengukuranunrukmembedakanperingkatnamuntidakdapatmembedakantingkatperbedaannya(tidakbisadiukurperbedaannya). contoh : variabel: juara (1,2,3) semester (1,2,3,….9) , takbisadibedakan ? kecantikan (1,2,3) , bisadibedakan Beratbayi A=2,8 kg B=5kg C=3,1kg D=4kg Berat1 2 3 4 5 kg (absolut) Bayi A C D B Rangking/order 1 2 3 4 (relatif) Jadi A=1 B=4 C=2 D=3 Bisadisimpulkan : B lebihberatdari C

  44. Interval skala interval adalahpengukuranuntukmembedakanperingkatdandapatmembedakantingkatperbedaanyasertaangkanolmenyatakanada. contoh : variabel : suhu (0ºC=Es=32ºF ) prestasi , sikap Siswa : A C D B Ukuranprestasi 1 2 3 4 (relatif) jadi A=1 B=4 C=2 D=3 bisadisimpulkan :bedaprestasi B dengan C adalah 4-2=2 tapitakbisadikatakanprestasi B dua kali prestasi C

  45. Rasio skalarasioadalahpengukuranuntukmembedakanperingkatdenganjaraksamaangkanolmenyatakanketidakadaansehinggaberlakuoperasimatematika. Contoh : variabel : Panjang (mis 30m+20m=50m, panjang=0 berartitidakada) Volume,keuntungan beratbayi A=2kg B=5kg C=3kg D=4kg Berat1 2 3 4 5 kg (absolut) Bayi A C D B jadi A=2 B=5 C=3 D=4kg bisadisimpulkan : A beratnyaseparuhdari D

  46. MACAM DATA PENELITIAN

  47. JENIS VARIABEL Berdasarkanhubunganantarvariabel, ada 5 jenisvariabel :

  48. PERLAKUAN VARIABEL berdasarkanperlakuanterhadapvariabelterutamauntukmembandingkanobjek, adaduajenisvariabelyaitu : • VariabelAktifyaituvariabel yang bisadimanipula • VariabelAtributyaituvariabel yang takmungkin/sulitdimanipulasi. Contoh : jeniskelamin, intelegensi, sikap. • KHUSUS METODE PENGUKURAN SIKAP Sikapmemiliki 3 dimensiyaitu : • Afektifmerupakanmerefleksikanperasaanatauemosiseseorangterhadapsuatuobjek. • Kognitif /pengendalianmerupakankesadaranseseorangterhadapataupengetahuanmengenaisuatuobjek. • Perilakumerupakanmenggambarkankeinginankecendrunganseseorangmelakukansesuatu.

  49. Metodeuntukmengatursikapyaitudenganskala ; • Skalasederhana • Skalakategori • Skala liker • Skalaperbedaansematis • Skala numeric • Skalagrafik.

  50. BAB VPARADIGMA / MODEL PENELITIAN • MODEL PENELITIAN Dalampenelitiankuantitatif yang dilandasipadasuatuasumsibahwagejalahdapatdiklasifikasikandanhubungangejalahbersifatkausal (sebab-akibat), makapenelitiandapatmemfokuskanpadabeberapavariabelsaja. Polahubunganvariabel yang ditelitiinidisebutsebagaipradigmapenelitian. jadipradigma / model penelitianmerupakanpolapikir yang menunjukanhubunganantarvariabel yang akanditelitijugamencerminkanjenisdanjumlahrumusanmasalah yang perludijawabteoriyangdigunakanmenyusunhipotesis, jenisdanjumlahhipotesissertateknikanalisisstatistik yang akandigunakan.

More Related