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CUMPLIMIENTO P.G.A.

CUMPLIMIENTO P.G.A. Funcionamiento general del centro. Curso 08/09. AVISOS. Memoria abierta a las propuestas y sugerencias del Claustro Las estadísticas están abiertas a otras interpretaciones Seguramente esté incompleta, pues faltan las mejoras propuestas en los Dtos. INDICE.

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CUMPLIMIENTO P.G.A.

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  1. CUMPLIMIENTO P.G.A. Funcionamiento general del centro. Curso 08/09

  2. AVISOS • Memoria abierta a las propuestas y sugerencias del Claustro • Las estadísticas están abiertas a otras interpretaciones • Seguramente esté incompleta, pues faltan las mejoras propuestas en los Dtos

  3. INDICE • Sobre el profesorado • Sobre el alumnado • Sobre las familias • Órganos colegiados • Sobre el personal no docente • Otras consideraciones

  4. SOBRE EL PROFESORADO • Datos obtenidos a través de fichas del profesorado en Secretaría • Encuestas • Comparativa de encuestas • Análisis Práctica Docente • PROPUESTAS DE MEJORA

  5. ANÁLISIS PRÁCTICA DOCENTE

  6. ANÁLISIS • Difícil solución al problema de la distancia • Buenos resultados en la práctica docente • La caída en los resultados de las encuestas sobre el trabajo del E. Directivo, puede deberse al conflicto entre SIE, Claustro y E. Directivo • También puede deberse a la adopción de medidas “inapropiadas”, en temas concretos, por el Director • Falta de comunicación

  7. PROPUESTAS DE MEJORA • Agotar hasta el límite las medidas de carácter interno que existan (ayuda de compañeros, del D.O.,del E. Directivo, etc) • Aumentar la comunicación con el profesorado acudiendo a alguna reunión de Departamento, organizando reuniones con el profesorado afectado, etc. • Evaluación colegiada de las medidas a adoptar • Intentar aumentar el trabajo interdepartamental y crear un ambiente de cohesión

  8. INFORMACIÓN IMPORTATE PARA EL PROFESORADO www3.feccoo.net/bdigital/com/20090617.../informe_talis.pdf www.csi-csif.es/ense/modules/2009/20090618_informe_talis.doc www.feteugt.es/data/images/2009/.../COMprensa16-6-09.pdf www.stecyl.es/.../090617_Informe_Talis_toque_atencion.htm TALIS (OCDE) Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje INFORME ESPAÑOL 2009

  9. SOBRE EL ALUMNADO • Análisis de la evolución académica en el centro (Jefatura de Estudios) • Pruebas externas (diagnóstico, CDI, PAU) • Funcionamiento agrupamientos flexibles y tasas de idoneidad • Otras consideraciones sobre disciplina • Encuestas • ANÁLISIS Y PROPUESTAS DE MEJORA

  10. ANÁLISIS • Las pruebas externas, de momento, no muestran la realidad del centro y no pueden ser usadas para organizar el curso siguiente • Los agrupamientos flexibles, en su primer año, parecen mejorar en resultados académicos (aunque también pueden ser ciclos) • El fracaso escolar se produce fundamentalmente en Primer ciclo. • La convivencia ,aún habiendo mejorado, es manifiestamente mejorable • En conjunto los alumnos tienen una percepción positiva del centro • Resultado muy positivo del equipo de mediación (14 actuaciones)

  11. PROPUESTAS DE MEJORA • Continuar con los agrupamientos flexibles y los apoyos al alumnado que lo requiera en 1º y 2º • Concienciar al alumnado sobre las pruebas externas (nueva orden en 4º ESO) • Insistir ,en el P.A.T., sobre las normas de conducta recogidas en el centro • Ampliar el equipo de mediación al alumnado • Crear alumnos ayudantes, encargados de mejorar la convivencia en cada grupo • Compromiso hacia los PCPI, que pueden ser una alternativa al fracaso escolar • Otras

  12. SOBRE LAS FAMILIAS • Información de la familia sobre el centro • Comunicación familia-tutor • Comunicación familia-E. Directivo • Comunicación AMPA-E.Directivo • PROPUESTAS DE MEJORA

  13. ANÁLISIS Y PROPUESTAS DE MEJORA • Parece que el grado de aceptación, por parte de las familias, del centro es bueno • La comunicación con padres puede aumentarse (modificaciones leves en la agenda) • Proponemos la utilización de las NNTT´s como método. Uso de los SMS

  14. UTILIZACIÓN DEL SMS.

  15. ÓRGANOS COLEGIADOS • Análisis del trabajo de la CCP • Análisis del trabajo del Consejo Escolar • Análisis del trabajo del Claustro • Análisis del trabajo del Equipo Directivo

  16. C.C.P. • Curso 07/08 se introdujo la L.O.E. en 1º y 3º de ESO, se inicia el trabajo sobre competencias básicas. Se debaten las optativas y los itinerarios de 4º • Curso 08/09: LOE en 2º, 4º y 1º Bachillerato. La Garantía Social se transforma en P.C.P.I. Se debate sobre la organización de 1º y, sobre todo, de 2º de Bachillerato. • Curso 09/10. Novedades: Surge el nuevo PCPI de Auxiliar en Administración, nuevos módulos en Ciclo Medio de Electricidad. Deberíamos debatir sobre la incorporación de la L.O.E. en las programaciones didácticas de los departamentos. También deberíamos intentar diseñar un Plan Lector para todo el centro. Plan de trabajo a desarrollar en Septiembre

  17. OTROS ÓRGANOS COLEGIADOS • Consejo Escolar, realizará su evaluación el 30 de Junio • Evaluación sobre el Plan de trabajo del Claustro. Aportaciones • Evaluación del Plan de Trabajo del E. Directivo. • Análisis de los Departamentos en las memorias específicas. Se hará, fundamentalmente, lectura y vaciado de las propuestas de mejora.

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